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Source: https://educacional.com.br/feed/

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14. <title>Educacional</title>
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16. <link>https://educacional.com.br</link>
17. <description>Educacional - O maior Ecossistema de educação e tecnologia do mundo</description>
18. <lastBuildDate>Wed, 08 May 2024 14:07:05 +0000</lastBuildDate>
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28. <title>Educacional</title>
29. <link>https://educacional.com.br</link>
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34. <title>Alfabetização matemática: importância e como fazer</title>
35. <link>https://educacional.com.br/praticas-pedagogicas/alfabetizacao-matematica/</link>
37. <dc:creator><![CDATA[Ecossistema Educacional]]></dc:creator>
38. <pubDate>Fri, 10 May 2024 13:54:58 +0000</pubDate>
39. <category><![CDATA[Práticas Pedagógicas]]></category>
40. <guid isPermaLink="false">https://educacional.com.br/?p=14073</guid>
41.  
42. <description><![CDATA[A alfabetização matemática é o processo de aprender a ler e escrever a linguagem matemática, compreendendo os conceitos básicos da área. Ela deve ocorrer nos primeiros anos do Ensino Fundamental.]]></description>
43. <content:encoded><![CDATA[
44. <p>Você sabe o que é alfabetização matemática? Muitas pessoas acham estranho esse termo, já que a palavra “alfabetização” vem de “alfabeto”, o sistema de escrita fonética.</p>
45.  
46.  
47.  
48. <p>Porém, a alfabetização matemática se refere ao aprendizado da leitura e da escrita – não da Língua Portuguesa, mas da linguagem matemática.&nbsp;</p>
49.  
50.  
51.  
52. <p>Neste artigo, o Educacional vai explicar esse conceito e mostrar como aplicá-lo na prática na sua escola.</p>
53.  
54.  
55.  
56. <p>Antes de prosseguir, aproveite para baixar nosso<strong> e-book para gestores escolares</strong>: <a href="https://conteudo.site.educacional.com.br/lpb-ebook-tecnologia-educacional?_gl=1*dq8cey*_ga*NDgxOTA3Mjg3LjE3MDAxNzQwODg.*_ga_GJS20NSR37*MTcwNDIyMzI0NC44NS4xLjE3MDQyMjM5NzUuNDMuMC4w" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><strong>Como Implantar Tecnologias Educacionais na Escola</strong></a>.  O material é gratuito!</p>
57.  
58.  
59.  
60. <h2 class="wp-block-heading"><strong>O que é alfabetização matemática?</strong></h2>
61.  
62.  
63.  
64. <p>A alfabetização matemática é o processo de aprender a ler e escrever a linguagem matemática.&nbsp;</p>
65.  
66.  
67.  
68. <p>Segundo a educadora Ocsana Danyluk, ser alfabetizado em Matemática é “entender o que se lê e escrever o que se entende a respeito das primeiras noções de aritmética, geometria e lógica”.</p>
69.  
70.  
71.  
72. <p>A linguagem matemática é formada por números e sinais gráficos que fazem parte do dia a dia das crianças: as horas no relógio, os números nas portas das salas de aula, os símbolos de mais (+) e de menos (-)&#8230;</p>
73.  
74.  
75.  
76. <p>O objetivo da alfabetização matemática é justamente ajudar o aluno a compreender o significado desses números e sinais e capacitá-lo a expressar suas ideias matemáticas.</p>
77.  
78.  
79.  
80. <h3 class="wp-block-heading"><strong>Qual é a diferença entre alfabetização e letramento matemático?</strong></h3>
81.  
82.  
83.  
84. <p>A alfabetização matemática é um pré-requisito para o letramento matemático, que é a capacidade de <a href="https://educacional.com.br/steam/pensamento-matematico/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">pensar matematicamente</a> em vários contextos. </p>
85.  
86.  
87.  
88. <p>Enquanto a alfabetização foca na codificação e decodificação da linguagem matemática, o letramento vai além: ele se concentra no uso social da Matemática para a <a href="https://educacional.com.br/steam/resolucao-de-problemas/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">resolução de problemas</a>.</p>
89.  
90.  
91.  
92. <p>A Base Nacional Comum Curricular (<a href="http://basenacionalcomum.mec.gov.br/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">BNCC</a>) afirma que o Ensino Fundamental deve desenvolver o letramento matemático:</p>
93.  
94.  
95.  
96. <p>“O Ensino Fundamental deve ter compromisso com o desenvolvimento do letramento matemático, definido como as competências e habilidades de raciocinar, representar, comunicar e argumentar matematicamente, de modo a favorecer o estabelecimento de conjecturas, a formulação e a resolução de problemas em uma variedade de contextos, utilizando conceitos, procedimentos, fatos e ferramentas matemáticas.”</p>
97.  
98.  
99.  
100. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Importância da alfabetização matemática</strong></h2>
101.  
102.  
103.  
104. <p>A alfabetização matemática desempenha um papel fundamental na formação escolar. Se o estudante não compreender os conceitos básicos da Matemática, ele terá dificuldades para seguir adiante e entender os conteúdos mais complexos.</p>
105.  
106.  
107.  
108. <p>Como sabemos, a falta de habilidades matemáticas afeta não apenas o futuro acadêmico do aluno, como também sua vida profissional, social e financeira.&nbsp;&nbsp;</p>
109.  
110.  
111.  
112. <p>Cotidianamente, as pessoas precisam lidar com estatísticas, gráficos, probabilidades, propostas financeiras envolvendo juros e outros problemas matemáticos.&nbsp;&nbsp;</p>
113.  
114.  
115.  
116. <p>Por isso, as escolas devem levar a alfabetização matemática muito a sério,  dedicando-se a ela com o mesmo empenho que geralmente é destinado à <a href="https://educacional.com.br/praticas-pedagogicas/alfabetizacao-e-letramento/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">alfabetização em Língua Portuguesa</a>.</p>
117.  
118.  
119.  
120. <blockquote class="wp-block-quote has-text-align-center is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow">
121. <p>“As séries iniciais são responsáveis pela introdução das primeiras noções, não só da Matemática, mas das diversas áreas do conhecimento e representam a base para conhecimentos futuros que as crianças terão que aprender, e a forma como esses conteúdos iniciais são trabalhados na escola pode determinar o sucesso e o insucesso dos alunos nas disciplinas.”</p>
122. <cite>Pedagoga Kátia do Nascimento Venerando de Souza</cite></blockquote>
123.  
124.  
125.  
126. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Como promover a alfabetização matemática nos primeiros anos do Ensino Fundamental?</strong></h2>
127.  
128.  
129.  
130. <p>Assim como a alfabetização em Língua Portuguesa, a alfabetização matemática deve ocorrer nos primeiros anos da escolarização. Esse processo começa na Educação Infantil, quando a criança aprende a contar, registrar números e comparar objetos.&nbsp;</p>
131.  
132.  
133.  
134. <p>Porém, é nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental que a alfabetização realmente se concretiza, com a solidificação de conhecimentos básicos da Matemática como:</p>
135.  
136.  
137.  
138. <ul>
139. <li>números naturais;</li>
140.  
141.  
142.  
143. <li>figuras geométricas;</li>
144.  
145.  
146.  
147. <li>grandezas e medidas;</li>
148.  
149.  
150.  
151. <li>soma;</li>
152.  
153.  
154.  
155. <li>subtração;</li>
156.  
157.  
158.  
159. <li>multiplicação;</li>
160.  
161.  
162.  
163. <li>e divisão.</li>
164. </ul>
165.  
166.  
167.  
168. <p>Do 1º ao 4º ano do Ensino Fundamental, a escola precisa promover essas aprendizagens tomando <strong>cuidado para não distanciar a Matemática do cotidiano</strong> das crianças.</p>
169.  
170.  
171.  
172. <p>É preciso lembrar que antes mesmo de as crianças irem para a escola elas já tinham noções matemáticas relacionadas ao dia a dia delas. Essas ideias podem ser retomadas e ressignificadas em sala de aula, a fim de gerar uma <a href="https://educacional.com.br/steam/aprendizagem-significativa/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">aprendizagem significativa</a>.</p>
173.  
174.  
175.  
176. <p>Também é importante <strong>abstratizar a Matemática aos poucos</strong>, já que o conhecimento anterior dos alunos é majoritariamente ancorado em situações concretas.&nbsp;</p>
177.  
178.  
179.  
180. <p>Se o professor apresentar a Matemática como um sistema puramente abstrato, desvinculado da realidade, e ainda fazer isso de maneira abrupta, o aluno corre o sério risco de se assustar ou perder o interesse no assunto.</p>
181.  
182.  
183.  
184. <p>Outra dica é utilizar <strong>elementos lúdicos</strong> como brinquedos, histórias, materiais artísticos, jogos, brincadeiras de roda, música e encenação. Aprender enquanto se diverte é essencial para os pequenos!</p>
185.  
186.  
187.  
188. <p>Invista também em <strong>atividades interativas</strong>, que promovam a colaboração entre os colegas. Instigue os estudantes a utilizarem a linguagem matemática para <strong>resolverem problemas</strong>, de forma criativa e com <a href="https://educacional.com.br/steam/investigacao-matematica/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">espírito investigativo</a>.  </p>
189.  
190.  
191.  
192. <h3 class="wp-block-heading"><strong>Mesa Educacional Matemática</strong></h3>
193.  
194.  
195.  
196. <figure class="wp-block-image size-full"><img fetchpriority="high" decoding="async" width="734" height="489" data-attachment-id="14081" data-permalink="https://educacional.com.br/praticas-pedagogicas/alfabetizacao-matematica/attachment/mesa-educacional-matematica/" data-orig-file="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/05/mesa-educacional-matematica-1.jpg?fit=734%2C489&amp;ssl=1" data-orig-size="734,489" data-comments-opened="0" data-image-meta="{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1603987135&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;1&quot;}" data-image-title="mesa-educacional-matematica" data-image-description="" data-image-caption="" data-medium-file="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/05/mesa-educacional-matematica-1.jpg?fit=300%2C200&amp;ssl=1" data-large-file="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/05/mesa-educacional-matematica-1.jpg?fit=734%2C489&amp;ssl=1" src="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/05/mesa-educacional-matematica-1.jpg?resize=734%2C489&#038;ssl=1" alt="Foto da Mesa Educacional Matemática, recurso pedagógico para alfabetização matemática" class="wp-image-14081" title="Alfabetização matemática: importância e como fazer 1" srcset="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/05/mesa-educacional-matematica-1.jpg?w=734&amp;ssl=1 734w, https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/05/mesa-educacional-matematica-1.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w" sizes="(max-width: 734px) 100vw, 734px" data-recalc-dims="1" /></figure>
197.  
198.  
199.  
200. <div style="height:27px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>
201.  
202.  
203.  
204. <p>Pensando em todos esses fatores citados acima, o <a href="https://educacional.com.br/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Educacional, Ecossistema de Tecnologia e Inovação</a>, desenvolveu um recurso pedagógico para apoiar a alfabetização matemática nas escolas: a <a href="https://educacional.com.br/mesas-educacionais/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Mesa Educacional Matemática.</a></p>
205.  
206.  
207.  
208. <p>Trata-se de uma tecnologia educacional composta por:</p>
209.  
210.  
211.  
212. <ul>
213. <li>monitor;</li>
214.  
215.  
216.  
217. <li>software com recursos lúdicos e atividades focadas no ensino da Matemática;</li>
218.  
219.  
220.  
221. <li>blocos coloridos com números, sinais matemáticos e figuras; </li>
222.  
223.  
224.  
225. <li>e módulo de “leitura” dos blocos.</li>
226. </ul>
227.  
228.  
229.  
230. <p>A Mesa Educacional pode ser utilizada por até seis estudantes ao mesmo tempo – inclusive crianças com deficiência motora, visual e auditiva, pois possui recursos de acessibilidade.</p>
231.  
232.  
233.  
234. <p>É gestor escolar e quer levar essa solução para a sua escola? <a href="https://api.whatsapp.com/send?phone=5541991676043" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Entre em contato com um dos consultores do Educacional</a> para obter mais informações.</p>
235. ]]></content:encoded>
239. <post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">14073</post-id> </item>
240. <item>
241. <title>Plantão de dúvidas: benefícios e como montar na escola</title>
242. <link>https://educacional.com.br/praticas-pedagogicas/plantao-de-duvidas/</link>
244. <dc:creator><![CDATA[Ecossistema Educacional]]></dc:creator>
245. <pubDate>Wed, 08 May 2024 13:53:42 +0000</pubDate>
246. <category><![CDATA[Práticas Pedagógicas]]></category>
247. <guid isPermaLink="false">https://educacional.com.br/?p=14061</guid>
248.  
249. <description><![CDATA[Oferecer um plantão de dúvidas na escola é um grande diferencial para a instituição. Essa estratégia melhora a proficiência dos alunos, aumenta a nota do Ideb e ajuda os estudantes a serem aprovados em universidades.]]></description>
250. <content:encoded><![CDATA[
251. <p>O plantão de dúvidas é um programa oferecido por algumas escolas que tem o objetivo de reforçar a aprendizagem e garantir apoio personalizado.</p>
252.  
253.  
254.  
255. <p>Teoricamente, nenhum estudante deveria sair da aula com dúvidas. Porém, às vezes os alunos se sentem constrangidos em perguntar na frente da turma ou possuem dificuldades de aprendizagem mais complexas, que exigem um atendimento individualizado.&nbsp;</p>
256.  
257.  
258.  
259. <p>Outra vezes, as dúvidas surgem depois da aula, quando o estudante está fazendo a tarefa de casa ou se preparando para uma prova.&nbsp;</p>
260.  
261.  
262.  
263. <p>Há também os alunos que frequentam os plantões de dúvida para revisar conteúdos e manter uma relação mais próxima com os professores.</p>
264.  
265.  
266.  
267. <p>Neste artigo, o Educacional vai explicar o que é um plantão de dúvidas e como ofertar esse serviço na sua instituição. Vamos apresentar também o plantão de dúvidas online, que é uma opção mais flexível e econômica.</p>
268.  
269.  
270.  
271. <p>Antes de prosseguir com a leitura, aproveite para baixar nosso e-book gratuito para gestores:<strong> </strong><a href="https://conteudo.site.educacional.com.br/lpb-ebook-tecnologia-educacional" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><strong>Como Implantar Tecnologias Educacionais na Escola</strong></a>.&nbsp;</p>
272.  
273.  
274.  
275. <h2 class="wp-block-heading"><strong>O que é um plantão de dúvidas?</strong></h2>
276.  
277.  
278.  
279. <p>O plantão de dúvidas é uma atividade pedagógica realizada na escola, que coloca à disposição dos alunos professores para tirarem suas dúvidas sobre diversos componentes curriculares.</p>
280.  
281.  
282.  
283. <p>No plantão, é comum que haja:</p>
284.  
285.  
286.  
287. <ul>
288. <li>resolução de exercícios;</li>
289.  
290.  
291.  
292. <li>revisão de conteúdos vistos em sala de aula;</li>
293.  
294.  
295.  
296. <li>atendimento individualizado;</li>
297.  
298.  
299.  
300. <li>suporte para realização das <a href="https://educacional.com.br/praticas-pedagogicas/tarefa-de-casa/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">tarefas de casa</a>;</li>
301.  
302.  
303.  
304. <li>orientação sobre técnicas de estudo e gestão do tempo;</li>
305.  
306.  
307.  
308. <li>e formação de grupos de estudo entre os alunos.&nbsp;</li>
309. </ul>
310.  
311.  
312.  
313. <div style="height:36px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>
314.  
315.  
316.  
317. <p>Geralmente, ele ocorre semanalmente no contraturno escolar, em horário pré-determinado. O local do plantão pode ser uma sala de aula, uma sala de estudo, um auditório ou até mesmo a biblioteca da escola.</p>
318.  
319.  
320.  
321. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Benefícios do plantão de dúvidas para a escola</strong></h2>
322.  
323.  
324.  
325. <p>Oferecer um plantão de dúvidas na escola é um grande <strong>diferencial para a instituição</strong>. A maioria das escolas não contam com esse serviço, apesar dos inúmeros benefícios.</p>
326.  
327.  
328.  
329. <p>Para os alunos, o plantão de dúvidas é uma <strong>oportunidade a mais de esclarecer dúvidas</strong> que não foram solucionadas durante a aula ou que surgiram posteriormente, durante os estudos em casa.</p>
330.  
331.  
332.  
333. <p>No plantão, o <strong>aluno é atendido individualmente pelo professor, com mais tempo e atenção dedicada. </strong>Isso facilita a identificação e correção de <a href="https://educacional.com.br/artigos/dificuldade-de-aprendizagem/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">dificuldades de aprendizagem</a>, bem como a <a href="https://educacional.com.br/tecnologia-educacional/personalizacao-do-ensino/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">personalização do ensino</a>.</p>
334.  
335.  
336.  
337. <p>Outra vantagem dessa atividade é que muitos participantes do plantão começam a estudar junto com os colegas, abrindo espaço para a <strong>colaboração entre os alunos</strong>.</p>
338.  
339.  
340.  
341. <p>A longo prazo, o plantão de dúvidas traz para a escola:</p>
342.  
343.  
344.  
345. <ul>
346. <li>melhoria da proficiência dos alunos;</li>
347.  
348.  
349.  
350. <li>feedback para os professores sobre os conceitos e temas que não foram bem compreendidos em sala de aula;</li>
351.  
352.  
353.  
354. <li>queda nas taxas de reprovação;</li>
355.  
356.  
357.  
358. <li>diminuição das desigualdades educacionais;</li>
359.  
360.  
361.  
362. <li>crescimento da nota do <a href="https://educacional.com.br/gestao-escolar/ideb/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Ideb</a>;</li>
363.  
364.  
365.  
366. <li>e aprovação dos estudantes em universidades.</li>
367. </ul>
368.  
369.  
370.  
371. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Como montar um plantão de dúvidas na escola?</strong></h2>
372.  
373.  
374.  
375. <figure class="wp-block-image size-full"><img decoding="async" width="734" height="489" data-attachment-id="14066" data-permalink="https://educacional.com.br/praticas-pedagogicas/plantao-de-duvidas/attachment/plantao-de-duvidas-escolar/" data-orig-file="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/05/plantao-de-duvidas-escolar.jpg?fit=734%2C489&amp;ssl=1" data-orig-size="734,489" data-comments-opened="0" data-image-meta="{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1637754622&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;1&quot;}" data-image-title="plantao-de-duvidas-escolar" data-image-description="" data-image-caption="" data-medium-file="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/05/plantao-de-duvidas-escolar.jpg?fit=300%2C200&amp;ssl=1" data-large-file="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/05/plantao-de-duvidas-escolar.jpg?fit=734%2C489&amp;ssl=1" src="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/05/plantao-de-duvidas-escolar.jpg?resize=734%2C489&#038;ssl=1" alt="Foto de professor atendendo aluna em plantão de dúvidas escolar" class="wp-image-14066" title="Plantão de dúvidas: benefícios e como montar na escola 2" srcset="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/05/plantao-de-duvidas-escolar.jpg?w=734&amp;ssl=1 734w, https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/05/plantao-de-duvidas-escolar.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w" sizes="(max-width: 734px) 100vw, 734px" data-recalc-dims="1" /></figure>
376.  
377.  
378.  
379. <div style="height:36px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>
380.  
381.  
382.  
383. <p>Para começar um plantão de dúvidas na sua escola, é preciso organizar o horário, o local, os professores e a divulgação.&nbsp;</p>
384.  
385.  
386.  
387. <p>Porém, antes disso, é bom realizar uma pesquisa de interesse com os alunos e pais ou responsáveis, a fim de evitar o desperdício de recursos. Confira abaixo o passo a passo:</p>
388.  
389.  
390.  
391. <h3 class="wp-block-heading"><strong>1</strong>. <strong>Pesquisa de interesse</strong></h3>
392.  
393.  
394.  
395. <p>Sua escola pode criar um questionário simples para ser respondido pelos estudantes e seus responsáveis, a respeito do interesse em participar de um plantão de dúvidas na escola.</p>
396.  
397.  
398.  
399. <p>Além de questionar se o aluno gostaria de participar do plantão, pergunte em quais componentes curriculares ele possui mais dúvidas e em que dias e horários ele tem disponibilidade.&nbsp;</p>
400.  
401.  
402.  
403. <p>Assim a sua escola descobre quais são as áreas de maior interesse e obtém informações valiosas para implementar essa estratégia com sucesso.&nbsp;</p>
404.  
405.  
406.  
407. <h3 class="wp-block-heading">2. <strong>Definição do horário</strong></h3>
408.  
409.  
410.  
411. <p>Depois de avaliar o resultado da pesquisa, selecione o melhor dia e o melhor horário para a realização do plantão de dúvidas, considerando a rotina da escola e dos estudantes.</p>
412.  
413.  
414.  
415. <p>Escolha um dia fixo da semana e ofereça o plantão no turno oposto ao das aulas regulares, pelo período de duas a quatro horas, dependendo da demanda dos alunos.</p>
416.  
417.  
418.  
419. <h3 class="wp-block-heading">3. <strong>Escolha do espaço</strong></h3>
420.  
421.  
422.  
423. <p>Com o horário decidido, confira os espaços disponíveis em sua escola e defina qual deles abrigará o plantão de dúvidas.&nbsp;</p>
424.  
425.  
426.  
427. <p>Como mencionamos anteriormente, esse espaço pode ser uma sala de aula, uma sala de estudo, uma biblioteca, um laboratório de informática, um pátio ou, para turmas maiores, um auditório da instituição.</p>
428.  
429.  
430.  
431. <p>Se necessário, reserve mais de um local para esse fim, principalmente se houver o plantão para mais de um componente curricular.&nbsp;</p>
432.  
433.  
434.  
435. <h3 class="wp-block-heading">4. <strong>Seleção de componentes curriculares&nbsp;</strong></h3>
436.  
437.  
438.  
439. <p>Defina quais componentes curriculares serão atendidos no plantão de dúvidas. Leve em conta o resultado da pesquisa de interesse e também o orçamento da escola, já que quanto mais disciplinas forem oferecidas, mais professores serão necessários.</p>
440.  
441.  
442.  
443. <p>Sua instituição pode optar pelo revezamento semanal de áreas de conhecimento ou, então, se concentrar nas disciplinas em que os alunos têm mais dificuldade, como Língua Portuguesa e Matemática, por exemplo.</p>
444.  
445.  
446.  
447. <p>Também há a opção de realizar plantões simultâneos na escola. Dessa forma o estudante pode escolher, semanalmente, de qual plantão irá participar.</p>
448.  
449.  
450.  
451. <h3 class="wp-block-heading">5. <strong>Contratação de professores</strong></h3>
452.  
453.  
454.  
455. <p>Baseado nos componentes curriculares escolhidos, contrate professores para os plantões de dúvida. Você pode procurar profissionais externos ou consultar a disponibilidade dos professores que já trabalham na escola.</p>
456.  
457.  
458.  
459. <p>Também é aconselhável contratar monitores para ajudar os professores e atender os alunos em situações menos complexas.&nbsp;</p>
460.  
461.  
462.  
463. <h3 class="wp-block-heading">6. <strong>Divulgação do plantão</strong></h3>
464.  
465.  
466.  
467. <p>Após organizar tudo isso, é hora de divulgar o plantão de dúvidas para todos os alunos e pais ou responsáveis. Envie um <a href="https://educacional.com.br/gestao-escolar/comunicado-escolar/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">comunicado escolar</a> pela <a href="https://educacional.com.br/hub/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">plataforma digital da escola</a>, contando a novidade.</p>
468.  
469.  
470.  
471. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Tenha também o plantão de dúvidas online</strong></h2>
472.  
473.  
474.  
475. <p>Além do plantão de dúvidas tradicional, ofereça para seus alunos o plantão de dúvidas online! Esse novo modelo tem várias vantagens em relação ao plantão presencial, como:</p>
476.  
477.  
478.  
479. <ul>
480. <li>poder tirar dúvidas em qualquer hora e em qualquer lugar pelo celular;</li>
481.  
482.  
483.  
484. <li>não precisar de horário vago nem espaço disponível na escola;</li>
485.  
486.  
487.  
488. <li>não precisar deslocar-se até a escola;&nbsp;</li>
489.  
490.  
491.  
492. <li>evita o desperdício de tempo em filas de espera no plantão;</li>
493.  
494.  
495.  
496. <li>inibe o desperdício de recursos com professores ociosos em plantões vazios;</li>
497.  
498.  
499.  
500. <li>e comunicação multimídia (mensagens em formato de texto, foto, vídeo e áudio).</li>
501. </ul>
502.  
503.  
504.  
505. <div style="height:40px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>
506.  
507.  
508.  
509. <p>O plantão de dúvidas online pode complementar seu plantão presencial e melhorar ainda mais o desempenho dos alunos. Trata-se de uma estratégia inovadora, econômica e flexível, tanto para os estudantes e familiares quanto para a escola.</p>
510.  
511.  
512.  
513. <p>O <a href="https://educacional.com.br/hub/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Hub Educacional</a> possui um plantão de dúvidas online pronto para atender as necessidades da sua escola! Além do plantão online, a plataforma inclui mais de 30 tecnologias da área pedagógica, de gestão escolar e integração tecnológica.</p>
514.  
515.  
516.  
517. <p><a href="https://api.whatsapp.com/send?phone=5541991676043" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Entre em contato em um dos consultores do Educacional</a> para adquirir a plataforma educacional mais completa do mercado!</p>
518. ]]></content:encoded>
522. <post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">14061</post-id> </item>
523. <item>
524. <title>Recuperação escolar: 6 estratégias que realmente funcionam</title>
525. <link>https://educacional.com.br/praticas-pedagogicas/recuperacao-escolar/</link>
527. <dc:creator><![CDATA[Ecossistema Educacional]]></dc:creator>
528. <pubDate>Mon, 06 May 2024 16:00:25 +0000</pubDate>
529. <category><![CDATA[Práticas Pedagógicas]]></category>
530. <guid isPermaLink="false">https://educacional.intest.com.br/?p=5434</guid>
531.  
532. <description><![CDATA[Ambiente acolhedor, mapeamento de dificuldades, metodologias ativas, gamificação, comunicação com as famílias e atendimento psicológico.]]></description>
533. <content:encoded><![CDATA[
534. <p>Deseja implantar na sua escola uma estratégia de recuperação escolar que realmente recupera os alunos? Então confira abaixo o guia do Educacional para gestores e coordenadores pedagógicos sobre o tema.</p>
535.  
536.  
537.  
538. <p>Aproveite também para baixar nosso e-book exclusivo: <strong> </strong><a href="https://conteudo.site.educacional.com.br/lpb-ebook-tecnologia-educacional" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><strong>Como Implantar Tecnologias Educacionais na Escola</strong></a>. O material é gratuito!</p>
539.  
540.  
541.  
542. <h2 class="wp-block-heading"><strong>O que é a recuperação escolar?</strong></h2>
543.  
544.  
545.  
546. <p>A recuperação escolar é uma prática pedagógica que visa auxiliar os estudantes que não obtiveram a média necessária para serem aprovados no bimestre ou ano letivo.&nbsp;</p>
547.  
548.  
549.  
550. <p>Seu objetivo é ajudar os alunos a superarem suas <a href="https://educacional.com.br/artigos/dificuldade-de-aprendizagem/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">dificuldades de aprendizagem</a> para progredirem nos estudos, evitando repetência, distorção idade-série e <a href="https://educacional.com.br/gestao-escolar/como-evitar-evasao-escolar/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">evasão escolar</a>.</p>
551.  
552.  
553.  
554. <h3 class="wp-block-heading"><strong>Tipos de recuperação escolar</strong></h3>
555.  
556.  
557.  
558. <p>Basicamente, existem dois tipos de recuperação escolar:</p>
559.  
560.  
561.  
562. <ul>
563. <li><strong>recuperação paralela</strong>: o formato mais tradicional, realizado fora do horário regular das aulas, no final do bimestre ou ano letivo, apenas com os estudantes que não atingiram os objetivos de aprendizagem. </li>
564.  
565.  
566.  
567. <li>e <strong>recuperação contínua</strong>: feita no dia a dia da sala de aula, por meio de intervenções pontuais em resposta ao <a href="https://educacional.com.br/artigos/acompanhamento-pedagogico/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">acompanhamento pedagógico</a>.</li>
568. </ul>
569.  
570.  
571.  
572. <div style="height:28px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>
573.  
574.  
575.  
576. <p>Os dois formatos são válidos, já que muitas dificuldades de aprendizagem requerem mais tempo para serem sanadas. </p>
577.  
578.  
579.  
580. <p>Por outro lado, um trabalho intenso no final do período letivo também é necessário, tanto para efetivar as aprendizagens quanto para aprovar o estudante.</p>
581.  
582.  
583.  
584. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Dicas para uma recuperação escolar de sucesso</strong></h2>
585.  
586.  
587.  
588. <p>Como mencionado anteriormente, o alvo da recuperação escolar não é apenas fazer com que o aluno “passe de ano”, mas que ele realmente aprenda.&nbsp;</p>
589.  
590.  
591.  
592. <p>Veja abaixo algumas dicas para atingir esse resultado na sua escola:&nbsp;</p>
593.  
594.  
595.  
596. <h3 class="wp-block-heading">1. <strong>Crie um ambiente descontraído e acolhedor</strong></h3>
597.  
598.  
599.  
600. <p>Na recuperação paralela, infelizmente há o sentimento de fracasso escolar. Muitos alunos se sentem desmotivados e inferiores ao resto da turma.</p>
601.  
602.  
603.  
604. <p>É preciso combater esse pensamento, acolhendo os sentimentos dos estudantes e ajudando-os a encarar a situação de uma forma saudável.&nbsp;</p>
605.  
606.  
607.  
608. <p>Para isso, oriente os professores a serem sempre respeitosos e empáticos com os alunos. Também é interessante realizar dinâmicas para quebrar o gelo.</p>
609.  
610.  
611.  
612. <h3 class="wp-block-heading">2. <strong>Mapeie as dificuldades de cada estudante</strong></h3>
613.  
614.  
615.  
616. <p>Uma nota baixa no boletim diz muito pouco sobre o desempenho do estudante. Para executar uma recuperação escolar de qualidade, a escola precisa entender quais conhecimentos e habilidades o aluno não desenvolveu adequadamente.</p>
617.  
618.  
619.  
620. <p>Por isso, é recomendado aplicar avaliações diagnósticas com regularidade. Analisando os resultados da avaliação, o professor será capaz de identificar as dificuldades de cada estudante, o que dará um norte para o planejamento da recuperação.</p>
621.  
622.  
623.  
624. <p>O <a href="https://educacional.com.br/hub/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Hub Educacional</a> possui ferramentas de avaliação diagnóstica e dashboards de dados escolares, as quais facilitam essa visão da turma.  </p>
625.  
626.  
627.  
628. <h3 class="wp-block-heading">3. <strong>Use metodologias ativas e recursos digitais</strong></h3>
629.  
630.  
631.  
632. <p>Um erro muito comum na recuperação escolar é repetir as mesmas metodologias de ensino utilizadas anteriormente.</p>
633.  
634.  
635.  
636. <p>Porém, se a intenção é garantir que o aluno aprenda e o professor já tentou ensinar de uma certa forma, a melhor estratégia é alterar a metodologia de ensino.</p>
637.  
638.  
639.  
640. <p>Oriente o docente a deixar o quadro de lado e experimentar <a href="https://educacional.com.br/praticas-pedagogicas/metodologias-ativas-de-aprendizagem/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">metodologias ativas</a>, como aprendizagem baseada em equipe, oficina e dramatização. </p>
641.  
642.  
643.  
644. <p>Os <a href="https://educacional.com.br/tecnologia-educacional/recursos-educacionais-digitais/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">recursos educacionais digitais</a> (REDs) também são uma boa pedida, já que promovem a interação e aumentam o engajamento em sala de aula. </p>
645.  
646.  
647.  
648. <p>São exemplos de REDs:</p>
649.  
650.  
651.  
652. <ul>
653. <li>videoaulas;</li>
654.  
655.  
656.  
657. <li>questionários online;</li>
658.  
659.  
660.  
661. <li>podcasts;</li>
662.  
663.  
664.  
665. <li>livros digitais;</li>
666.  
667.  
668.  
669. <li>textos online;</li>
670.  
671.  
672.  
673. <li>mesas interativas;</li>
674.  
675.  
676.  
677. <li>kits de robótica;</li>
678.  
679.  
680.  
681. <li>atividades online;</li>
682.  
683.  
684.  
685. <li>e <a href="https://educacional.com.br/tecnologia-educacional/jogos-educacionais-digitais/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">jogos educacionais digitais</a>.</li>
686. </ul>
687.  
688.  
689.  
690. <h3 class="wp-block-heading">4. <strong>Explore a gamificação</strong></h3>
691.  
692.  
693.  
694. <figure class="wp-block-image size-full"><img decoding="async" width="734" height="489" data-attachment-id="14024" data-permalink="https://educacional.com.br/praticas-pedagogicas/recuperacao-escolar/attachment/gamificacao-na-recuperacao-escolar/" data-orig-file="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2023/03/gamificacao-na-recuperacao-escolar.jpg?fit=734%2C489&amp;ssl=1" data-orig-size="734,489" data-comments-opened="0" data-image-meta="{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1657984764&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;0&quot;}" data-image-title="gamificacao-na-recuperacao-escolar" data-image-description="" data-image-caption="" data-medium-file="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2023/03/gamificacao-na-recuperacao-escolar.jpg?fit=300%2C200&amp;ssl=1" data-large-file="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2023/03/gamificacao-na-recuperacao-escolar.jpg?fit=734%2C489&amp;ssl=1" src="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2023/03/gamificacao-na-recuperacao-escolar.jpg?resize=734%2C489&#038;ssl=1" alt="Foto de estudante jogando game educacional no celular para a recuperação escolar" class="wp-image-14024" title="Recuperação escolar: 6 estratégias que realmente funcionam 3" srcset="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2023/03/gamificacao-na-recuperacao-escolar.jpg?w=734&amp;ssl=1 734w, https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2023/03/gamificacao-na-recuperacao-escolar.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w" sizes="(max-width: 734px) 100vw, 734px" data-recalc-dims="1" /></figure>
695.  
696.  
697.  
698. <div style="height:50px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>
699.  
700.  
701.  
702. <p>Falando em jogos, a <a href="https://educacional.com.br/gestao-escolar/gamificacao-na-educacao/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">gamificação</a> é uma metodologia poderosa, capaz de motivar os alunos da recuperação escolar.</p>
703.  
704.  
705.  
706. <p>Sabemos que o medo e a insegurança assolam as mentes dos alunos durante a recuperação, porém os jogos ajudam a turma a descontrair e ainda melhoram a aprendizagem.</p>
707.  
708.  
709.  
710. <p>Os desafios, níveis crescentes de dificuldade, recompensas e feedbacks imediatos trabalham a perseverança, o foco e a autoconfiança dos estudantes. Enquanto os alunos se divertem, eles aprendem.&nbsp;</p>
711.  
712.  
713.  
714. <p>O Hub Educacional possui vários games de diferentes áreas do conhecimento (Língua Portuguesa, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas).&nbsp;</p>
715.  
716.  
717.  
718. <h3 class="wp-block-heading"><strong>5</strong>. <strong>Mantenha a família atualizada</strong></h3>
719.  
720.  
721.  
722. <p>Também é necessário manter a família atualizada sobre o progresso dos estudantes, por meio de uma comunicação transparente e ativa.&nbsp;</p>
723.  
724.  
725.  
726. <p>Os pais ou responsáveis devem saber quais são as dificuldades de aprendizagem dos alunos e como eles podem auxiliá-los em casa, dando todo o apoio necessário. Afinal, a parceria entre escola e família é essencial para o sucesso do estudante.</p>
727.  
728.  
729.  
730. <p>Para manter esse contato, utilize canais de comunicação online. Eles devem ser exclusivos para a comunicação escolar, a fim de facilitar a organização e evitar ruídos.</p>
731.  
732.  
733.  
734. <p>O Hub Educacional possui ferramentas de comunicação escolar que permitem o envio de comunicados, notas, tarefas de casa e avisos de falta.</p>
735.  
736.  
737.  
738. <h3 class="wp-block-heading">6. <strong>Ofereça atendimento psicológico</strong></h3>
739.  
740.  
741.  
742. <p>Em alguns casos, a dificuldade de aprendizagem é causada por fatores emocionais. Por isso, é muito importante que o psicólogo escolar atenda esse estudante para avaliá-lo e auxiliar o professor no planejamento da recuperação.</p>
743.  
744.  
745.  
746. <p>O psicólogo da escola não irá atuar como um psicoterapeuta, mas dará uma orientação inicial para o aluno, a família e o corpo docente, além de poder encaminhá-lo a um terapeuta, se necessário.</p>
747.  
748.  
749.  
750. <p>A principal função do psicólogo escolar é desenvolver estratégias educacionais em colaboração com os professores e gestores da instituição.&nbsp;</p>
751.  
752.  
753.  
754. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Conheça a plataforma educacional mais completa do mercado</strong></h2>
755.  
756.  
757.  
758. <p>O <a href="https://educacional.com.br/hub/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Hub Educacional</a> é uma plataforma educacional com mais de 30 tecnologias inclusas – da área pedagógica, de gestão escolar e de integração tecnológica – para alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.</p>
759.  
760.  
761.  
762. <p>Em único ambiente virtual, totalmente seguro e organizado, o Hub Educacional reúne:</p>
763.  
764.  
765.  
766. <ul>
767. <li>avaliação diagnóstica;</li>
768.  
769.  
770.  
771. <li>dashboards de dados escolares;</li>
772.  
773.  
774.  
775. <li>conteúdos e atividades de várias áreas do conhecimento;</li>
776.  
777.  
778.  
779. <li>agenda escolar que permite o envio de mensagens para pais, alunos e professores;</li>
780.  
781.  
782.  
783. <li>plantão de dúvidas online;</li>
784.  
785.  
786.  
787. <li>livros digitais;</li>
788.  
789.  
790.  
791. <li>plataforma adaptativa de Língua Portuguesa e Matemática;</li>
792.  
793.  
794.  
795. <li>conteúdos preparatórios para o Enem;</li>
796.  
797.  
798.  
799. <li>conteúdos de educação socioemocional;</li>
800.  
801.  
802.  
803. <li>aulas de robótica, STEAM e pensamento computacional.</li>
804. </ul>
805.  
806.  
807.  
808. <div style="height:28px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>
809.  
810.  
811.  
812. <p>Tudo isso com um só login e senha por usuário. Muito prático, não é mesmo? Com o Hub Educacional, sua escola pode levar a recuperação escolar para outro nível!  </p>
813.  
814.  
815.  
816. <p><a href="https://api.whatsapp.com/send?phone=5541991676043" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Entre em contato em um dos consultores do Educacional</a> para adquirir a plataforma educacional mais completa do mercado!</p>
817. ]]></content:encoded>
821. <post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">5434</post-id> </item>
822. <item>
823. <title>Intervenção pedagógica: o que é e quando fazer</title>
824. <link>https://educacional.com.br/praticas-pedagogicas/intervencao-pedagogica/</link>
826. <dc:creator><![CDATA[Ecossistema Educacional]]></dc:creator>
827. <pubDate>Mon, 06 May 2024 15:37:46 +0000</pubDate>
828. <category><![CDATA[Práticas Pedagógicas]]></category>
829. <guid isPermaLink="false">https://educacional.com.br/?p=14009</guid>
830.  
831. <description><![CDATA[A intervenção pedagógica é uma interferência realizada pelo professor no processo de aprendizagem com o objetivo de ajudar os alunos a superar dificuldades de aprendizagem.]]></description>
832. <content:encoded><![CDATA[
833. <p>O processo de aprendizagem é uma jornada complexa e contínua, percorrida pelo estudante com o auxílio do professor e seus colegas. Contudo, nem sempre essa jornada sai como esperado. Às vezes, o aluno se perde ou fica detido em um obstáculo, quando o docente vai a seu encontro para ajudá-lo.</p>
834.  
835.  
836.  
837. <p>Chamamos esse ato de intervenção pedagógica. E é sobre esse tema que vamos discorrer no artigo de hoje do blog. Leia até o final para entender o que é esse conceito e como aplicá-lo na escola.</p>
838.  
839.  
840.  
841. <p>Aproveite também para baixar o e-book gratuito do Educacional para gestores:<strong> </strong><a href="https://conteudo.site.educacional.com.br/lpb-ebook-tecnologia-educacional" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><strong>Como Implantar Tecnologias Educacionais na Escola</strong></a>.&nbsp;</p>
842.  
843.  
844.  
845. <h2 class="wp-block-heading"><strong>O que é intervenção pedagógica?</strong></h2>
846.  
847.  
848.  
849. <p>Segundo a <a href="https://rebena.emnuvens.com.br/revista/article/view/191/178" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Revista Brasileira de Ensino e Aprendizagem</a>, a intervenção pedagógica é uma <strong>interferência</strong> intencional e responsável <strong>realizada pelo professor no processo educativo. </strong>Seu objetivo é ajudar os alunos a superar <a href="https://educacional.com.br/artigos/dificuldade-de-aprendizagem/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">dificuldades de aprendizagem</a> e melhorar o nível de proficiência.</p>
850.  
851.  
852.  
853. <p>Ela pode ser concretizada por meio de vários métodos e estratégias. Geralmente, ocorre após a análise dos resultados da <a href="https://educacional.com.br/gestao-escolar/tipos-de-avaliacao-escolar/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">avaliação escolar</a>, em resposta às dificuldades diagnosticadas.&nbsp;</p>
854.  
855.  
856.  
857. <p>Afinal, de nada adianta avaliar os alunos se a escola não fizer nada a respeito com as informações coletadas. O aperfeiçoamento contínuo do processo de ensino-aprendizagem é o princípio da <a href="https://educacional.com.br/praticas-pedagogicas/avaliacao-formativa/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">avaliação formativa</a>.</p>
858.  
859.  
860.  
861. <p>O propósito da intervenção é justamente evitar que a jornada do estudante continue a mesma e que as suas lacunas de aprendizagem se aprofundem com o tempo.&nbsp;</p>
862.  
863.  
864.  
865. <p><strong>Exemplos de intervenção pedagógica</strong></p>
866.  
867.  
868.  
869. <p>Para ajudar os alunos a superar suas dificuldades de aprendizagem, a escola pode intervir de diversas maneiras. Os exemplos mais comuns de intervenção pedagógica são:</p>
870.  
871.  
872.  
873. <ul>
874. <li><a href="https://educacional.com.br/praticas-pedagogicas/reforco-escolar/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">reforço escolar</a>;</li>
875.  
876.  
877.  
878. <li><a href="https://educacional.com.br/artigos/recuperacao-escolar/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">recuperação escolar</a>;</li>
879.  
880.  
881.  
882. <li>elaboração de roteiro de estudos personalizado;</li>
883.  
884.  
885.  
886. <li><a href="https://educacional.com.br/gestao-escolar/gamificacao-na-educacao/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">gamificação</a>;</li>
887.  
888.  
889.  
890. <li>e atividades online.</li>
891. </ul>
892.  
893.  
894.  
895. <div style="height:32px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>
896.  
897.  
898.  
899. <p>As atividades online como complemento às aulas presenciais (<a href="https://educacional.com.br/gestao-escolar/ensino-hibrido/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">ensino híbrido</a>) são uma ótima opção de intervenção pedagógica, porque elas ampliam o tempo de estudos sem a necessidade de aumentar a carga horária na escola. </p>
900.  
901.  
902.  
903. <p>Elas podem ser realizadas em casa ou em qualquer outro lugar, de acordo com a rotina do estudo. Além disso, elas são interativas e personalizadas, o que torna a experiência de aprendizagem mais envolvente.</p>
904.  
905.  
906.  
907. <p>A <a href="https://educacional.com.br/hub/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">plataforma <strong>Hub Educacional</strong></a> possui um acervo diversificado de atividades online, de vários componentes curriculares, para todas as etapas da Educação Básica.</p>
908.  
909.  
910.  
911. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Quando a intervenção pedagógica é necessária?</strong></h2>
912.  
913.  
914.  
915. <p>A intervenção pedagógica é necessária quando as <strong>habilidades, competências e conhecimentos </strong>dos estudantes estão <strong>abaixo do esperado</strong>.&nbsp;</p>
916.  
917.  
918.  
919. <p>A escola pode chegar a essa conclusão analisando os resultados da avaliação escolar, acompanhando as anotações dos professores em sala de aula e conversando com os pais e responsáveis.</p>
920.  
921.  
922.  
923. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Como apoiar o professor no planejamento e na execução de intervenções?</strong></h2>
924.  
925.  
926.  
927. <figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" decoding="async" width="734" height="489" data-attachment-id="14014" data-permalink="https://educacional.com.br/praticas-pedagogicas/intervencao-pedagogica/attachment/professor-plano-de-intervencao-pedagogica/" data-orig-file="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/05/professor-plano-de-intervencao-pedagogica.jpg?fit=734%2C489&amp;ssl=1" data-orig-size="734,489" data-comments-opened="0" data-image-meta="{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1663339794&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;1&quot;}" data-image-title="professor-plano-de-intervencao-pedagogica" data-image-description="" data-image-caption="" data-medium-file="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/05/professor-plano-de-intervencao-pedagogica.jpg?fit=300%2C200&amp;ssl=1" data-large-file="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/05/professor-plano-de-intervencao-pedagogica.jpg?fit=734%2C489&amp;ssl=1" src="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/05/professor-plano-de-intervencao-pedagogica.jpg?resize=734%2C489&#038;ssl=1" alt="Foto de professor elaborando plano de intervenção pedagógica no notebook" class="wp-image-14014" title="Intervenção pedagógica: o que é e quando fazer 4" srcset="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/05/professor-plano-de-intervencao-pedagogica.jpg?w=734&amp;ssl=1 734w, https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/05/professor-plano-de-intervencao-pedagogica.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w" sizes="(max-width: 734px) 100vw, 734px" data-recalc-dims="1" /></figure>
928.  
929.  
930.  
931. <div style="height:32px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>
932.  
933.  
934.  
935. <p>Depois de detectar o problema de aprendizagem, o professor, apoiado pelo coordenador pedagógico, elabora um <strong>plano de intervenção pedagógica</strong>. </p>
936.  
937.  
938.  
939. <p>Esse plano deve conter:</p>
940.  
941.  
942.  
943. <ul>
944. <li>identificação do aluno;</li>
945.  
946.  
947.  
948. <li>descrição detalhada das dificuldades de aprendizagem;</li>
949.  
950.  
951.  
952. <li>possíveis causas das dificuldades;</li>
953.  
954.  
955.  
956. <li><a href="https://educacional.com.br/praticas-pedagogicas/estilos-de-aprendizagem/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">estilo de aprendizagem</a> e preferências do aluno;</li>
957.  
958.  
959.  
960. <li>estratégias da intervenção e <a href="https://site.educacional.com.br/artigos/novas-metodologias-de-ensino" target="_blank" rel="noreferrer noopener">metodologias de ensino</a>;</li>
961.  
962.  
963.  
964. <li>cronograma de atividades;</li>
965.  
966.  
967.  
968. <li>objetivos e metas;</li>
969.  
970.  
971.  
972. <li>critérios de avaliação;</li>
973.  
974.  
975.  
976. <li>recursos pedagógicos, materiais e profissionais envolvidos.&nbsp;</li>
977. </ul>
978.  
979.  
980.  
981. <div style="height:32px" aria-hidden="true" class="wp-block-spacer"></div>
982.  
983.  
984.  
985. <p>Ou seja, para elaborar o plano de intervenção pedagógica, o docente precisa de acesso facilitado a informações sobre o aluno e seu desempenho acadêmico. </p>
986.  
987.  
988.  
989. <p>Nesse sentido, é fundamental que a escola tenha um <strong>arquivo digital organizado</strong>, com <strong>dados atualizados em tempo real</strong>. As pastas de papel e os boletins físicos tornam a administração de dados da escola muito mais difícil e demorada.&nbsp;</p>
990.  
991.  
992.  
993. <p>Por isso, é importante possuir uma <strong>plataforma educacional online</strong>, como o <a href="https://educacional.com.br/hub/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><strong>Hub Educacional</strong></a>. Além disso, o mapeamento das dificuldades de aprendizagem requer uma avaliação diagnóstica apurada, e o Hub Educacional também possui <strong>ferramentas de avaliação diagnóstica</strong>.</p>
994.  
995.  
996.  
997. <p>Na fase de execução da intervenção pedagógica, a plataforma pode apoiar os professores com:</p>
998.  
999.  
1000.  
1001. <ul>
1002. <li>videoaulas;</li>
1003.  
1004.  
1005.  
1006. <li>atividades online;</li>
1007.  
1008.  
1009.  
1010. <li>games educacionais;</li>
1011.  
1012.  
1013.  
1014. <li>plantão de dúvidas online;</li>
1015.  
1016.  
1017.  
1018. <li>livros digitais;</li>
1019.  
1020.  
1021.  
1022. <li>teste de fluência leitora;</li>
1023.  
1024.  
1025.  
1026. <li>dashboards de dados de aprendizagem;</li>
1027.  
1028.  
1029.  
1030. <li>e canal de comunicação escolar.</li>
1031. </ul>
1032.  
1033.  
1034.  
1035. <p>Saiba mais sobre o Hub Educacional abaixo.</p>
1036.  
1037.  
1038.  
1039. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Conheça o Hub Educacional</strong></h2>
1040.  
1041.  
1042.  
1043. <p>O <a href="https://educacional.com.br/hub/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Hub Educacional</a> é uma plataforma educacional que reúne mais de 30 tecnologias (da área pedagógica, de gestão escolar e de integração tecnológica). Ela atende alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.</p>
1044.  
1045.  
1046.  
1047. <p>Em único ambiente virtual, totalmente seguro e organizado, o Hub Educacional reúne:</p>
1048.  
1049.  
1050.  
1051. <ul>
1052. <li>dashboards de dados escolares;</li>
1053.  
1054.  
1055.  
1056. <li>ferramentas de avaliação diagnóstica;</li>
1057.  
1058.  
1059.  
1060. <li>conteúdos e atividades de várias áreas do conhecimento;</li>
1061.  
1062.  
1063.  
1064. <li>agenda escolar;</li>
1065.  
1066.  
1067.  
1068. <li>plantão de dúvidas online;</li>
1069.  
1070.  
1071.  
1072. <li>livros digitais;</li>
1073.  
1074.  
1075.  
1076. <li>plataforma adaptativa de Língua Portuguesa e Matemática;</li>
1077.  
1078.  
1079.  
1080. <li>jogos educacionais;</li>
1081.  
1082.  
1083.  
1084. <li>conteúdos preparatórios para o Enem;</li>
1085.  
1086.  
1087.  
1088. <li>conteúdos de educação socioemocional;</li>
1089.  
1090.  
1091.  
1092. <li>aulas de robótica, STEAM e pensamento computacional.</li>
1093. </ul>
1094.  
1095.  
1096.  
1097. <p>Tudo isso com um só login e senha por usuário para facilitar o acesso da comunidade escolar.&nbsp;</p>
1098.  
1099.  
1100.  
1101. <p>No Hub Educacional, sua escola pode planejar e executar o plano de intervenção pedagógica com praticidade e inovação. <a href="https://api.whatsapp.com/send?phone=5541991676043" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Entre em contato em um dos consultores do Educacional</a> para adquirir a plataforma.</p>
1102. ]]></content:encoded>
1106. <post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">14009</post-id> </item>
1107. <item>
1108. <title>Dificuldade de aprendizagem: o que é e como identificar?</title>
1109. <link>https://educacional.com.br/praticas-pedagogicas/dificuldade-de-aprendizagem/</link>
1111. <dc:creator><![CDATA[Ecossistema Educacional]]></dc:creator>
1112. <pubDate>Wed, 24 Apr 2024 20:12:49 +0000</pubDate>
1113. <category><![CDATA[Práticas Pedagógicas]]></category>
1114. <guid isPermaLink="false">https://educacional.intest.com.br/?p=5076</guid>
1115.  
1116. <description><![CDATA[A dificuldade de aprendizagem é um problema causado por inúmeros fatores, resultando em um desempenho acadêmico abaixo do esperado. ]]></description>
1117. <content:encoded><![CDATA[
1118. <p>Ao contrário do que muitos pensam, ter dificuldade de aprendizagem não significa ser burro ou preguiçoso para estudar. Esse problema acadêmico é influenciado por muitos fatores que vão além da vontade do aluno.&nbsp;</p>
1119.  
1120.  
1121.  
1122. <p>Independentemente do motivo, essa é uma grande fonte de preocupação para as escolas e para as famílias. Por isso, o Educacional preparou esse artigo para orientar os gestores a lidarem com a situação.&nbsp;</p>
1123.  
1124.  
1125.  
1126. <p>Leia até o final para ver como solucionar as dificuldades de aprendizagem. Antes de prosseguir, aproveite para baixar nosso e-book gratuito:<strong> </strong><a href="https://conteudo.site.educacional.com.br/lpb-ebook-tecnologia-educacional" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><strong>Como Implantar Tecnologias Educacionais na Escola</strong></a>. </p>
1127.  
1128.  
1129.  
1130. <h2 class="wp-block-heading"><strong>O que é dificuldade de aprendizagem?</strong></h2>
1131.  
1132.  
1133.  
1134. <p>O termo “dificuldade de aprendizagem” é um conceito amplo, cujo significado não tem consenso entre os especialistas.&nbsp;</p>
1135.  
1136.  
1137.  
1138. <p>Para alguns, ele se refere a um <strong>problema de aprendizagem causado por inúmeros fatores</strong> (pedagógicos, socioeconômicos, familiares, biológicos e emocionais).</p>
1139.  
1140.  
1141.  
1142. <p>Para outros, a dificuldade de aprendizagem é uma desordem neurológica que afeta a capacidade do indivíduo de adquirir novos conhecimentos e habilidades. Porém, consideramos que o termo mais apropriado para essa definição é “transtorno de aprendizagem”.&nbsp;</p>
1143.  
1144.  
1145.  
1146. <p>Ao longo deste artigo, levaremos em conta o primeiro significado de dificuldade de aprendizagem.&nbsp;</p>
1147.  
1148.  
1149.  
1150. <p>O aluno nesta condição apresenta <strong>desempenho acadêmico abaixo do esperado </strong>para a sua idade e o seu nível de escolaridade, podendo afetar, também, a sua autoestima e o seu relacionamento com os colegas.</p>
1151.  
1152.  
1153.  
1154. <p>Às vezes, as dificuldades se manifestam em áreas específicas, como leitura, escrita, matemática, atenção ou organização.</p>
1155.  
1156.  
1157.  
1158. <h3 class="wp-block-heading"><strong>Dificuldade de aprendizagem X Transtorno de aprendizagem</strong></h3>
1159.  
1160.  
1161.  
1162. <p>Qual é a diferença entre dificuldade de aprendizagem e transtorno de aprendizagem?&nbsp;</p>
1163.  
1164.  
1165.  
1166. <p>A dificuldade de aprendizagem é mais geral e pode ter vários motivos por trás dela, muitas vezes externos ao estudante. Já o transtorno de aprendizagem é uma condição neurológica do indivíduo.</p>
1167.  
1168.  
1169.  
1170. <p>Os principais transtornos ou distúrbios de aprendizagem são:</p>
1171.  
1172.  
1173.  
1174. <ul>
1175. <li><strong>dislexia</strong>: funcionamento peculiar do cérebro para os processamentos linguísticos relacionados à leitura e à escrita;</li>
1176.  
1177.  
1178.  
1179. <li><strong>discalculia</strong>: disfunção neurológica que impossibilita o estudante de acessar informações matemáticas;</li>
1180.  
1181.  
1182.  
1183. <li>e <strong>disgrafia</strong>: distúrbio de origem neurológica que se caracteriza pela incapacidade de escrever, desenhar e copiar palavras.</li>
1184. </ul>
1185.  
1186.  
1187.  
1188. <h3 class="wp-block-heading"><strong>Principais causas de dificuldade de aprendizagem</strong></h3>
1189.  
1190.  
1191.  
1192. <p>A aprendizagem é um processo cerebral complexo. Por isso, qualquer tipo de dificuldade nessa área não pode ser encarada como algo simples.</p>
1193.  
1194.  
1195.  
1196. <p>Geralmente, os problemas de aprendizagem são desencadeados por uma interação de diversos fatores, como:</p>
1197.  
1198.  
1199.  
1200. <ul>
1201. <li><strong>aspectos biológicos</strong>: transtornos de aprendizagem, transtornos de neurodesenvolvimento (tais como hiperatividade e déficit de atenção), doenças crônicas e problemas neurológicos que afetam a vida escolar;</li>
1202.  
1203.  
1204.  
1205. <li><strong>aspectos psicológicos</strong>: depressão, ansiedade, baixa auto-estima, traumas emocionais e transtornos mentais;</li>
1206.  
1207.  
1208.  
1209. <li><strong>aspectos socioeconômicos</strong>: nutrição inadequada, vulnerabilidade social, trabalho infantil, falta de acesso a educação de qualidade, ausência de um ambiente apropriado para estudar e realizar as tarefas de casa, barreiras culturais ou linguísticas;</li>
1210.  
1211.  
1212.  
1213. <li><strong>aspectos familiares</strong>: conflitos em casa, violência doméstica, família disfuncional, negligência dos pais ou responsáveis; </li>
1214.  
1215.  
1216.  
1217. <li><strong>aspectos pedagógicos</strong>: metodologias de ensino defasadas, falta de acompanhamento pedagógico, professores pouco qualificados, escola mal equipada e abordagens que não atendem às necessidades individuais do estudante.</li>
1218. </ul>
1219.  
1220.  
1221.  
1222. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Como identificar as dificuldades de aprendizagem na escola?</strong></h2>
1223.  
1224.  
1225.  
1226. <p>Para identificar as dificuldades de aprendizagem dos estudantes, a escola precisa realizar <a href="https://educacional.com.br/gestao-escolar/avaliacao-diagnostica/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">avaliações diagnósticas</a> completas, com regularidade. </p>
1227.  
1228.  
1229.  
1230. <p>É preciso examinar a proficiência dos alunos em todas as áreas do conhecimento, testando várias habilidades com diferentes tipos de questões e raciocínios.&nbsp;</p>
1231.  
1232.  
1233.  
1234. <p>Se o resultado de sucessivas avaliações ficar abaixo do esperado, é possível que o estudante tenha alguma dificuldade de aprendizagem.</p>
1235.  
1236.  
1237.  
1238. <p>A observação em sala de aula também fornece informações complementares sobre o desenvolvimento do aluno, como dificuldade de coordenação motora e tempo maior que os colegas para copiar os textos do quadro.</p>
1239.  
1240.  
1241.  
1242. <p>Diante desses sinais, a escola pode encaminhar os alunos com problemas de aprendizagem para um psicopedagogo, a fim de passarem por uma avaliação profissional.</p>
1243.  
1244.  
1245.  
1246. <p>O psicopedagogo faz diagnósticos clínicos, identificando as causas das dificuldades de aprendizagem.</p>
1247.  
1248.  
1249.  
1250. <blockquote class="wp-block-quote has-text-align-center is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow">
1251. <p>“Costumo dizer que não adianta tratar a febre, que é o sintoma, sem identificar e combater a infecção, a causadora do sintoma. É assim com problema de aprendizagem escolar. É preciso identificar a causa, combatê-la e tratar o sintoma.” </p>
1252. <cite>Nadia A. Bossa, psicopedagoga<br></cite></blockquote>
1253.  
1254.  
1255.  
1256. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Como a escola pode ajudar os alunos com dificuldade de aprendizagem?</strong></h2>
1257.  
1258.  
1259.  
1260. <figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" decoding="async" width="734" height="489" data-attachment-id="13923" data-permalink="https://educacional.com.br/praticas-pedagogicas/dificuldade-de-aprendizagem/attachment/estudante-com-dificuldade-de-aprendizagem/" data-orig-file="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2022/10/estudante-com-dificuldade-de-aprendizagem.jpg?fit=734%2C489&amp;ssl=1" data-orig-size="734,489" data-comments-opened="0" data-image-meta="{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1686406554&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;1&quot;}" data-image-title="estudante-com-dificuldade-de-aprendizagem" data-image-description="" data-image-caption="" data-medium-file="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2022/10/estudante-com-dificuldade-de-aprendizagem.jpg?fit=300%2C200&amp;ssl=1" data-large-file="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2022/10/estudante-com-dificuldade-de-aprendizagem.jpg?fit=734%2C489&amp;ssl=1" src="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2022/10/estudante-com-dificuldade-de-aprendizagem.jpg?resize=734%2C489&#038;ssl=1" alt="Foto de aluna com dificuldade de aprendizagem, acompanhada de sua mãe, em reunião com coordenador pedagógico na escola" class="wp-image-13923" title="Dificuldade de aprendizagem: o que é e como identificar? 5" srcset="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2022/10/estudante-com-dificuldade-de-aprendizagem.jpg?w=734&amp;ssl=1 734w, https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2022/10/estudante-com-dificuldade-de-aprendizagem.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w" sizes="(max-width: 734px) 100vw, 734px" data-recalc-dims="1" /></figure>
1261.  
1262.  
1263.  
1264. <p>O principal problema das dificuldades de aprendizagem é que elas tendem a se acumular com o passar do tempo, aumentando os riscos de abandono e evasão escolar.&nbsp;</p>
1265.  
1266.  
1267.  
1268. <p>Por isso, é essencial que a escola tome medidas rápidas para ajudar os estudantes. Confira abaixo cinco ações recomendadas pelo Educacional:</p>
1269.  
1270.  
1271.  
1272. <h3 class="wp-block-heading"><strong>1. Parceria entre escola e família</strong></h3>
1273.  
1274.  
1275.  
1276. <p>A escola deve nutrir uma relação próxima com as famílias, marcada por uma comunicação eficiente e transparente.&nbsp;</p>
1277.  
1278.  
1279.  
1280. <p>É fundamental compartilhar com os pais e responsáveis todos os resultados das avaliações, orientações, avanços e intervenções pedagógicas. As ferramentas de comunicação escolar do <a href="https://educacional.com.br/suite-educacional/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Hub Educacional</a> são muito úteis para agilizar esse feedback.</p>
1281.  
1282.  
1283.  
1284. <p>Também é preciso se reunir com as famílias, periodicamente, para explicar as dificuldades de aprendizagem dos alunos e angariar a colaboração dos pais.</p>
1285.  
1286.  
1287.  
1288. <p>A instituição deve auxiliar os pais e responsáveis a ajudar os alunos em casa. Por exemplo:&nbsp;</p>
1289.  
1290.  
1291.  
1292. <ul>
1293. <li>criando materiais informativos;</li>
1294.  
1295.  
1296.  
1297. <li>realizando workshops;</li>
1298.  
1299.  
1300.  
1301. <li>dando dicas de organização do ambiente de estudo;</li>
1302.  
1303.  
1304.  
1305. <li>e indicando psicopedagogos clínicos.</li>
1306. </ul>
1307.  
1308.  
1309.  
1310. <h3 class="wp-block-heading"><strong>2. Reforço escolar</strong></h3>
1311.  
1312.  
1313.  
1314. <p>O <a href="https://educacional.com.br/praticas-pedagogicas/reforco-escolar/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">reforço escolar</a> é uma das estratégias mais recomendadas para alunos com dificuldade de aprendizagem. Para surtir efeito, porém, é necessário adotar uma abordagem personalizada para cada aluno.</p>
1315.  
1316.  
1317.  
1318. <p>As atividades online e as <a href="https://educacional.com.br/aprimora/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">plataformas adaptativas de aprendizagem</a> são de grande ajuda neste aspecto. Experimente também <a href="https://educacional.com.br/praticas-pedagogicas/metodologias-ativas-de-aprendizagem/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">metodologias ativas de aprendizagem</a>, como oficinas de arte, gamificação e sala de aula invertida.</p>
1319.  
1320.  
1321.  
1322. <h3 class="wp-block-heading"><strong>3. Acompanhamento pedagógico</strong></h3>
1323.  
1324.  
1325.  
1326. <p>Para monitorar o progresso do estudante ao longo do tempo – e monitorar a eficácia das estratégias de ensino –, a escola deve acompanhar todo o processo de ensino-aprendizagem dos alunos com dificuldade.</p>
1327.  
1328.  
1329.  
1330. <p>Mais uma vez, as ferramentas digitais são grandes aliadas da escola, pois facilitam a análise de indicadores de aprendizagem.&nbsp;</p>
1331.  
1332.  
1333.  
1334. <p>Por meio dos dashboards de dados do Hub Educacional, é possível conferir a proficiência de cada aluno, turma ou escola.&nbsp;</p>
1335.  
1336.  
1337.  
1338. <h3 class="wp-block-heading"><strong>4. Atendimento com psicólogo escolar</strong></h3>
1339.  
1340.  
1341.  
1342. <p>Como mencionado anteriormente, algumas dificuldades de aprendizagem são desencadeadas por fatores emocionais, como depressão, ansiedade e baixa auto-estima.&nbsp;</p>
1343.  
1344.  
1345.  
1346. <p>O psicólogo da escola pode ajudar a diagnosticar esse problema e dar suporte inicial para o aluno, além de orientar um tratamento com psicólogo clínico, se necessário.</p>
1347.  
1348.  
1349.  
1350. <h3 class="wp-block-heading"><strong>5. Atividades online gamificadas</strong></h3>
1351.  
1352.  
1353.  
1354. <p>Os games educacionais são ferramentas poderosas no auxílio aos alunos com dificuldade de aprendizagem.&nbsp;</p>
1355.  
1356.  
1357.  
1358. <p>Os elementos típicos dos jogos, como pontuação, recompensas e níveis crescentes de dificuldade, podem tornar o aprendizado mais divertido e estimulante, aumentando a motivação dos alunos.</p>
1359.  
1360.  
1361.  
1362. <p>Além disso, algumas plataformas se adaptam automaticamente ao ritmo e nível de proficiência dos usuários, criando jornadas personalizadas de ensino. Tenha acesso a essas <a href="https://educacional.com.br/tecnologia-educacional/plataforma-gamificada/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">plataformas gamificadas</a> no Hub Educacional. </p>
1363.  
1364.  
1365.  
1366. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Conheça a plataforma educacional mais completa do mercado</strong></h2>
1367.  
1368.  
1369.  
1370. <p>O <a href="https://educacional.com.br/suite-educacional/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Hub Educacional</a> é uma plataforma educacional com mais de 30 tecnologias inclusas – da área pedagógica, de gestão escolar e de integração tecnológica – para alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.</p>
1371.  
1372.  
1373.  
1374. <p>A ferramenta impulsiona a transformação digital da educação, facilitando o acesso da comunidade escolar aos recursos educacionais digitais.&nbsp;</p>
1375.  
1376.  
1377.  
1378. <p>Em único ambiente virtual, totalmente seguro e organizado, o Hub Educacional reúne:</p>
1379.  
1380.  
1381.  
1382. <ul>
1383. <li>dashboards de dados escolares;</li>
1384.  
1385.  
1386.  
1387. <li>avaliação diagnóstica;</li>
1388.  
1389.  
1390.  
1391. <li>conteúdos e atividades de várias áreas do conhecimento;</li>
1392.  
1393.  
1394.  
1395. <li>agenda escolar que permite o envio de mensagens para pais, alunos e professores;</li>
1396.  
1397.  
1398.  
1399. <li>plantão de dúvidas online;</li>
1400.  
1401.  
1402.  
1403. <li>livros digitais;</li>
1404.  
1405.  
1406.  
1407. <li>plataforma adaptativa de Língua Portuguesa e Matemática;</li>
1408.  
1409.  
1410.  
1411. <li>jogos educacionais;</li>
1412.  
1413.  
1414.  
1415. <li>conteúdos preparatórios para o Enem;</li>
1416.  
1417.  
1418.  
1419. <li>conteúdos de educação socioemocional;</li>
1420.  
1421.  
1422.  
1423. <li>aulas de robótica, STEAM e pensamento computacional.</li>
1424. </ul>
1425.  
1426.  
1427.  
1428. <p>Tudo isso com um só login e senha por usuário. Muito prático, não é mesmo? Com o Hub Educacional, sua escola vai identificar e tratar as dificuldades de aprendizagem com mais eficiência e agilidade.&nbsp;</p>
1429.  
1430.  
1431.  
1432. <p><a href="https://api.whatsapp.com/send?phone=5541991676043" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Entre em contato em um dos consultores do Educacional</a> para adquirir a plataforma educacional mais completa do mercado!&#x200d;</p>
1433. ]]></content:encoded>
1437. <post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">5076</post-id> </item>
1438. <item>
1439. <title>Acompanhamento pedagógico: como torná-lo mais efetivo?</title>
1440. <link>https://educacional.com.br/praticas-pedagogicas/acompanhamento-pedagogico/</link>
1442. <dc:creator><![CDATA[Ecossistema Educacional]]></dc:creator>
1443. <pubDate>Fri, 19 Apr 2024 14:16:14 +0000</pubDate>
1444. <category><![CDATA[Práticas Pedagógicas]]></category>
1445. <guid isPermaLink="false">https://educacional.com.br/?p=8622</guid>
1446.  
1447. <description><![CDATA[Para que o acompanhamento pedagógico produza resultados reais, ele precisa ser convertido em práticas concretas e mensuráveis. Confira cinco ações indispensáveis! ]]></description>
1448. <content:encoded><![CDATA[
1449. <p>Por meio do acompanhamento pedagógico, o professor e o coordenador pedagógico se informam sobre as necessidades e dificuldades de cada aluno. Além disso, esse processo ajuda a escola a definir melhores formas de conduzir o ensino.</p>
1450.  
1451.  
1452.  
1453. <p>Devido à sua importância, preparamos um guia completo sobre esse assunto. Acompanhe a seguir!</p>
1454.  
1455.  
1456.  
1457. <p>Aproveite também para baixar o e-book gratuito do Educacional para gestores:<strong> </strong><a href="https://conteudo.site.educacional.com.br/lpb-ebook-tecnologia-educacional" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><strong>Como Implantar Tecnologias Educacionais na Escola</strong></a>.&nbsp;</p>
1458.  
1459.  
1460.  
1461. <h2 class="wp-block-heading"><strong>O que é o acompanhamento pedagógico?</strong></h2>
1462.  
1463.  
1464.  
1465. <p>O acompanhamento pedagógico é todo o processo de monitoramento da aprendizagem realizado pelo professor e pelo coordenador pedagógico junto aos estudantes da escola.</p>
1466.  
1467.  
1468.  
1469. <p>Ele envolve <a href="https://educacional.com.br/gestao-escolar/tipos-de-avaliacao-escolar/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">avaliação escolar</a>, <a href="https://educacional.com.br/gestao-escolar/planejamento-pedagogico-saiba-como-fazer-de-uma-vez-por-todas/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">planejamento pedagógico</a>, supervisão e<a href="https://educacional.com.br/gestao-escolar/formacao-continuada-de-professores/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"> formação de professores</a>, atendimento individual de estudantes, comunicação com as famílias e criação de <a href="https://educacional.com.br/gestao-escolar/relatorio-escolar/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">relatórios escolares</a>.&nbsp;</p>
1470.  
1471.  
1472.  
1473. <p><strong>Para que serve?</strong></p>
1474.  
1475.  
1476.  
1477. <p>O objetivo do acompanhamento pedagógico é identificar pontos de melhoria e ajudar os alunos a colocá-los em prática – sejam <a href="https://educacional.com.br/artigos/dificuldade-de-aprendizagem/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">dificuldades de aprendizagem</a> ou habilidades em potencial.</p>
1478.  
1479.  
1480.  
1481. <p>Essa estratégia também combate o abandono escolar e aproxima os alunos da escola. Afinal, eles percebem que podem conversar com os profissionais da escola sobre seus obstáculos na aprendizagem.&nbsp;&nbsp;</p>
1482.  
1483.  
1484.  
1485. <h3 class="wp-block-heading"><strong>Como funciona?</strong></h3>
1486.  
1487.  
1488.  
1489. <p>O acompanhamento do processo de ensino-aprendizagem deve ser diário e contínuo. Ele acontece de diversas maneiras:</p>
1490.  
1491.  
1492.  
1493. <ul>
1494. <li>por meio de anotações do professor sobre o comportamento dos alunos em sala de aula;</li>
1495.  
1496.  
1497.  
1498. <li>em conversas individuais com os estudantes para orientação pedagógica;</li>
1499.  
1500.  
1501.  
1502. <li>em <a href="https://educacional.com.br/praticas-pedagogicas/avaliacao-formativa/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">avaliações formativas</a>;</li>
1503.  
1504.  
1505.  
1506. <li>na análise dos resultados de aprendizagem;</li>
1507.  
1508.  
1509.  
1510. <li>em conversas formais e informais com as famílias;</li>
1511.  
1512.  
1513.  
1514. <li>na criação de roteiros personalizados de estudo;</li>
1515.  
1516.  
1517.  
1518. <li>no encaminhamento de estudantes com baixo desempenho para o <a href="https://educacional.com.br/praticas-pedagogicas/reforco-escolar/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">reforço escolar</a>;</li>
1519.  
1520.  
1521.  
1522. <li>e na assistência aos estudantes com deficiência, transtornos de aprendizagem e transtornos psicológicos, em parceria com o <a href="https://educacional.com.br/gestao-escolar/atendimento-educacional-especializado/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Atendimento Educacional Especializado</a> e o psicólogo educacional.&nbsp;</li>
1523. </ul>
1524.  
1525.  
1526.  
1527. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Qual é o papel dos coordenadores no acompanhamento pedagógico?</strong></h2>
1528.  
1529.  
1530.  
1531. <p>O coordenador pedagógico é o profissional responsável por orientar os professores, planejar as estratégias de ensino e gerir os recursos pedagógicos.&nbsp;</p>
1532.  
1533.  
1534.  
1535. <p>Dessa forma, seu papel no acompanhamento pedagógico é a <strong>nível macro</strong>, considerando todo o contexto escolar, enquanto o professor atua no nível micro, olhando para a realidade de cada estudante.</p>
1536.  
1537.  
1538.  
1539. <p>Em alguns casos, o coordenador pedagógico realiza <strong>atendimentos individuais com estudantes</strong> que apresentam dificuldades de aprendizagem, mau comportamento ou risco de abandono escolar.</p>
1540.  
1541.  
1542.  
1543. <p>Porém, na maioria das vezes, é o professor quem acompanha os alunos individualmente. O coordenador geralmente <strong>auxilia o professor</strong> a superar desafios e aplicar <a href="https://educacional.com.br/gestao-escolar/novas-metodologias-de-ensino/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">metodologias de ensino inovadoras</a>.</p>
1544.  
1545.  
1546.  
1547. <p>O coordenador pedagógico também:</p>
1548.  
1549.  
1550.  
1551. <ul>
1552. <li>se reúne com pais e responsáveis, quando necessário;</li>
1553.  
1554.  
1555.  
1556. <li>produz relatórios de resultados educacionais;</li>
1557.  
1558.  
1559.  
1560. <li>planeja projetos pedagógicos;</li>
1561.  
1562.  
1563.  
1564. <li>e realiza formações continuadas para os professores.</li>
1565. </ul>
1566.  
1567.  
1568.  
1569. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Como tornar o acompanhamento pedagógico mais efetivo?</strong></h2>
1570.  
1571.  
1572.  
1573. <figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" decoding="async" width="734" height="489" data-attachment-id="13586" data-permalink="https://educacional.com.br/?attachment_id=13586" data-orig-file="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/04/coordenador-acompanhamento-pedagogico.jpg?fit=734%2C489&amp;ssl=1" data-orig-size="734,489" data-comments-opened="0" data-image-meta="{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1686403801&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;1&quot;}" data-image-title="coordenador-acompanhamento-pedagogico" data-image-description="" data-image-caption="" data-medium-file="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/04/coordenador-acompanhamento-pedagogico.jpg?fit=300%2C200&amp;ssl=1" data-large-file="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/04/coordenador-acompanhamento-pedagogico.jpg?fit=734%2C489&amp;ssl=1" src="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/04/coordenador-acompanhamento-pedagogico.jpg?resize=734%2C489&#038;ssl=1" alt="Foto de coordenador fazendo acompanhamento pedagógico com mãe e estudante" class="wp-image-13586" title="Acompanhamento pedagógico: como torná-lo mais efetivo? 6" srcset="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/04/coordenador-acompanhamento-pedagogico.jpg?w=734&amp;ssl=1 734w, https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/04/coordenador-acompanhamento-pedagogico.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w" sizes="(max-width: 734px) 100vw, 734px" data-recalc-dims="1" /></figure>
1574.  
1575.  
1576.  
1577. <p>Apesar de tão necessário para o progresso da escola, o acompanhamento pedagógico nem sempre é priorizado. Para que ele produza resultados reais, ele precisa ser convertido em práticas concretas e mensuráveis.</p>
1578.  
1579.  
1580.  
1581. <p>Confira abaixo cinco ações que não podem faltar no seu acompanhamento pedagógico, se quiser que ele seja efetivo:</p>
1582.  
1583.  
1584.  
1585. <h3 class="wp-block-heading"><strong>1. Monitore os indicadores educacionais online</strong></h3>
1586.  
1587.  
1588.  
1589. <p>Uma forma de agilizar o acompanhamento pedagógico é utilizar plataformas digitais com dashboards de dados escolares, como a <a href="https://educacional.com.br/suite-educacional/">Suíte Educacional</a>.&nbsp;</p>
1590.  
1591.  
1592.  
1593. <p>Assim a escola pode monitorar os <a href="https://educacional.com.br/gestao-escolar/indicadores-educacionais/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">indicadores educacionais</a> (frequência escolar, desempenho acadêmico e nível de engajamento, por exemplo) em tempo real pelo computador, tablet ou celular.</p>
1594.  
1595.  
1596.  
1597. <p>Para o melhor aproveitamento dessa tecnologia, faça a integração da plataforma com diversas fontes de dados e incentive toda a comunidade escolar a utilizar os recursos digitais.</p>
1598.  
1599.  
1600.  
1601. <h3 class="wp-block-heading"><strong>2. Tenha uma comunicação ágil e transparente com os pais</strong></h3>
1602.  
1603.  
1604.  
1605. <p>Outro ponto importante é repassar para os pais e responsáveis toda informação relevante quanto ao desempenho ou comportamento do estudante, como:</p>
1606.  
1607.  
1608.  
1609. <ul>
1610. <li>dificuldade de aprendizagem;</li>
1611.  
1612.  
1613.  
1614. <li>nota escolar abaixo da média;</li>
1615.  
1616.  
1617.  
1618. <li>não comparecimento à escola;</li>
1619.  
1620.  
1621.  
1622. <li>mau comportamento;</li>
1623.  
1624.  
1625.  
1626. <li>problemas no relacionamento com os colegas;</li>
1627.  
1628.  
1629.  
1630. <li>áreas de interesse;</li>
1631.  
1632.  
1633.  
1634. <li>habilidades e competências fortes;</li>
1635.  
1636.  
1637.  
1638. <li>e melhorias no desempenho acadêmico.&nbsp;</li>
1639. </ul>
1640.  
1641.  
1642.  
1643. <p>Nessas situações, é recomendado notificar as famílias por comunicado e, em alguns casos, chamá-las para conversar presencialmente na escola.</p>
1644.  
1645.  
1646.  
1647. <p>A Suíte Educacional também possui a funcionalidade de enviar <a href="https://educacional.com.br/gestao-escolar/comunicado-escolar/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">comunicado escolar</a>.&nbsp;</p>
1648.  
1649.  
1650.  
1651. <h3 class="wp-block-heading"><strong>3. Dê feedbacks regulares aos professores</strong></h3>
1652.  
1653.  
1654.  
1655. <p>Os feedbacks dos coordenadores para os professores são essenciais para o sucesso da escola. São nesses momentos que ocorrem:</p>
1656.  
1657.  
1658.  
1659. <ul>
1660. <li>a orientação profissional;</li>
1661.  
1662.  
1663.  
1664. <li>a reflexão da prática docente;</li>
1665.  
1666.  
1667.  
1668. <li>a identificação de pontos fortes e fracos;</li>
1669.  
1670.  
1671.  
1672. <li>a sugestão de melhorias e novas metodologias de ensino;</li>
1673.  
1674.  
1675.  
1676. <li>e o planejamento conjunto de ações para ajudar estudantes com dificuldades específicas.&nbsp;</li>
1677. </ul>
1678.  
1679.  
1680.  
1681. <p>Todos esses fatores colaboram para a melhoria da qualidade do ensino. Além disso, fornecer feedbacks regulares motiva os professores a continuarem se aprimorando.&nbsp;&nbsp;</p>
1682.  
1683.  
1684.  
1685. <p>Por isso, organize o cronograma da escola para realizar reuniões entre a coordenação e os docentes pelo menos uma vez por semana.&nbsp;</p>
1686.  
1687.  
1688.  
1689. <h3 class="wp-block-heading"><strong>4. Gere relatórios escolares automaticamente</strong></h3>
1690.  
1691.  
1692.  
1693. <p>Os relatórios escolares são habituais no acompanhamento pedagógico.&nbsp;</p>
1694.  
1695.  
1696.  
1697. <p>Seja para analisar internamente a escola, atender uma família&nbsp; ou fazer um <a href="https://educacional.com.br/gestao-escolar/melhorar-desempenho-dos-alunos/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">plano de ação para melhorar o desempenho dos alunos</a>, o relatório escolar é o primeiro passo.</p>
1698.  
1699.  
1700.  
1701. <p>Neste sentido, é extremamente vantajoso contar com relatórios automatizados, pois eles poupam tempo. Os relatórios automatizados utilizam dados coletados por plataformas digitais e organizam as informações em painéis de fácil visualização.&nbsp;</p>
1702.  
1703.  
1704.  
1705. <p>Assim, os professores e coordenadores podem se concentrar em outras atividades, como o planejamento de aulas, atendimento de alunos e orientação de docentes.</p>
1706.  
1707.  
1708.  
1709. <p>A Suíte Educacional possui vários dashboards de dados escolares, com a opção de filtro por escola, turma, disciplina ou aluno.</p>
1710.  
1711.  
1712.  
1713. <h3 class="wp-block-heading"><strong>5. Crie jornadas personalizadas de aprendizagem</strong></h3>
1714.  
1715.  
1716.  
1717. <p>Na última fase do acompanhamento pedagógico, é comum que o professor elabore um roteiro personalizado de estudos para sanar as dificuldades de aprendizagem do aluno.</p>
1718.  
1719.  
1720.  
1721. <p>Esse roteiro é formado por atividades e conteúdos selecionados de acordo com o nível de proficiência do estudante, suas necessidades, preferências e interesses.</p>
1722.  
1723.  
1724.  
1725. <p>Porém, se a escola utilizar plataformas digitais de aprendizagem, essas jornadas personalizadas são criadas automaticamente.&nbsp;</p>
1726.  
1727.  
1728.  
1729. <p>E mais: durante as atividades, o usuário recebe mensagens de incentivo, interage em um ambiente virtual divertido e, dependendo da ferramenta, consegue tirar suas dúvidas com um tutor digital.</p>
1730.  
1731.  
1732.  
1733. <p>Todas essas funcionalidades estão disponíveis na Suíte Educacional! Saiba mais sobre a plataforma logo abaixo.</p>
1734.  
1735.  
1736.  
1737. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Conheça a plataforma educacional mais completa do mercado</strong></h2>
1738.  
1739.  
1740.  
1741. <p>A <a href="https://educacional.com.br/suite-educacional/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Suíte Educacional</a> é uma plataforma educacional com mais de 30 tecnologias inclusas – da área pedagógica, de gestão escolar e de integração tecnológica – para alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.</p>
1742.  
1743.  
1744.  
1745. <p>A ferramenta impulsiona a transformação digital da educação, facilitando o acesso da comunidade escolar aos recursos educacionais digitais.&nbsp;</p>
1746.  
1747.  
1748.  
1749. <p>Em único ambiente virtual, totalmente seguro e organizado, a Suíte Educacional reúne:</p>
1750.  
1751.  
1752.  
1753. <ul>
1754. <li>dashboards de dados escolares;</li>
1755.  
1756.  
1757.  
1758. <li>avaliação diagnóstica;</li>
1759.  
1760.  
1761.  
1762. <li>conteúdos e atividades de várias áreas do conhecimento;</li>
1763.  
1764.  
1765.  
1766. <li>agenda escolar;</li>
1767.  
1768.  
1769.  
1770. <li>plantão de dúvidas online;</li>
1771.  
1772.  
1773.  
1774. <li>livros digitais;</li>
1775.  
1776.  
1777.  
1778. <li>plataforma adaptativa de Língua Portuguesa e Matemática;</li>
1779.  
1780.  
1781.  
1782. <li>jogos educacionais;</li>
1783.  
1784.  
1785.  
1786. <li>conteúdos preparatórios para o Enem;</li>
1787.  
1788.  
1789.  
1790. <li>conteúdos de educação socioemocional;</li>
1791.  
1792.  
1793.  
1794. <li>aulas de robótica, STEAM e pensamento computacional.</li>
1795. </ul>
1796.  
1797.  
1798.  
1799. <p>Tudo isso com um só login e senha por usuário. Muito prático, não é? A Suíte Educacional tem tudo que sua escola precisa para otimizar o acompanhamento pedagógico. <a href="https://api.whatsapp.com/send?phone=5541991676043" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Entre em contato em um dos consultores do Educacional</a> e adquira a plataforma educacional mais completa do mercado!</p>
1800.  
1801.  
1802.  
1803. <p>&#x200d;</p>
1804. ]]></content:encoded>
1808. <post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">8622</post-id> </item>
1809. <item>
1810. <title>O que é Learning Analytics e para que ele serve?</title>
1811. <link>https://educacional.com.br/tecnologia-educacional/learning-analytics/</link>
1813. <dc:creator><![CDATA[Ecossistema Educacional]]></dc:creator>
1814. <pubDate>Tue, 16 Apr 2024 13:14:34 +0000</pubDate>
1815. <category><![CDATA[Tecnologia Educacional]]></category>
1816. <guid isPermaLink="false">https://educacional.com.br/?p=13564</guid>
1817.  
1818. <description><![CDATA[O  Learning Analytics pode ajudar a escola em diferentes áreas, desde a avaliação escolar e a personalização do ensino até a comunicação com as famílias. ]]></description>
1819. <content:encoded><![CDATA[
1820. <p>Com o uso cada vez mais frequente de recursos educacionais digitais, as escolas estão gerando uma grande quantidade de dados, os quais podem fornecer informações valiosas sobre a efetividade do processo de ensino-aprendizagem.&nbsp;&nbsp;</p>
1821.  
1822.  
1823.  
1824. <p>A análise desses dados educacionais se chama <em>Learning Analytics</em>, uma subdivisão do Data Analytics, que tem o objetivo de aprimorar a qualidade do ensino.</p>
1825.  
1826.  
1827.  
1828. <p>Entenda melhor essa estratégia lendo o artigo até o final. Aproveite também para baixar o <strong>e-book do Educacional para gestores</strong>: <a href="https://conteudo.site.educacional.com.br/lpb-ebook-tecnologia-educacional?_gl=1*19nufc3*_ga*NDgxOTA3Mjg3LjE3MDAxNzQwODg.*_ga_GJS20NSR37*MTcwMDU5NjQ2MC4xMC4xLjE3MDA1OTY0NzQuNDYuMC4w" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Como Implantar Tecnologias Educacionais na Escola</a>. O material é gratuito!</p>
1829.  
1830.  
1831.  
1832. <h2 class="wp-block-heading"><strong>O que é Learning Analytics?</strong></h2>
1833.  
1834.  
1835.  
1836. <p>Segundo a <a href="https://www.solaresearch.org/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Society of Learning Analytics Research</a>, Learning Analytics (LA) é a estratégia de coletar, analisar e produzir relatórios com dados digitais dos estudantes, a fim de entender e otimizar o aprendizado.</p>
1837.  
1838.  
1839.  
1840. <p>Os dados podem vir de uma <a href="https://educacional.com.br/tecnologia-educacional/plataforma-de-aprendizagem/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">plataforma de aprendizagem</a>, de um <a href="https://educacional.com.br/tecnologia-educacional/ambiente-virtual-de-aprendizagem/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">ambiente virtual de aprendizagem</a> (AVA), de uma biblioteca digital, de um site ou de uma rede social.</p>
1841.  
1842.  
1843.  
1844. <p>Depois de coletados, eles são organizados em <a href="https://educacional.com.br/gestao-escolar/relatorio-escolar/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">relatórios escolares</a>, que serão analisados por gestores, professores, pais ou, até mesmo, os próprios estudantes. </p>
1845.  
1846.  
1847.  
1848. <p>O&nbsp; LA pode ajudar a escola em diferentes áreas, como:</p>
1849.  
1850.  
1851.  
1852. <ul>
1853. <li><a href="https://educacional.com.br/artigos/acompanhamento-pedagogico/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">acompanhamento pedagógico</a>;</li>
1854.  
1855.  
1856.  
1857. <li>avaliação escolar;</li>
1858.  
1859.  
1860.  
1861. <li><a href="https://educacional.com.br/praticas-pedagogicas/aprendizagem-adaptativa/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">aprendizagem adaptativa</a>;</li>
1862.  
1863.  
1864.  
1865. <li><a href="https://educacional.com.br/tecnologia-educacional/personalizacao-do-ensino/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">personalização do ensino</a>;</li>
1866.  
1867.  
1868.  
1869. <li>tutoria educacional;</li>
1870.  
1871.  
1872.  
1873. <li>otimização de recursos financeiros;</li>
1874.  
1875.  
1876.  
1877. <li>reorganização de turmas;</li>
1878.  
1879.  
1880.  
1881. <li>identificação de alunos em risco de abandono;</li>
1882.  
1883.  
1884.  
1885. <li>e comunicação escolar.</li>
1886. </ul>
1887.  
1888.  
1889.  
1890. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Vantagens do Learning Analytics&nbsp;</strong></h2>
1891.  
1892.  
1893.  
1894. <p>O Learning Analytics veio para revolucionar a educação! A análise de dados educacionais beneficia toda a comunidade escolar. Confira abaixo:</p>
1895.  
1896.  
1897.  
1898. <h3 class="wp-block-heading"><strong>Para a escola</strong></h3>
1899.  
1900.  
1901.  
1902. <p>Para a escola, a principal vantagem é o <strong>feedback ágil sobre a assertividade do ensino</strong>. Antigamente, a instituição precisava esperar, no mínimo, um bimestre para verificar o que os alunos aprenderam, o quanto e como aprenderam.</p>
1903.  
1904.  
1905.  
1906. <p>Porém, com as novas tecnologias, é possível medir o aprendizado em tempo real! Isso permite que a escola ajuste seu <a href="https://educacional.com.br/gestao-escolar/planejamento-pedagogico-saiba-como-fazer-de-uma-vez-por-todas/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">planejamento pedagógico</a> e intervenha em casos individuais, quando necessário, evitando reprovações e lacunas de aprendizagem. </p>
1907.  
1908.  
1909.  
1910. <p>Além disso, o LA ajuda gestores e coordenadores pedagógicos a:</p>
1911.  
1912.  
1913.  
1914. <ul>
1915. <li>terem uma visão mais apurada da realidade escolar;</li>
1916.  
1917.  
1918.  
1919. <li>identificarem as principais <a href="https://educacional.com.br/artigos/dificuldade-de-aprendizagem/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">dificuldades de aprendizagem</a> dos estudantes;</li>
1920.  
1921.  
1922.  
1923. <li>distribuírem recursos financeiros, materiais e humanos;</li>
1924.  
1925.  
1926.  
1927. <li>tomarem decisões mais embasadas;</li>
1928.  
1929.  
1930.  
1931. <li>e compararem o desempenho de turmas ou escolas diferentes.</li>
1932. </ul>
1933.  
1934.  
1935.  
1936. <h3 class="wp-block-heading"><strong>Para os alunos</strong></h3>
1937.  
1938.  
1939.  
1940. <p>Para os alunos, o LA potencializa a <strong>autoavaliação</strong>. Dependendo da ferramenta, o estudante consegue visualizar:</p>
1941.  
1942.  
1943.  
1944. <ul>
1945. <li>pontos fortes e fracos;</li>
1946.  
1947.  
1948.  
1949. <li>habilidades e competências;</li>
1950.  
1951.  
1952.  
1953. <li>dificuldades de aprendizagem;</li>
1954.  
1955.  
1956.  
1957. <li>questões que acertou e errou;</li>
1958.  
1959.  
1960.  
1961. <li>tempo médio em cada questão;</li>
1962.  
1963.  
1964.  
1965. <li>livros que leu;</li>
1966.  
1967.  
1968.  
1969. <li>tempo médio de leitura;</li>
1970.  
1971.  
1972.  
1973. <li><a href="https://educacional.com.br/praticas-pedagogicas/estilos-de-aprendizagem/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">estilo de aprendizagem</a>;</li>
1974.  
1975.  
1976.  
1977. <li>e áreas de interesse.</li>
1978. </ul>
1979.  
1980.  
1981.  
1982. <p>Muitas plataformas de aprendizagem usam LA para fornecer feedback ao aluno e recomendar conteúdos de acordo com seu perfil.&nbsp;</p>
1983.  
1984.  
1985.  
1986. <p>Assim, essa estratégia também promove a <strong>personalização do ensino </strong>e<strong> </strong>melhora o <strong>engajamento</strong> do estudante.&nbsp;</p>
1987.  
1988.  
1989.  
1990. <h3 class="wp-block-heading"><strong>Para os pais e responsáveis</strong></h3>
1991.  
1992.  
1993.  
1994. <p>O LA faz com que o <a href="https://educacional.com.br/praticas-pedagogicas/relatorio-individual-do-aluno/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">relatório individual do aluno</a> seja mais completo, detalhado e atualizado. Com essas informações em mãos, os pais e responsáveis podem <strong>acompanhar a vida escolar</strong> dos estudantes mais de perto.</p>
1995.  
1996.  
1997.  
1998. <p>Eles conseguem monitorar:</p>
1999.  
2000.  
2001.  
2002. <ul>
2003. <li>a frequência escolar;</li>
2004.  
2005.  
2006.  
2007. <li>as tarefas de casa;</li>
2008.  
2009.  
2010.  
2011. <li>as notas escolares;</li>
2012.  
2013.  
2014.  
2015. <li>as áreas de conhecimento maior dificuldade;</li>
2016.  
2017.  
2018.  
2019. <li>e as habilidades mais fortes.</li>
2020. </ul>
2021.  
2022.  
2023.  
2024. <p>Além de dar maior visibilidade ao aprendizado dos alunos, essa estratégia <strong>melhora a</strong> <strong>comunicação da escola com a família.</strong></p>
2025.  
2026.  
2027.  
2028. <h3 class="wp-block-heading"><strong>Para os professores</strong></h3>
2029.  
2030.  
2031.  
2032. <p>O LA capacita os professores a realizarem uma <a href="https://educacional.com.br/gestao-escolar/avaliacao-diagnostica/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><strong>avaliação diagnóstica</strong></a><strong> mais precisa</strong> e <strong>em menos tempo</strong>. Os dados escolares podem informar:</p>
2033.  
2034.  
2035.  
2036. <ul>
2037. <li>o nível de proficiência em um componente curricular;</li>
2038.  
2039.  
2040.  
2041. <li>a taxa de acertos;</li>
2042.  
2043.  
2044.  
2045. <li>o tempo médio em cada questão;</li>
2046.  
2047.  
2048.  
2049. <li>o tempo médio de leitura;</li>
2050.  
2051.  
2052.  
2053. <li>o estilo de aprendizagem;</li>
2054.  
2055.  
2056.  
2057. <li>as dificuldades de aprendizagem;</li>
2058.  
2059.  
2060.  
2061. <li>e as <a href="https://educacional.com.br/gestao-escolar/habilidades-socioemocionais/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">habilidades socioemocionais</a>.</li>
2062. </ul>
2063.  
2064.  
2065.  
2066. <p>Tendo acesso ágil e facilitado a essas informações, os docentes podem se concentrar em adaptar suas estratégias de ensino e planejar as intervenções pedagógicas, a fim de atender às necessidades individuais de cada aluno.&nbsp;</p>
2067.  
2068.  
2069.  
2070. <p>A aplicação do LA em <strong>plataformas de aprendizagem</strong> também funciona como um <strong>aliado do professor</strong>, pois cria jornadas personalizadas de estudo para os estudantes.</p>
2071.  
2072.  
2073.  
2074. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Como levar o Learning Analytics para a sua escola?</strong></h2>
2075.  
2076.  
2077.  
2078. <figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" decoding="async" width="734" height="489" data-attachment-id="13570" data-permalink="https://educacional.com.br/tecnologia-educacional/learning-analytics/attachment/diretora-learning-analytics/" data-orig-file="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/04/diretora-learning-analytics.jpg?fit=734%2C489&amp;ssl=1" data-orig-size="734,489" data-comments-opened="0" data-image-meta="{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1666015017&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;1&quot;}" data-image-title="diretora-learning-analytics" data-image-description="" data-image-caption="" data-medium-file="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/04/diretora-learning-analytics.jpg?fit=300%2C200&amp;ssl=1" data-large-file="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/04/diretora-learning-analytics.jpg?fit=734%2C489&amp;ssl=1" src="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/04/diretora-learning-analytics.jpg?resize=734%2C489&#038;ssl=1" alt="Foto de diretora escolar usando plataforma de Learning Analytics" class="wp-image-13570" title="O que é Learning Analytics e para que ele serve? 7" srcset="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/04/diretora-learning-analytics.jpg?w=734&amp;ssl=1 734w, https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/04/diretora-learning-analytics.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w" sizes="(max-width: 734px) 100vw, 734px" data-recalc-dims="1" /></figure>
2079.  
2080.  
2081.  
2082. <p>Para implementar o Learning Analytics, é preciso utilizar, cotidianamente, plataformas digitais que coletam, processam e geram relatórios de dados escolares.</p>
2083.  
2084.  
2085.  
2086. <p>Quanto mais a escola utilizar <a href="https://educacional.com.br/tecnologia-educacional/recursos-educacionais-digitais" target="_blank" rel="noreferrer noopener">recursos educacionais digitais</a> conectados ao sistema, maior será a riqueza de dados e, portanto, maior será o potencial de gerar <em>insights</em>.</p>
2087.  
2088.  
2089.  
2090. <p>Também é preciso tomar alguns cuidados:</p>
2091.  
2092.  
2093.  
2094. <ul>
2095. <li>solicitar autorização dos usuários para coletar seus dados, de acordo com a Lei Geral de Proteção de Dados (<a href="https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2018/lei/l13709.htm" target="_blank" rel="noreferrer noopener">LGPD</a>);</li>
2096.  
2097.  
2098.  
2099. <li>informar aos usuários quais dados serão coletados, por que razão e quais pessoas terão acesso a eles, respeitando a LGPD;</li>
2100.  
2101.  
2102.  
2103. <li>tratar os dados dos estudantes com ética e profissionalismo;</li>
2104.  
2105.  
2106.  
2107. <li>garantir o acesso de toda a comunidade escolar à Internet e aos dispositivos digitais;</li>
2108.  
2109.  
2110.  
2111. <li>capacitar os profissionais da escola, os alunos e os pais ou responsáveis para lidarem com as ferramentas e interpretarem os dados.</li>
2112. </ul>
2113.  
2114.  
2115.  
2116. <p>Veja abaixo porque a Suíte Educacional é a melhor plataforma para aderir ao Learning Analytics.</p>
2117.  
2118.  
2119.  
2120. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Conheça a plataforma educacional mais completa do mercado</strong></h2>
2121.  
2122.  
2123.  
2124. <p>A <a href="https://educacional.com.br/suite-educacional/">Suíte Educacional</a> é a plataforma educacional mais completa do mercado. </p>
2125.  
2126.  
2127.  
2128. <p>Ela inclui mais de 30 tecnologias educacionais – da área pedagógica, de gestão escolar e integração tecnológica – e atende alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.</p>
2129.  
2130.  
2131.  
2132. <p>Seu objetivo é impulsionar a transformação digital da educação, facilitando o acesso da comunidade escolar aos recursos educacionais digitais.&nbsp;</p>
2133.  
2134.  
2135.  
2136. <p>Em único ambiente virtual, totalmente seguro e organizado, a Suíte Educacional reúne:</p>
2137.  
2138.  
2139.  
2140. <ul>
2141. <li>dashboards de dados escolares;</li>
2142.  
2143.  
2144.  
2145. <li>avaliação diagnóstica;</li>
2146.  
2147.  
2148.  
2149. <li>agenda escolar;</li>
2150.  
2151.  
2152.  
2153. <li>plantão de dúvidas online;</li>
2154.  
2155.  
2156.  
2157. <li>conteúdos e atividades de várias áreas do conhecimento;</li>
2158.  
2159.  
2160.  
2161. <li>livros digitais;</li>
2162.  
2163.  
2164.  
2165. <li>plataforma adaptativa de Língua Portuguesa e Matemática;</li>
2166.  
2167.  
2168.  
2169. <li>jogos educacionais;</li>
2170.  
2171.  
2172.  
2173. <li>conteúdos preparatórios para o Enem;</li>
2174.  
2175.  
2176.  
2177. <li>conteúdos de educação socioemocional;</li>
2178.  
2179.  
2180.  
2181. <li>aulas de robótica, STEAM e pensamento computacional.</li>
2182. </ul>
2183.  
2184.  
2185.  
2186. <p>Tudo isso com um só login e senha por usuário. Muito prático, não é?&nbsp;</p>
2187.  
2188.  
2189.  
2190. <p>Com a Suíte Educacional, sua escola pode destravar o Learning Analytics e melhorar a qualidade do ensino ainda mais, aprendendo a partir dos dados! <a href="https://api.whatsapp.com/send?phone=5541991676043" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Entre em contato em um dos consultores do Educacional</a> para adquirir a plataforma.</p>
2191. ]]></content:encoded>
2195. <post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">13564</post-id> </item>
2196. <item>
2197. <title>Como preparar os estudantes para a resolução de problemas?</title>
2198. <link>https://educacional.com.br/steam/resolucao-de-problemas/</link>
2200. <dc:creator><![CDATA[Ecossistema Educacional]]></dc:creator>
2201. <pubDate>Tue, 16 Apr 2024 13:08:30 +0000</pubDate>
2202. <category><![CDATA[STEAM]]></category>
2203. <guid isPermaLink="false">https://educacional.com.br/?p=13551</guid>
2204.  
2205. <description><![CDATA[Conheça metodologias e estratégias para fortalecer a habilidade de resolução de problemas na escola]]></description>
2206. <content:encoded><![CDATA[
2207. <p>Todos os dias, somos desafiados a resolver inúmeros problemas, dos mais simples aos mais complicados. Pode ser um conflito interpessoal, uma conta de matemática financeira ou um móvel que precisa ser instalado, mas não sabemos como.&nbsp;</p>
2208.  
2209.  
2210.  
2211. <p>Por causa disso, a resolução de problemas é uma habilidade essencial para a vida e para o mercado de trabalho. A escola tem o papel de preparar os estudantes para lidar com problemas de forma inteligente, crítica e autônoma.</p>
2212.  
2213.  
2214.  
2215. <p>Neste artigo, o Educacional vai explicar a importância dessa habilidade e como a escola pode desenvolvê-la na prática. Boa leitura!</p>
2216.  
2217.  
2218.  
2219. <p>Baixe também nosso e-book especial para gestores: <a href="https://conteudo.site.educacional.com.br/lpb-ebook-tecnologia-educacional" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><strong>Como Implantar Tecnologias Educacionais na Escola</strong></a>. O material é gratuito! </p>
2220.  
2221.  
2222.  
2223. <h2 class="wp-block-heading"><strong>A importância da resolução de problemas para a formação do estudante</strong></h2>
2224.  
2225.  
2226.  
2227. <p>A resolução de problemas é fundamental para a formação integral do estudante, pois ela contribui não só para o sucesso acadêmico, mas também para o desenvolvimento de todas as dimensões do indivíduo.</p>
2228.  
2229.  
2230.  
2231. <p>Ao analisar e solucionar problemas, os estudantes põem em prática seus conhecimentos curriculares e ainda trabalham várias <a href="https://educacional.com.br/gestao-escolar/habilidades-socioemocionais/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">habilidades socioemocionais</a> e cognitivas, como:</p>
2232.  
2233.  
2234.  
2235. <ul>
2236. <li>criatividade;</li>
2237.  
2238.  
2239.  
2240. <li>perseverança;</li>
2241.  
2242.  
2243.  
2244. <li>raciocínio lógico;</li>
2245.  
2246.  
2247.  
2248. <li>formulação de hipóteses;</li>
2249.  
2250.  
2251.  
2252. <li>pensamento crítico;</li>
2253.  
2254.  
2255.  
2256. <li>autonomia;</li>
2257.  
2258.  
2259.  
2260. <li>flexibilidade;</li>
2261.  
2262.  
2263.  
2264. <li>autoconfiança;</li>
2265.  
2266.  
2267.  
2268. <li>colaboração;</li>
2269.  
2270.  
2271.  
2272. <li>gestão do tempo;</li>
2273.  
2274.  
2275.  
2276. <li>e tomada de decisão.</li>
2277. </ul>
2278.  
2279.  
2280.  
2281. <p>Tamanha é a sua importância que a resolução de problemas é citada em duas competências gerais da Educação Básica na <a href="http://basenacionalcomum.mec.gov.br/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Base Nacional Comum Curricular</a> (BNCC):</p>
2282.  
2283.  
2284.  
2285. <p>“2. Exercitar a curiosidade intelectual e recorrer à abordagem própria das ciências, incluindo a investigação, a reflexão, a análise crítica, a imaginação e a criatividade, para investigar causas, elaborar e testar hipóteses, formular e <strong>resolver problemas</strong> e criar soluções (inclusive tecnológicas) com base nos conhecimentos das diferentes áreas.</p>
2286.  
2287.  
2288.  
2289. <p>5. Compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica, significativa, reflexiva e ética nas diversas práticas sociais (incluindo as escolares) para se comunicar, acessar e disseminar informações, produzir conhecimentos, <strong>resolver problemas</strong> e exercer protagonismo e autoria na vida pessoal e coletiva.”</p>
2290.  
2291.  
2292.  
2293. <p>A primeira delas está vinculada à curiosidade intelectual e à <a href="https://educacional.com.br/steam/investigacao-cientifica/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">investigação científica</a>. Já a segunda acompanha a utilização e a criação de tecnologias digitais de informação e comunicação, como redes sociais, blogs e aplicativos de mensagem.</p>
2294.  
2295.  
2296.  
2297. <h3 class="wp-block-heading"><strong>A resolução de problemas na Matemática</strong></h3>
2298.  
2299.  
2300.  
2301. <p>A Matemática tem uma relação especial com a resolução de problemas. Afinal, o que é a Matemática se não a própria ciência de solucionar problemas com números?</p>
2302.  
2303.  
2304.  
2305. <p>Como afirmou Descartes, “não nos tornaremos matemáticos, mesmo que decoremos todas as demonstrações, se o nosso espírito não for capaz, por si, de resolver qualquer espécie de problema”.</p>
2306.  
2307.  
2308.  
2309. <p>Por isso, os professores não podem perder de vista o objetivo de desenvolver, durante as aulas, o <a href="https://educacional.com.br/steam/pensamento-matematico/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">pensamento matemático</a> e o <a href="https://educacional.com.br/steam/pensamento-computacional-o-que-e-sua-importancia-e-como-inseri-lo-na-escola/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">pensamento computacional</a>.</p>
2310.  
2311.  
2312.  
2313. <p>Essas duas formas de pensar buscam resolver situações-problema, usando operações numéricas, equações, algoritmos, reconhecimento de padrões e outras estratégias.</p>
2314.  
2315.  
2316.  
2317. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Como desenvolver essa habilidade na escola?</strong></h2>
2318.  
2319.  
2320.  
2321. <p>Existem <a href="https://educacional.com.br/gestao-escolar/novas-metodologias-de-ensino/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">metodologias de ensino</a> que favorecem o desenvolvimento da habilidade de resolução de problemas? Sim! Confira abaixo cinco estratégias para adotar em sua escola.</p>
2322.  
2323.  
2324.  
2325. <h3 class="wp-block-heading"><strong>1. Aprendizagem baseada em problemas</strong></h3>
2326.  
2327.  
2328.  
2329. <p>A <a href="https://educacional.com.br/praticas-pedagogicas/aprendizagem-baseada-em-problemas/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">aprendizagem baseada em problemas</a> é uma metodologia centrada em problemas da vida real. Funciona assim: o docente escolhe um problema atual e relevante  e divide a turma em grupos.</p>
2330.  
2331.  
2332.  
2333. <p>Os estudantes devem pesquisar sobre o tema e resolver a questão autonomamente, com a supervisão do professor.&nbsp;</p>
2334.  
2335.  
2336.  
2337. <p>Assim, eles têm a oportunidade de unir teoria e prática no conhecimento, além de exercitarem a habilidade de resolver problemas.</p>
2338.  
2339.  
2340.  
2341. <h3 class="wp-block-heading"><strong>2. Método STEAM</strong></h3>
2342.  
2343.  
2344.  
2345. <p>O <a href="https://educacional.com.br/steam/metodologia-steam/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">método STEAM</a> (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática, traduzido da sigla em Inglês) é uma metodologia que integra conhecimentos dessas cinco áreas com foco na aplicação prática e resolução de problemas.</p>
2346.  
2347.  
2348.  
2349. <p>A aplicação dessa metodologia tende a aprofundar as habilidades dos estudantes em Ciências, Matemática, Engenharia, Artes e Matemática, mas não só isso: o STEAM também é aliado da interdisciplinaridade.</p>
2350.  
2351.  
2352.  
2353. <p>Esse método está presente em algumas atividades da <a href="https://educacional.com.br/suite-educacional/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">plataforma Suíte Educacional</a> e também nos kits da <a href="https://educacional.com.br/lego/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">LEGO® Education</a>.</p>
2354.  
2355.  
2356.  
2357. <h3 class="wp-block-heading"><strong>3. Projeto maker</strong></h3>
2358.  
2359.  
2360.  
2361. <p>Outra forma de fortalecer a resolução de problemas na escola é realizando <a href="https://educacional.com.br/steam/projeto-maker/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">projetos maker</a>, ou seja, projetos interdisciplinares de caráter prático. </p>
2362.  
2363.  
2364.  
2365. <p>No projeto maker, os estudantes aprendem “colocando a mão na massa”. Eles constroem e modificam objetos, desenvolvem protótipos, inventam soluções e fazem criações artísticas – tudo com as próprias mãos, de forma autônoma e experimental.&nbsp;</p>
2366.  
2367.  
2368.  
2369. <p>Um exemplo de projeto maker é a solução <a href="https://educacional.com.br/lego-gomaker/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Gomaker</a>, que utiliza kits da <a href="https://educacional.com.br/lego/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">LEGO® Education</a>.</p>
2370.  
2371.  
2372.  
2373. <h3 class="wp-block-heading"><strong>4. Aulas de robótica</strong></h3>
2374.  
2375.  
2376.  
2377. <figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" decoding="async" width="734" height="489" data-attachment-id="13555" data-permalink="https://educacional.com.br/steam/resolucao-de-problemas/attachment/aula-de-robotica-para-resolucao-de-problemas/" data-orig-file="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/04/aula-de-robotica-para-resolucao-de-problemas.jpg?fit=734%2C489&amp;ssl=1" data-orig-size="734,489" data-comments-opened="0" data-image-meta="{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1596897211&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;1&quot;}" data-image-title="aula-de-robotica-para-resolucao-de-problemas" data-image-description="" data-image-caption="" data-medium-file="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/04/aula-de-robotica-para-resolucao-de-problemas.jpg?fit=300%2C200&amp;ssl=1" data-large-file="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/04/aula-de-robotica-para-resolucao-de-problemas.jpg?fit=734%2C489&amp;ssl=1" src="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/04/aula-de-robotica-para-resolucao-de-problemas.jpg?resize=734%2C489&#038;ssl=1" alt="Foto de robôs montados em aula de robótica na escola, em que foi trabalhada a resolução de problemas " class="wp-image-13555" title="Como preparar os estudantes para a resolução de problemas? 8" srcset="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/04/aula-de-robotica-para-resolucao-de-problemas.jpg?w=734&amp;ssl=1 734w, https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/04/aula-de-robotica-para-resolucao-de-problemas.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w" sizes="(max-width: 734px) 100vw, 734px" data-recalc-dims="1" /></figure>
2378.  
2379.  
2380.  
2381. <p>A robótica educacional também fortalece a habilidade de resolução de problemas, já que a criação de um robô tem sempre o objetivo de atender uma necessidade humana ou facilitar uma tarefa.</p>
2382.  
2383.  
2384.  
2385. <p>Para que o robô funcione, o aluno deve programar o sistema usando algoritmos e padrões de <a href="https://educacional.com.br/steam/pensamento-computacional-o-que-e-sua-importancia-e-como-inseri-lo-na-escola/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">pensamento computacional</a>. As aulas de robótica geralmente envolvem trabalho em equipe e raciocínio lógico, ambos cruciais para a resolução de problemas. </p>
2386.  
2387.  
2388.  
2389. <p>Além disso, a robótica educacional desenvolve <a href="https://educacional.com.br/tecnologia-educacional/competencias-digitais/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">competências digitais</a> exigidas pelo Ministério da Educação (MEC), como:</p>
2390.  
2391.  
2392.  
2393. <ul>
2394. <li>programação;</li>
2395.  
2396.  
2397.  
2398. <li>computação;</li>
2399.  
2400.  
2401.  
2402. <li>conhecimento de hardware e software;</li>
2403.  
2404.  
2405.  
2406. <li>participação consciente e democrática na sociedade por meio das tecnologias digitais;</li>
2407.  
2408.  
2409.  
2410. <li>e compreensão das tecnologias assistivas.</li>
2411. </ul>
2412.  
2413.  
2414.  
2415. <p>Os conjuntos da <a href="https://educacional.com.br/lego/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">LEGO® Education</a>, além de fomentarem a cultura maker e a aprendizagem STEAM, ensinam robótica aos alunos.</p>
2416.  
2417.  
2418.  
2419. <p>Os kits são formados por blocos de construção e peças eletrônicas programáveis que dão vida a incríveis projetos!</p>
2420.  
2421.  
2422.  
2423. <p>Quer levar esse recurso pedagógico para a sua instituição? <a href="https://api.whatsapp.com/send?phone=5541991676043" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Entre em contato com um dos consultores do Educacional para obter mais informações sobre a LEGO® Education</a>.</p>
2424.  
2425.  
2426.  
2427. <h3 class="wp-block-heading"><strong>5. Jogos digitais</strong></h3>
2428.  
2429.  
2430.  
2431. <p>Os <a href="https://educacional.com.br/?s=jogos+digitais&amp;jet_ajax_search_settings=%7B%22search_source%22%3A%22post%22%2C%22results_order_by%22%3A%22relevance%22%2C%22results_order%22%3A%22asc%22%7D&amp;post_type=post" target="_blank" rel="noreferrer noopener">jogos digitais</a> também são ótimos para ensinar a lidar com problemas. A própria  metodologia da <a href="https://educacional.com.br/gestao-escolar/gamificacao-na-educacao/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">gamificação</a> é cheia de situações-problema. </p>
2432.  
2433.  
2434.  
2435. <p>Porém, nos jogos, os problemas são encarados de um ponto de vista positivo: são desafios, aventuras, obstáculos que podem ser vencidos.&nbsp;</p>
2436.  
2437.  
2438.  
2439. <p>Basta agir estrategicamente, ser perseverante e aprender com os próprios erros para atingir o objetivo!</p>
2440.  
2441.  
2442.  
2443. <p>Para a escola, os jogos digitais têm a vantagem de serem automatizados e flexíveis. Ou seja, os estudantes podem acessá-los em qualquer hora e em qualquer lugar, de qualquer dispositivo,&nbsp; sem a necessidade de acompanhamento presencial.</p>
2444.  
2445.  
2446.  
2447. <p>São, portanto, excelentes opções de <a href="https://educacional.com.br/praticas-pedagogicas/tarefa-de-casa/">tarefa de casa</a> e <a href="https://educacional.com.br/gestao-escolar/ensino-hibrido/">ensino híbrido</a>.&nbsp;</p>
2448.  
2449.  
2450.  
2451. <p>O <a href="https://educacional.com.br/suite-educacional/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Hub Educacional</a> contém vários jogos educativos e atividades de resolução de problemas. <a href="https://api.whatsapp.com/send?phone=5541991676043" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Fale com um dos consultores do Educacional para saber mais informações sobre a plataforma</a>.</p>
2452.  
2453.  
2454.  
2455. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Conte com o apoio do Educacional</strong></h2>
2456.  
2457.  
2458.  
2459. <p>O <a href="https://educacional.com.br/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Educacional, Ecossistema de Tecnologia e Inovação</a>, é uma área de negócios da <a href="https://www.positivotecnologia.com.br/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Positivo Tecnologia</a> que cria, organiza e distribui tecnologias educacionais para escolas e redes de ensino.</p>
2460.  
2461.  
2462.  
2463. <p>Nosso propósito é tornar a aprendizagem mais significativa, eficiente e engajadora. Nos últimos 29 anos, já impactamos 14 mil escolas de 40 países e mais de 1 milhão de estudantes.&nbsp;</p>
2464.  
2465.  
2466.  
2467. <p>Nossas principais soluções fortalecem a <strong>educação digital</strong>, o <strong>método STEAM</strong>, a <strong>cultura maker</strong> e a<strong> robótica educacional</strong>. Conheça cada uma delas abaixo:</p>
2468.  
2469.  
2470.  
2471. <ul>
2472. <li><a href="https://educacional.com.br/suite-educacional/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><strong>Suíte Educacional</strong></a>: plataforma educacional completa que reúne mais de 30 tecnologias em um único ambiente virtual, para otimização da gestão escolar e potencialização das práticas pedagógicas;</li>
2473.  
2474.  
2475.  
2476. <li><a href="https://educacional.com.br/lego-gomaker/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><strong>Gomaker</strong></a>: solução completa de cultura maker que inclui conjuntos de LEGO® Education, formação para professores, orientação pedagógica e projeto arquitetônico para sala maker;</li>
2477.  
2478.  
2479.  
2480. <li><a href="https://educacional.com.br/aprimora/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><strong>Aprimora</strong></a>: plataforma de aprendizagem adaptativa e gamificada para fortalecer o ensino de Língua Portuguesa e Matemática. Está disponível na Suíte Educacional.</li>
2481.  
2482.  
2483.  
2484. <li><a href="https://educacional.com.br/pense-mais/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><strong>Pense Mais</strong></a>: plataforma de aprendizagem para desenvolvimento do pensamento matemático, STEAM e resolução de problemas. Também está disponível na Suíte Educacional.</li>
2485.  
2486.  
2487.  
2488. <li><a href="https://educacional.com.br/mesas-educacionais/" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><strong>Mesa Educacional</strong></a>: recurso pedagógico de apoio à alfabetização e inclusão escolar. Com capacidade para até 6 estudantes, a Mesa é formada por vários blocos de letras, desenhos, sinais em Braille e animações em Libras, conectados a uma tela de computador.</li>
2489. </ul>
2490. ]]></content:encoded>
2494. <post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">13551</post-id> </item>
2495. <item>
2496. <title>Cyberbullying na escola: principais indícios e como evitar</title>
2497. <link>https://educacional.com.br/gestao-escolar/cyberbullying-na-escola/</link>
2499. <dc:creator><![CDATA[Ecossistema Educacional]]></dc:creator>
2500. <pubDate>Thu, 11 Apr 2024 14:12:42 +0000</pubDate>
2501. <category><![CDATA[Gestão Escolar]]></category>
2502. <guid isPermaLink="false">https://educacional.com.br/?p=13507</guid>
2503.  
2504. <description><![CDATA[O cyberbullying é o bullying praticado em ambientes virtuais. Ele pode acontecer tanto em grupos ofi,.:?ciais da escola quanto em ambientes não oficiais.]]></description>
2505. <content:encoded><![CDATA[
2506. <p>Recentemente, um <a href="https://www.estadao.com.br/educacao/mae-e-condenada-por-bullying-da-filha-em-grupo-de-whatsapp-como-notar-problemas/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">caso de cyberbullying praticado em grupo de WhatsApp da escola</a> acabou em condenação por danos morais. </p>
2507.  
2508.  
2509.  
2510. <p>A mãe da autora da agressão, que possui 10 anos e estuda no 5º ano, foi condenada a pagar uma multa de R$ 15 mil.&nbsp;</p>
2511.  
2512.  
2513.  
2514. <p>Inicialmente, o colégio também era réu na ação. Porém, mais tarde, ele não foi considerado negligente pela Justiça, livrando-o de compartilhar a responsabilidade pelo crime.&nbsp;</p>
2515.  
2516.  
2517.  
2518. <p>Este caso alerta as escolas sobre o perigo do cyberbullying e o dever das instituições em combater a violência. A escola tem o papel de promover uma boa convivência e identificar situações de cyberbullying, a fim de revertê-las.</p>
2519.  
2520.  
2521.  
2522. <p>Entenda como a sua instituição pode fazer isso lendo este artigo preparado pelo Educacional. Antes de prosseguir, aproveite também para baixar nosso <strong>e-book para gestores: </strong><a href="https://conteudo.site.educacional.com.br/lpb-ebook-tecnologia-educacional" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><strong>Como Implantar Tecnologias Educacionais na Escola</strong></a>. O material é gratuito!</p>
2523.  
2524.  
2525.  
2526. <h2 class="wp-block-heading"><strong>O que é o cyberbullying?</strong></h2>
2527.  
2528.  
2529.  
2530. <p>O cyberbullying é o bullying praticado em ambientes virtuais. A <a href="https://periodicos.ufjf.br/index.php/psicologiaempesquisa/article/view/23320" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Revista Psicologia em Pesquisa</a> define o cyberbullying como “um ato agressivo e intencional, realizado por um grupo ou por um indivíduo por meio de contatos eletrônicos”, tais como sites, mensagens e redes sociais.</p>
2531.  
2532.  
2533.  
2534. <p>Por ser uma tipologia de bullying, o <em>cyberbullying</em> possui algumas características comuns ao bullying, como:</p>
2535.  
2536.  
2537.  
2538. <ul>
2539. <li>conduta repetitiva dos agressores;</li>
2540.  
2541.  
2542.  
2543. <li>hostilidade e intencionalidade de prejudicar as vítimas;</li>
2544.  
2545.  
2546.  
2547. <li>desequilíbrio de poder;</li>
2548.  
2549.  
2550.  
2551. <li>e consequências graves para as vítimas, tanto emocionais quanto físicas.</li>
2552. </ul>
2553.  
2554.  
2555.  
2556. <p>Porém, a natureza dos meios digitais confere ao cyberbullying um poder de dano psicológico ainda maior. Isso porque o ambiente digital:</p>
2557.  
2558.  
2559.  
2560. <ul>
2561. <li>facilita a propagação ágil de difamações;</li>
2562.  
2563.  
2564.  
2565. <li>aumenta o alcance dos atos de violência;</li>
2566.  
2567.  
2568.  
2569. <li>permite o anonimato dos agressores;</li>
2570.  
2571.  
2572.  
2573. <li>desinibe os agressores, encorajando-os a fazer e dizer coisas que não fariam presencialmente;</li>
2574.  
2575.  
2576.  
2577. <li>e persegue a vítima em todos os lugares e momentos, fazendo-a se sentir constantemente insegura.</li>
2578. </ul>
2579.  
2580.  
2581.  
2582. <p>A <a href="http://legislacao.planalto.gov.br/legisla/legislacao.nsf/Viw_Identificacao/lei%2014.811-2024?OpenDocument" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Lei Nº 14.811</a>, sancionada em janeiro de 2024, adicionou o cyberbullying à lista de crimes do Código Penal. A legislação definiu a prática criminosa como “intimidação sistemática virtual”.</p>
2583.  
2584.  
2585.  
2586. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Indícios de que a criança ou o adolescente está sofrendo cyberbullying</strong></h2>
2587.  
2588.  
2589.  
2590. <p>Geralmente, as vítimas de cyberbullying aparentam os seguintes comportamentos:</p>
2591.  
2592.  
2593.  
2594. <ul>
2595. <li>isolamento social;</li>
2596.  
2597.  
2598.  
2599. <li>perda de interesse na escola;</li>
2600.  
2601.  
2602.  
2603. <li>infrequência escolar;</li>
2604.  
2605.  
2606.  
2607. <li>baixa autoestima;</li>
2608.  
2609.  
2610.  
2611. <li>tristeza e depressão;</li>
2612.  
2613.  
2614.  
2615. <li>ansiedade;</li>
2616.  
2617.  
2618.  
2619. <li>irritabilidade;</li>
2620.  
2621.  
2622.  
2623. <li>ter reações emocionais fortes ao usar dispositivos digitais; </li>
2624.  
2625.  
2626.  
2627. <li>aumento ou diminuição repentina no tempo de uso de dispositivos digitais;</li>
2628.  
2629.  
2630.  
2631. <li>recusa em falar sobre o que faz online;</li>
2632.  
2633.  
2634.  
2635. <li>esconder o que está fazendo no dispositivo;</li>
2636.  
2637.  
2638.  
2639. <li>perda brusca de amigos ou seguidores nas redes sociais.</li>
2640. </ul>
2641.  
2642.  
2643.  
2644. <p>Nem todos os alunos que possuem essas características estão, necessariamente, sofrendo cyberbullying.&nbsp;</p>
2645.  
2646.  
2647.  
2648. <p>No entanto, a presença de um ou mais desses sinais, especialmente se combinados, deve ser motivo de atenção e investigação por parte dos profissionais da escola.</p>
2649.  
2650.  
2651.  
2652. <p>Se algum estudante apresentar esses sinais, converse com a família e ofereça apoio.</p>
2653.  
2654.  
2655.  
2656. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Como evitar o cyberbullying na escola?</strong></h2>
2657.  
2658.  
2659.  
2660. <figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" decoding="async" width="734" height="489" data-attachment-id="13514" data-permalink="https://educacional.com.br/gestao-escolar/cyberbullying-na-escola/attachment/conversa-com-diretor-escolar-sobre-cyberbullying/" data-orig-file="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/04/conversa-com–diretor-escolar-sobre-cyberbullying.jpg?fit=734%2C489&amp;ssl=1" data-orig-size="734,489" data-comments-opened="0" data-image-meta="{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1673451969&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;1&quot;}" data-image-title="conversa-com–diretor-escolar-sobre-cyberbullying" data-image-description="" data-image-caption="" data-medium-file="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/04/conversa-com–diretor-escolar-sobre-cyberbullying.jpg?fit=300%2C200&amp;ssl=1" data-large-file="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/04/conversa-com–diretor-escolar-sobre-cyberbullying.jpg?fit=734%2C489&amp;ssl=1" src="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/04/conversa-com–diretor-escolar-sobre-cyberbullying.jpg?resize=734%2C489&#038;ssl=1" alt="Foto de diretor escolar conversando com aluna sobre cyberbullying" class="wp-image-13514" title="Cyberbullying na escola: principais indícios e como evitar 9" srcset="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/04/conversa-com–diretor-escolar-sobre-cyberbullying.jpg?w=734&amp;ssl=1 734w, https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/04/conversa-com–diretor-escolar-sobre-cyberbullying.jpg?resize=300%2C200&amp;ssl=1 300w" sizes="(max-width: 734px) 100vw, 734px" data-recalc-dims="1" /></figure>
2661.  
2662.  
2663.  
2664. <p>O cyberbullying pode acontecer tanto nos grupos e redes sociais oficiais da escola quanto nos ambientes digitais não oficiais, frequentados por alunos, pais e/ou professores.</p>
2665.  
2666.  
2667.  
2668. <p>Os canais de comunicação oficiais são mais fáceis de controlar, já que geralmente são administrados pelos profissionais da instituição. Mesmo assim, é preciso tomar uma série de cuidados para que não haja a propagação de difamações nesses grupos.</p>
2669.  
2670.  
2671.  
2672. <p>Nos ambientes digitais não administrados pela escola, a instituição pode atuar apenas indiretamente, influenciando os membros da comunidade escolar com valores éticos.</p>
2673.  
2674.  
2675.  
2676. <p>Dito isso, confira abaixo sete dicas para evitar o cyberbullying na escola:</p>
2677.  
2678.  
2679.  
2680. <h3 class="wp-block-heading"><strong>1. Fazendo campanhas de conscientização</strong></h3>
2681.  
2682.  
2683.  
2684. <p>Maio é o Mês Nacional de Combate ao Bullying e Cyberbullying. Aproveite essa data para promover uma campanha de conscientização na sua escola!</p>
2685.  
2686.  
2687.  
2688. <p>Você pode fazer palestras com profissionais convidados, rodas de conversa, apresentações artísticas, vídeos nas redes sociais…</p>
2689.  
2690.  
2691.  
2692. <p>Essas ações são importantes para lançar luz sobre o tema, educando a comunidade escolar a fim de prevenir o cyberbullying.&nbsp;</p>
2693.  
2694.  
2695.  
2696. <h3 class="wp-block-heading"><strong>2. Ofertando educação socioemocional</strong></h3>
2697.  
2698.  
2699.  
2700. <p>A melhor forma de combater o cyberbullying é ensinando os estudantes a terem respeito e empatia uns pelos outros. Esse processo se dá pela <a href="https://educacional.com.br/gestao-escolar/educacao-socioemocional/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">educação socioemocional</a>, prevista na Base Nacional Comum Curricular (<a href="http://basenacionalcomum.mec.gov.br/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">BNCC</a>). </p>
2701.  
2702.  
2703.  
2704. <p>Sua escola pode oferecer educação socioemocional de diferentes formas: de modo transversal às disciplinas, em aulas específicas presenciais ou com atividades online.&nbsp;</p>
2705.  
2706.  
2707.  
2708. <p>A Suíte Educacional possui várias atividades online de educação socioemocional, além de conteúdos de Língua Portuguesa, Matemática, Ciências da Natureza, Ciências Humanas, <a href="https://educacional.com.br/steam/robotica-educacional/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Robótica</a> e <a href="https://educacional.com.br/steam/pensamento-computacional-o-que-e-sua-importancia-e-como-inseri-lo-na-escola/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Pensamento Computacional</a>.</p>
2709.  
2710.  
2711.  
2712. <h3 class="wp-block-heading"><strong>3. Divulgando o Código de Ética da escola</strong></h3>
2713.  
2714.  
2715.  
2716. <p>Reforce para os estudantes, pais e profissionais da escola todas as normas de conduta e princípios que regem a convivência na instituição.&nbsp;</p>
2717.  
2718.  
2719.  
2720. <p>O Código de Ética deve ser conhecido e respeitado por todos. Por isso, divulgue-o nos canais de comunicação da escola.</p>
2721.  
2722.  
2723.  
2724. <p>Aproveite para rever o documento e mencionar as práticas de cyberbullying, caso ele ainda não esteja contemplado pelo Código de Ética.&nbsp;</p>
2725.  
2726.  
2727.  
2728. <p>Cite exemplos práticos (como mensagens ofensivas, fotos constrangedoras e perfis falsos de difamação) e as consequências para o agressor (medidas disciplinares e legais).</p>
2729.  
2730.  
2731.  
2732. <h3 class="wp-block-heading"><strong>4. Ensinando o uso responsável da Internet</strong></h3>
2733.  
2734.  
2735.  
2736. <p>Outro papel da escola é ensinar as crianças e os adolescentes a utilizarem a Internet de modo responsável e ético.&nbsp;</p>
2737.  
2738.  
2739.  
2740. <p>Essa aprendizagem diz respeito à <a href="https://educacional.com.br/gestao-escolar/educacao-digital/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">educação digital</a>, cujo objetivo é preparar os estudantes para serem cidadãos críticos, criativos e protagonistas na sociedade digital.</p>
2741.  
2742.  
2743.  
2744. <p>Para atingir esse propósito, trabalhe o tema da <a href="https://educacional.com.br/tecnologia-educacional/cultura-digital-bncc/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">cultura digital</a> em aulas de todos os componentes curriculares. Ofereça, também, aulas de <a href="https://educacional.com.br/steam/programacao-e-robotica" target="_blank" rel="noreferrer noopener">programação</a>, <a href="https://educacional.com.br/steam/robotica-educacional/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">robótica</a> e informática.  </p>
2745.  
2746.  
2747.  
2748. <h3 class="wp-block-heading"><strong>5. Investindo na comunicação escolar</strong></h3>
2749.  
2750.  
2751.  
2752. <p>Tenha um canal de comunicação escolar eficiente e organizado que impossibilite a prática do cyberbullying.&nbsp;</p>
2753.  
2754.  
2755.  
2756. <p>Adotando uma agenda digital ao invés de um grupo de WhatsApp, por exemplo, sua escola pode enviar mensagens para os pais, estudantes e profissionais da instituição, e até continuar as conversas quando houver alguma resposta.&nbsp;</p>
2757.  
2758.  
2759.  
2760. <p>Diferentemente do WhatsApp, a agenda digital confere à escola total controle da comunicação, prevenindo o cyberbullying.&nbsp;</p>
2761.  
2762.  
2763.  
2764. <p>Essa estratégia também ajuda a comunidade escolar a não perder informações importantes, como avisos, tarefas de casa, datas de prova, resultados de boletim, eventos, mensagens da equipe pedagógica e informações financeiras.</p>
2765.  
2766.  
2767.  
2768. <p>Na agenda digital da <a href="https://educacional.com.br/suite-educacional/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Suíte Educacional</a>, o gestor escolar consegue acompanhar quem enviou, visualizou e respondeu a cada mensagem.</p>
2769.  
2770.  
2771.  
2772. <h3 class="wp-block-heading"><strong>6. Criando canais de denúncia anônima</strong></h3>
2773.  
2774.  
2775.  
2776. <p>Crie um canal de denúncias anônimas na sua escola. Essa é uma forma de os estudantes se sentirem seguros para reportar possíveis casos de cyberbullying sem medo de sofrer retaliações.</p>
2777.  
2778.  
2779.  
2780. <p>Sua escola pode criar um formulário online para isso, desativando a opção de coletar endereços de e-mail. Depois, investigue os casos para tomar as medidas cabíveis.</p>
2781.  
2782.  
2783.  
2784. <h3 class="wp-block-heading"><strong>7. Tomando as medidas cabíveis com celeridade</strong></h3>
2785.  
2786.  
2787.  
2788. <p>De nada adianta ter um canal de denúncias se a escola não investigar os casos e não adotar as medidas disciplinares contra os agressores.&nbsp;&nbsp;&nbsp;</p>
2789.  
2790.  
2791.  
2792. <p>De acordo com o Código de Ética da escola e dependendo da gravidade do crime, é preciso advertir, suspender ou até expulsar o responsável.</p>
2793.  
2794.  
2795.  
2796. <p>Também é necessário:</p>
2797.  
2798.  
2799.  
2800. <ul>
2801. <li>falar com as famílias e envolvê-las na busca pela solução do problema;</li>
2802.  
2803.  
2804.  
2805. <li>acolher a vítima;</li>
2806.  
2807.  
2808.  
2809. <li>oferecer ajuda psicológica à vítima e ao agressor;</li>
2810.  
2811.  
2812.  
2813. <li>e monitorar a situação posteriormente.</li>
2814. </ul>
2815.  
2816.  
2817.  
2818. <p>Se o caso for grave ou reincidente, é recomendado procurar a Polícia Civil e o Ministério Público.</p>
2819.  
2820.  
2821.  
2822. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Conte com a ajuda da plataforma Suíte Educacional</strong></h2>
2823.  
2824.  
2825.  
2826. <p>A <a href="https://educacional.com.br/suite-educacional/" target="_blank" data-type="link" data-id="https://educacional.com.br/suite-educacional/" rel="noreferrer noopener">Suíte Educacional</a> é a plataforma educacional mais completa do mercado, com mais de 30 tecnologias reunidas no mesmo ambiente digital. </p>
2827.  
2828.  
2829.  
2830. <p>Dentre as várias soluções inclusas, duas são estratégias para o combate ao cyberbullying: comunicação escolar e educação socioemocional.</p>
2831.  
2832.  
2833.  
2834. <p>Na Suíte Educacional, os estudantes, pais, professores e gestores da escola têm acesso a:</p>
2835.  
2836.  
2837.  
2838. <ul>
2839. <li>conteúdos de educação socioemocional;</li>
2840.  
2841.  
2842.  
2843. <li>auto-avaliações de habilidades socioemocionais;</li>
2844.  
2845.  
2846.  
2847. <li>agenda digital para envio de avisos e mensagens da equipe pedagógica;</li>
2848.  
2849.  
2850.  
2851. <li>videoaulas e atividades de várias áreas do conhecimento;</li>
2852.  
2853.  
2854.  
2855. <li>dashboard de dados escolares;</li>
2856.  
2857.  
2858.  
2859. <li>plantão de dúvidas online;</li>
2860.  
2861.  
2862.  
2863. <li>plataforma adaptativa de aprendizagem;</li>
2864.  
2865.  
2866.  
2867. <li>biblioteca digital;</li>
2868.  
2869.  
2870.  
2871. <li>preparação para o Enem;</li>
2872.  
2873.  
2874.  
2875. <li>preparação para o mercado de trabalho;</li>
2876.  
2877.  
2878.  
2879. <li>aulas online de robótica, pensamento computacional e STEAM;</li>
2880.  
2881.  
2882.  
2883. <li>e plataformas de avaliação escolar.</li>
2884. </ul>
2885.  
2886.  
2887.  
2888. <p>Tudo isso em único ambiente digital, totalmente integrado e seguro, com um só login e senha por usuário.&nbsp;</p>
2889.  
2890.  
2891.  
2892. <p>Quer levar a Suíte Educacional para a sua escola? <a href="https://api.whatsapp.com/send?phone=5541991676043" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Entre em contato com um dos consultores do Educacional</a> e impulsione a transformação digital da sua instituição!</p>
2893. ]]></content:encoded>
2897. <post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">13507</post-id> </item>
2898. <item>
2899. <title>Construtivismo: entenda a teoria de Piaget e suas aplicações em sala de aula</title>
2900. <link>https://educacional.com.br/praticas-pedagogicas/construtivismo/</link>
2902. <dc:creator><![CDATA[Ecossistema Educacional]]></dc:creator>
2903. <pubDate>Wed, 10 Apr 2024 12:54:00 +0000</pubDate>
2904. <category><![CDATA[Práticas Pedagógicas]]></category>
2905. <guid isPermaLink="false">https://educacional.com.br/?p=13445</guid>
2906.  
2907. <description><![CDATA[O conhecimento não é inato nem é transmitido, mas é construído pelo estudante como resultado de sua interação com o ambiente físico e social.
2908. ]]></description>
2909. <content:encoded><![CDATA[
2910. <p>Muitos educadores conhecem os kits da <a href="https://educacional.com.br/lego/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">LEGO® Education</a>. Mas você sabia que o método por trás desse recurso pedagógico foi formulado por Jean Piaget? Sim, estamos falando do construtivismo, teoria educacional do século XX.</p>
2911.  
2912.  
2913.  
2914. <p>Neste artigo, o Educacional vai explicar as principais ideias dessa teoria e suas aplicações práticas em sala de aula. Vamos lá?</p>
2915.  
2916.  
2917.  
2918. <p>Antes de prosseguir, não deixe de baixar nosso e-book para gestores: <a href="https://conteudo.site.educacional.com.br/lpb-ebook-tecnologia-educacional" target="_blank" rel="noreferrer noopener"><strong>Como Implantar Tecnologias Educacionais na Escola</strong></a>. O material é gratuito! </p>
2919.  
2920.  
2921.  
2922. <h2 class="wp-block-heading"><strong>O que é o construtivismo de Jean Piaget?</strong></h2>
2923.  
2924.  
2925.  
2926. <p>O construtivismo é uma teoria desenvolvida pelo psicólogo Jean Piaget, que defende que o <strong>conhecimento não é inato nem é transmitido</strong>, mas é <strong>construído pelo sujeito </strong>como resultado de sua <strong>interação com o ambiente físico e social</strong>.</p>
2927.  
2928.  
2929.  
2930. <p>Essa concepção enxerga o estudante como um agente ativo e não como um ser passivo no processo de aprendizagem.&nbsp;</p>
2931.  
2932.  
2933.  
2934. <p>Antes de entrar em contato com o novo objeto de conhecimento, o aluno já possui uma estrutura prévia de pensamento, que pode ou não ser alterada posteriormente.</p>
2935.  
2936.  
2937.  
2938. <p>Em outras palavras, o conhecimento não é algo que já existe pronto e acabado. Ele é construído pelo indivíduo ao longo de suas experiências e interações com o mundo.</p>
2939.  
2940.  
2941.  
2942. <h3 class="wp-block-heading"><strong>Assimilação e acomodação</strong></h3>
2943.  
2944.  
2945.  
2946. <p>Na teoria construtivista, o processo de alteração da estrutura cognitiva à luz das novas experiências se chama <em>equilibração</em>. Ele é o resultado de dois mecanismos: <em>assimilação</em> e <em>acomodação</em>.&nbsp;</p>
2947.  
2948.  
2949.  
2950. <p>A assimilação acontece quando a criança tenta lidar com novas informações baseando-se em conhecimentos preexistentes.&nbsp;</p>
2951.  
2952.  
2953.  
2954. <p>Quanto a assimilação não é suficiente para resolver a questão, ocorre a acomodação. Ou seja, o indivíduo é desafiado a modificar seu esquema de pensamento, adaptando-o à nova situação.</p>
2955.  
2956.  
2957.  
2958. <p>Por exemplo: um bebê, para aprender a andar, usa seus conhecimentos motores prévios (engatinhar, rolar e se sentar), mas eles não são suficientes para se locomover a pé.&nbsp;</p>
2959.  
2960.  
2961.  
2962. <p>Ele precisa adaptar seus movimentos, aprender a manter o equilíbrio e desenvolver força muscular para se sustentar em pé. Essa mudança é um exemplo de equilibração, após a assimilação e a acomodação.</p>
2963.  
2964.  
2965.  
2966. <h3 class="wp-block-heading"><strong>Fases do desenvolvimento</strong></h3>
2967.  
2968.  
2969.  
2970. <p>Para Jean Piaget, o desenvolvimento cognitivo é dividido em quatro estágios:</p>
2971.  
2972.  
2973.  
2974. <ol>
2975. <li><strong>Sensório-motor (0 a 2 anos)</strong>: foco nas sensações, nos movimentos e nos reflexos básicos. Não há ainda representações mentais.</li>
2976.  
2977.  
2978.  
2979. <li><strong>Pré-operatório (2 a 7 anos)</strong>: marcado pelo desenvolvimento da capacidade de pensar simbolicamente. Nesta fase, a criança começa a usar a linguagem e os símbolos, mas ainda não consegue pensar de forma lógica e abstrata. Também tem pensamentos egocêntricos e animistas.</li>
2980.  
2981.  
2982.  
2983. <li><strong>Operatório concreto (7 a 11 anos)</strong>: avanço do raciocínio lógico e concreto. A criança também passa a ver o mundo sob uma perspectiva menos egocêntrica e mais social.</li>
2984.  
2985.  
2986.  
2987. <li><strong>Operatório formal (a partir de 11 anos)</strong>: desenvolvimento do pensamento abstrato e hipotético, permitindo o adolescente criar suas hipóteses e realizar pesquisas.</li>
2988. </ol>
2989.  
2990.  
2991.  
2992. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Qual é o papel do professor no construtivismo?</strong></h2>
2993.  
2994.  
2995.  
2996. <p>Na educação construtivista, o <a href="https://educacional.com.br/praticas-pedagogicas/papel-do-professor/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">papel do professor</a> é de mediador, um facilitador da construção do conhecimento. </p>
2997.  
2998.  
2999.  
3000. <p>O docente deve valorizar os questionamentos e as visões de mundo dos estudantes, respeitando suas fases de desenvolvimento. Também precisa incentivá-los a investigar as respostas por si mesmos .</p>
3001.  
3002.  
3003.  
3004. <p>A escola construtivista enxerga o estudante como um agente ativo no processo de ensino-aprendizagem.&nbsp;</p>
3005.  
3006.  
3007.  
3008. <p>Nela, o professor cria situações desafiadoras para o aluno, em contextos que façam sentido para ele, a fim de estimular o pensamento crítico, a experiência, a pesquisa e o debate.</p>
3009.  
3010.  
3011.  
3012. <p>Essa postura é totalmente diferente da atuação do professor tradicional, o qual transmite o conteúdo “oficial” para os alunos, recompensa as respostas certas e pune as respostas erradas.&nbsp;&nbsp;</p>
3013.  
3014.  
3015.  
3016. <blockquote class="wp-block-quote has-text-align-center is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow">
3017. <p>“O professor não ensina, mas arranja modos de a própria criança descobrir.”</p>
3018. <cite>Jean Piaget</cite></blockquote>
3019.  
3020.  
3021.  
3022. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Como aplicar o construtivismo em sala de aula?</strong></h2>
3023.  
3024.  
3025.  
3026. <p>Procurando alguns exemplos práticos? Confira abaixo quatro formas de colocar o construtivismo em prática na sua escola:</p>
3027.  
3028.  
3029.  
3030. <h3 class="wp-block-heading"><strong>1. Projeto maker</strong></h3>
3031.  
3032.  
3033.  
3034. <p>Um <a href="https://educacional.com.br/steam/projeto-maker/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">projeto maker</a> é um projeto interdisciplinar que dá aos alunos a oportunidade de aprenderem na prática, “colocando a mão na massa”.</p>
3035.  
3036.  
3037.  
3038. <p>Esse tipo de projeto está profundamente conectado com a teoria do construtivismo, porque promove a experimentação, o <a href="https://educacional.com.br/praticas-pedagogicas/protagonismo-juvenil/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">protagonismo</a> e a interação com o ambiente.</p>
3039.  
3040.  
3041.  
3042. <p>Nele, os estudantes criam, consertam e modificam objetos, aplicando conhecimentos curriculares, como Matemática e Artes, e até extracurriculares, como <a href="https://educacional.com.br/steam/robotica-educacional/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">robótica</a>, programação, marcenaria e costura.</p>
3043.  
3044.  
3045.  
3046. <p>Esse tipo de projeto favorece:</p>
3047.  
3048.  
3049.  
3050. <ul>
3051. <li>a criatividade;</li>
3052.  
3053.  
3054.  
3055. <li>a autonomia;</li>
3056.  
3057.  
3058.  
3059. <li>o trabalho em equipe;</li>
3060.  
3061.  
3062.  
3063. <li>a resolução de problemas;</li>
3064.  
3065.  
3066.  
3067. <li>a interdisciplinaridade;</li>
3068.  
3069.  
3070.  
3071. <li>a gestão do tempo;</li>
3072.  
3073.  
3074.  
3075. <li>o desenvolvimento do foco e da resiliência;</li>
3076.  
3077.  
3078.  
3079. <li>e o manuseio de tecnologias digitais. </li>
3080. </ul>
3081.  
3082.  
3083.  
3084. <p>Um exemplo de projeto maker é a solução <a href="https://educacional.com.br/lego-gomaker/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Gomaker</a>. O Gomaker é o ecossistema completo da <a href="https://educacional.com.br/lego/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">LEGO® Education</a> desenvolvido pelo Educacional para facilitar a implantação da <a href="https://educacional.com.br/artigos/cultura-maker/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">cultura maker</a> nas escolas. </p>
3085.  
3086.  
3087.  
3088. <p>O projeto inclui:</p>
3089.  
3090.  
3091.  
3092. <ul>
3093. <li>conjuntos LEGO® Education;</li>
3094.  
3095.  
3096.  
3097. <li>orientação pedagógica;</li>
3098.  
3099.  
3100.  
3101. <li><a href="https://educacional.com.br/lego-embaixadores/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">formação para os professores</a> com certificado internacional da  LEGO® Education Academy;</li>
3102.  
3103.  
3104.  
3105. <li>atividades complementares para os alunos em plataforma digital;</li>
3106.  
3107.  
3108.  
3109. <li>acompanhamento contínuo da escola;</li>
3110.  
3111.  
3112.  
3113. <li>e projeto arquitetônico para a sala maker.</li>
3114. </ul>
3115.  
3116.  
3117.  
3118. <h3 class="wp-block-heading"><strong>2. Debate temático</strong></h3>
3119.  
3120.  
3121.  
3122. <p>Ao debater um tema, os alunos são desafiados a <strong>pensar criticamente</strong>, <strong>formular argumentos</strong> e<strong> defender suas ideias</strong>. Tudo isso contribui para a construção ativa do conhecimento em interação com os colegas.</p>
3123.  
3124.  
3125.  
3126. <p>No debate, os alunos assumem um papel ativo na aprendizagem, deixando de ser meros receptores de informação.</p>
3127.  
3128.  
3129.  
3130. <p>Eles se tornam protagonistas do processo, fazendo perguntas, buscando respostas, analisando diferentes perspectivas, questionando preconceitos e chegando às suas próprias conclusões.&nbsp;</p>
3131.  
3132.  
3133.  
3134. <h3 class="wp-block-heading"><strong>3. Pesquisa de campo</strong></h3>
3135.  
3136.  
3137.  
3138. <p>A pesquisa de campo coloca os alunos em contato direto com o mundo real, permitindo que explorem e construam conhecimento a partir de suas próprias experiências.</p>
3139.  
3140.  
3141.  
3142. <p>Ao <strong>observar</strong>, <strong>analisar</strong> e <strong>interpretar dados coletados em campo</strong>, os alunos desenvolvem uma compreensão mais profunda do mundo que os cerca e do papel que ocupam nele.</p>
3143.  
3144.  
3145.  
3146. <p>A pesquisa de campo é uma ramificação da <a href="https://educacional.com.br/steam/investigacao-cientifica/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">investigação científica</a>, importantíssima para o desenvolvimento dos alunos. </p>
3147.  
3148.  
3149.  
3150. <p>Existem várias técnicas de pesquisa de campo, mas as principais são a <strong>observação</strong>, a <strong>entrevista</strong> e o<strong> questionário</strong>.</p>
3151.  
3152.  
3153.  
3154. <h3 class="wp-block-heading"><strong>4. Aprendizagem baseada em problemas</strong></h3>
3155.  
3156.  
3157.  
3158. <p>A <a href="https://educacional.com.br/praticas-pedagogicas/aprendizagem-baseada-em-problemas/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">aprendizagem baseada em problemas</a> (ABP) é uma metodologia ativa que coloca os estudantes no centro do processo de aprendizagem, com a responsabilidade de resolver problemas reais e complexos.</p>
3159.  
3160.  
3161.  
3162. <p>A ABP incentiva os alunos a serem curiosos, pesquisarem, trabalharem em equipe, elaborarem hipóteses, sugerirem soluções e tomarem decisões.</p>
3163.  
3164.  
3165.  
3166. <p>Para solucionar o problema, os estudantes devem aplicar (e construir novos) conhecimentos de diversas áreas, dependendo da situação-problema selecionada pelo professor e pela turma.</p>
3167.  
3168.  
3169.  
3170. <h2 class="wp-block-heading"><strong>LEGO</strong>®<strong> Education: seus alunos construindo blocos, cenários, robôs e conhecimentos</strong></h2>
3171.  
3172.  
3173.  
3174. <figure class="wp-block-image size-full"><img loading="lazy" decoding="async" width="734" height="551" data-attachment-id="13447" data-permalink="https://educacional.com.br/praticas-pedagogicas/construtivismo/attachment/lego-education-construtivismo/" data-orig-file="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/04/lego-education-construtivismo.jpg?fit=734%2C551&amp;ssl=1" data-orig-size="734,551" data-comments-opened="0" data-image-meta="{&quot;aperture&quot;:&quot;0&quot;,&quot;credit&quot;:&quot;&quot;,&quot;camera&quot;:&quot;&quot;,&quot;caption&quot;:&quot;&quot;,&quot;created_timestamp&quot;:&quot;1582370063&quot;,&quot;copyright&quot;:&quot;&quot;,&quot;focal_length&quot;:&quot;0&quot;,&quot;iso&quot;:&quot;0&quot;,&quot;shutter_speed&quot;:&quot;0&quot;,&quot;title&quot;:&quot;&quot;,&quot;orientation&quot;:&quot;1&quot;}" data-image-title="lego-education-construtivismo" data-image-description="" data-image-caption="" data-medium-file="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/04/lego-education-construtivismo.jpg?fit=300%2C225&amp;ssl=1" data-large-file="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/04/lego-education-construtivismo.jpg?fit=734%2C551&amp;ssl=1" src="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/04/lego-education-construtivismo.jpg?resize=734%2C551&#038;ssl=1" alt="Foto de estudantes construindo cenários de LEGO com LEGO Education" class="wp-image-13447" title="Construtivismo: entenda a teoria de Piaget e suas aplicações em sala de aula 10" srcset="https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/04/lego-education-construtivismo.jpg?w=734&amp;ssl=1 734w, https://i0.wp.com/educacional.com.br/wp-content/uploads/2024/04/lego-education-construtivismo.jpg?resize=300%2C225&amp;ssl=1 300w" sizes="(max-width: 734px) 100vw, 734px" data-recalc-dims="1" /></figure>
3175.  
3176.  
3177.  
3178. <p>A <a href="https://educacional.com.br/lego/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">LEGO® Education</a> é uma série especial da renomada marca de brinquedos LEGO, conhecida por seus blocos de montar que encantaram crianças e adultos globalmente. Ao contrário dos conjuntos convencionais, os kits da LEGO® Education têm um enfoque pedagógico. </p>
3179.  
3180.  
3181.  
3182. <p>Cada kit é acompanhado de <a href="https://education.lego.com/pt-br/lessons/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">planos de aula</a> alinhados à <a href="http://basenacionalcomum.mec.gov.br/" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Base Nacional Comum Curricular</a>, com objetivos definidos de aprendizagem. </p>
3183.  
3184.  
3185.  
3186. <p>As atividades são interdisciplinares e impulsionam a aprendizagem STEAM (acrônimo em Inglês para Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), a cultura maker e a resolução de problemas.</p>
3187.  
3188.  
3189.  
3190. <p>Nas aulas com LEGO® Education, os alunos constroem muito mais do que blocos! Eles constroem novos conhecimentos em colaboração com os colegas e em interação com a atividade.</p>
3191.  
3192.  
3193.  
3194. <p>Quer adquirir conjuntos de LEGO® Education para sua instituição? <a href="https://api.whatsapp.com/send?phone=5541991676043" target="_blank" rel="noreferrer noopener">Entre em contato em um dos consultores do Educacional</a>. </p>
3195. ]]></content:encoded>
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