Congratulations!

[Valid RSS] This is a valid RSS feed.

Recommendations

This feed is valid, but interoperability with the widest range of feed readers could be improved by implementing the following recommendations.

Source: https://cbtresultaatuitopleiden.nl/feed/

  1. <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
  2. xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
  3. xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
  4. xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
  5. xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
  6. xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
  7. xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
  8. >
  9.  
  10. <channel>
  11. <title>Cbt</title>
  12. <atom:link href="https://cbtresultaatuitopleiden.nl/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
  13. <link>https://cbtresultaatuitopleiden.nl</link>
  14. <description>Resultaat uit opleiden</description>
  15. <lastBuildDate>Mon, 07 Jul 2025 11:15:34 +0000</lastBuildDate>
  16. <language>nl-NL</language>
  17. <sy:updatePeriod>
  18. hourly </sy:updatePeriod>
  19. <sy:updateFrequency>
  20. 1 </sy:updateFrequency>
  21. <generator>https://wordpress.org/?v=6.5.5</generator>
  22.  
  23. <image>
  24. <url>https://cbtresultaatuitopleiden.nl/wp-content/uploads/cropped-cbt-Favicon-letters-EPS-1-32x32.png</url>
  25. <title>Cbt</title>
  26. <link>https://cbtresultaatuitopleiden.nl</link>
  27. <width>32</width>
  28. <height>32</height>
  29. </image>
  30. <item>
  31. <title>Cbt en Freudenberg Performance Materials B.V. bundelen hun krachten om werkplekleren structureel te verankeren in de organisatie. </title>
  32. <link>https://cbtresultaatuitopleiden.nl/cbt-en-freudenberg-performance-materials-b-v-bundelen-hun-krachten-om-werkplekleren-structureel-te-verankeren-in-de-organisatie/</link>
  34. <dc:creator><![CDATA[Sebastiaan Smit]]></dc:creator>
  35. <pubDate>Mon, 07 Jul 2025 11:15:31 +0000</pubDate>
  36. <category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
  37. <guid isPermaLink="false">https://cbtresultaatuitopleiden.nl/?p=21664</guid>
  38.  
  39. <description><![CDATA[Met trots kondigen wij onze samenwerking aan met Freudenberg Performance Materials B.V., een toonaangevende wereldwijde leverancier van innovatieve textieloplossingen. Het bedrijf levert onder andere aan sectoren zoals mobiliteit, energie, gezondheidszorg en de bouw. Afgelopen week is de officiële aftrap geweest van een traject waarin Cbt Freudenberg Performance Materials B.V. ondersteunt bij het ontwikkelen, implementeren en [&#8230;]]]></description>
  40. <content:encoded><![CDATA[
  41. <p><strong>Met trots kondigen wij onze samenwerking aan met Freudenberg Performance Materials B.V., een toonaangevende wereldwijde leverancier van innovatieve textieloplossingen. Het bedrijf levert onder andere aan sectoren zoals mobiliteit, energie, gezondheidszorg en de bouw.</strong></p>
  42.  
  43.  
  44.  
  45. <p>Afgelopen week is de officiële aftrap geweest van een traject waarin Cbt Freudenberg Performance Materials B.V. ondersteunt bij het ontwikkelen, implementeren en borgen van werkplekleren. Deze samenwerking is een belangrijke stap in het versterken van de leercultuur binnen de organisatie. Kennisoverdracht wordt zo een vanzelfsprekend onderdeel van het dagelijks werk.</p>
  46.  
  47.  
  48.  
  49. <p>‘’<em>Hartelijk dank voor de praktische vertaling van de theoretische benadering vandaag. Jullie aanpak sluit uitstekend aan bij de hands-on-mentaliteit van de groep en het is mooi om te zien dat het productieteam enthousiast is om hiermee verder te gaan.’’</em>&nbsp;– Freudenberg Performance Materials B.V.</p>
  50.  
  51.  
  52.  
  53. <p>Samen met onder andere Hans Spekle, Maarten Roes, Gijs de Haas, Mark Schulze, Henk Diepenbroek en Richard Nijhof gaan we samen aan de slag om kennis te verankeren op de werkvloer. Denk hierbij aan het ontwikkelen van praktijkgerichte leermiddelen en het versterken van de interne leercultuur.</p>
  54.  
  55.  
  56.  
  57. <p>Met deze samenwerking versterken we niet alleen de kennisoverdracht binnen Freudenberg Performance Materials B.V., maar dragen we ook bij aan meer veiligheid, continuïteit en werkplezier. We kijken er enthousiast naar uit om dit samen met Freudenberg Performance Materials B.V. te realiseren.</p>
  58.  
  59.  
  60.  
  61. <p><strong>Maak jouw organisatie toekomstbestendig</strong><br>Benieuwd hoe werkplekleren jouw organisatie toekomstbestendig kan maken? <a href="https://cbtresultaatuitopleiden.nl/adviesgesprek/">Neem vrijblijvend contact met ons op</a> voor een advies op maat. </p>
  62. ]]></content:encoded>
  66. </item>
  67. <item>
  68. <title>Leiderschapsvaardigheden vanaf juli 2025 verplicht onderdeel van VCA 2017/6.0</title>
  69. <link>https://cbtresultaatuitopleiden.nl/leiderschapsvaardigheden-vanaf-juli-2025-verplicht-onderdeel-van-vca-2017-6-0/</link>
  71. <dc:creator><![CDATA[Sebastiaan Smit]]></dc:creator>
  72. <pubDate>Tue, 01 Jul 2025 12:44:14 +0000</pubDate>
  73. <category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
  74. <guid isPermaLink="false">https://cbtresultaatuitopleiden.nl/?p=21634</guid>
  75.  
  76. <description><![CDATA[Vanaf 1 juli 2025 wordt het verplicht voor VCA-gecertificeerde organisaties om leiderschapsvaardigheden op te nemen in de functieomschrijving en beoordeling van leidinggevenden. Deze wijziging in het VCA 2017/6.0-certificatieschema is een belangrijke stap richting het versterken van veiligheid op de werkvloer. Wat verandert er?De aangepaste vragen 1.3 en 1.4 van het certificatieschema verplichten bedrijven om:Leiderschapsvaardigheden te [&#8230;]]]></description>
  77. <content:encoded><![CDATA[
  78. <p>Vanaf 1 juli 2025 wordt het verplicht voor VCA-gecertificeerde organisaties om leiderschapsvaardigheden op te nemen in de functieomschrijving en beoordeling van leidinggevenden. Deze wijziging in het VCA 2017/6.0-certificatieschema is een belangrijke stap richting het versterken van veiligheid op de werkvloer.</p>
  79.  
  80.  
  81.  
  82. <p><strong>Wat verandert er?</strong><br>De aangepaste vragen 1.3 en 1.4 van het certificatieschema verplichten bedrijven om:Leiderschapsvaardigheden te benoemen in de functieomschrijving van leidinggevenden</p>
  83.  
  84.  
  85.  
  86. <ul>
  87. <li>Leiderschapsvaardigheden te benoemen in de functieomschrijving van leidinggevenden</li>
  88.  
  89.  
  90.  
  91. <li>Deze vaardigheden mee te nemen in functionerings- en beoordelingsgesprekken</li>
  92. </ul>
  93.  
  94.  
  95.  
  96. <p>De gevraagde competenties zijn gericht op gedragsmatig en veiligheidsgedreven leiderschap:</p>
  97.  
  98.  
  99.  
  100. <ul>
  101. <li>Feiten verzamelen en analyseren</li>
  102.  
  103.  
  104.  
  105. <li>Veiligheidsbeslissingen nemen</li>
  106.  
  107.  
  108.  
  109. <li>Effectief communiceren met medewerkers</li>
  110.  
  111.  
  112.  
  113. <li>Monitoren van werkzaamheden, inclusief toezicht houden</li>
  114. </ul>
  115.  
  116.  
  117.  
  118. <p>Het is daarbij van belang dat deze vaardigheden aansluiten bij de specifieke risico’s en werkcontext van het bedrijf.</p>
  119.  
  120.  
  121.  
  122. <p><strong>Waarom deze aanpassing?</strong><br>Leidinggevenden zijn een zeer belangrijke schakel in het veilig organiseren van werkzaamheden. Ze hebben invloed op werkmethodes, taakverdeling en communicatie. Goed leiderschap draagt bij aan het beheersen van risico’s, het voorkomen van incidenten en het versterken van een positieve veiligheidscultuur.</p>
  123.  
  124.  
  125.  
  126. <p><strong>Overgangsperiode tot 1 juli 2026</strong><br>Omdat deze wijziging impactvol is, geldt een overgangsperiode van een jaar. Tot 1 juli 2026 worden tekortkomingen bij audits op dit punt geregistreerd als verbeterpunt.</p>
  127.  
  128.  
  129.  
  130. <p><strong>Ondersteuning vanuit Cbt</strong><br>Cbt biedt ondersteuning met de training Leiderschap en Veiligheid, speciaal ontwikkeld voor teamleiders, uitvoerders en VGM-functionarissen. Deze training sluit aan op de nieuwe VCA-eisen en behandelt onder meer:</p>
  131.  
  132.  
  133.  
  134. <ul>
  135. <li>Hoe veiligheid bespreekbaar te maken in het team</li>
  136.  
  137.  
  138.  
  139. <li>Hoe effectief in te grijpen bij onveilig gedrag</li>
  140.  
  141.  
  142.  
  143. <li>Hoe draagvlak te creëren voor veilig werken</li>
  144. </ul>
  145.  
  146.  
  147.  
  148. <p>Meer informatie over de training Leiderschap en Veiligheid vind je <a href="https://cbtresultaatuitopleiden.nl/opleiding/leiderschap-en-veiligheid/">hier</a>.</p>
  149.  
  150.  
  151.  
  152. <p>Wil je sparren over hoe jouw organisatie zich kan voorbereiden? <a href="https://cbtresultaatuitopleiden.nl/adviesgesprek/">Plan dan vrijblijvend een adviesgesprek met een van onze opleidingsadviseurs</a>.</p>
  153. ]]></content:encoded>
  157. </item>
  158. <item>
  159. <title>Save the date: Inspirerende bijeenkomst op 12 juni met Cbt en Koninklijke Van der Most</title>
  160. <link>https://cbtresultaatuitopleiden.nl/save-the-date-inspirerende-bijeenkomst-op-12-juni-met-cbt-en-koninklijke-van-der-most/</link>
  162. <dc:creator><![CDATA[Sebastiaan Smit]]></dc:creator>
  163. <pubDate>Fri, 25 Apr 2025 14:20:46 +0000</pubDate>
  164. <category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
  165. <guid isPermaLink="false">https://cbtresultaatuitopleiden.nl/?p=21425</guid>
  166.  
  167. <description><![CDATA[]]></description>
  168. <content:encoded><![CDATA[<p><div class="et_pb_section et_pb_section_0 et_section_regular" >
  175. <div class="et_pb_row et_pb_row_0">
  176. <div class="et_pb_column et_pb_column_4_4 et_pb_column_0  et_pb_css_mix_blend_mode_passthrough et-last-child">
  181. <div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_0  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
  186. <div class="et_pb_text_inner"><p>Ben je klaar om samen met andere vooruitstrevende bedrijven de toekomst van de procestechniek vorm te geven? Cbt en Koninklijke Van der Most nodigen je van harte uit voor een unieke bijeenkomst, waar we de kracht van gezamenlijk opleiden in de procestechniek ontdekken.</p></div>
  187. </div><div class="et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_0_wrapper et_pb_button_alignment_center et_pb_module ">
  188. <a class="et_pb_button et_pb_button_0 et_pb_bg_layout_light" href="#veluwe-aanmelden">Meld je aan!</a>
  189. </div><div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_1  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
  194. <div class="et_pb_text_inner"><p><strong></strong></p>
  195. <p><strong>Waarom deelnemen?</strong><br />Cbt, Resultaat uit Opleiden, de grootste opleider binnen de procesindustrie in de regio Veluwe, werkt al samen met toonaangevende bedrijven zoals Koninklijke Van der Most, Owens Corning, VDL Weweler bv, Trioworld en vele anderen. Onze gezamenlijke missie: vakbekwame medewerkers opleiden die het proces kunnen bedienen, beheersen en onderhouden.</p>
  196. <p>Deze bijeenkomst bied je een kans om inzicht te krijgen in hoe jouw organisatie kan profiteren van geavanceerde mbo-opleidingen op niveau 2, 3 en 4, speciaal ontworpen voor de procestechniek. Bovendien ontdek je hoe de succesvolle samenwerking met bedrijven als Koninklijke Van der Most uit Heerde heeft bijgedragen aan het verbeteren van hun wervings- en opleidingsstrategieën.</p></div>
  197. </div><div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_2  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
  202. <div class="et_pb_text_inner"><p><strong></strong></p>
  203. <p><strong>Wat kan je verwachten?</strong><br />Op <strong>12 juni 2025</strong> verwelkomen we je bij Koninklijke Van der Most in Heerde voor een inspirerende sessie waarin:</p>
  204. <ul>
  205. <li>Koninklijke Van der Most haar praktijkervaringen deelt over het succesvol inzetten van werving, opleiding en het binden van medewerkers. Lees hier alvast meer over hun aanpak: <a href="https://cbtresultaatuitopleiden.nl/klantcasus/koninklijke-van-der-most/">Van der Most klantcasus</a></li>
  206. <li>Je leert hoe gezamenlijke opleidingsprogramma’s kunnen bijdragen aan de ontwikkeling van jouw personeel en organisatie.</li>
  207. <li>Concrete voorbeelden en praktische inzichten worden gedeeld die je direct kunt toepassen in jouw eigen bedrijf.</li>
  208. <li>Er volop gelegenheid is om te netwerken met andere bedrijven die net als jij investeren in talentontwikkeling en innovatie binnen de procesindustrie.</li>
  209. </ul></div>
  210. </div><div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_3  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
  215. <div class="et_pb_text_inner"><p><strong>Waarom deelnemen?</strong></p>
  216. <ul>
  217. <li>Ontdek hoe jouw bedrijf kan profiteren van gezamenlijke opleidingstrajecten.</li>
  218. <li>Leer van de ervaring van een toonaangevend bedrijf in de regio.</li>
  219. <li>Verken mogelijkheden voor landelijke subsidies en branche-specifieke ondersteuningen.</li>
  220. <li>Krijg praktische informatie over BBL, de derde leerweg, certificeerbare eenheden en werkplekleren.</li>
  221. <li>Breid jouw netwerk uit met collega-bedrijven in de regio.</li>
  222. </ul></div>
  223. </div><div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_4  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
  228. <div class="et_pb_text_inner"><p><strong>Details van de bijeenkomst</strong></p>
  229. <ul>
  230. <li><strong>Datum</strong>: 12 juni 2025</li>
  231. <li><strong>Tijd</strong>: 12:00 tot 16:00, inclusief lunch</li>
  232. <li><strong>Locatie</strong>: Koninklijke Van der Most. Europaweg 7, 8181 BG Heerde.</li>
  233. </ul></div>
  234. </div><div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_5  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
  239. <div class="et_pb_text_inner"><p><strong></strong></p>
  240. <p><strong>Aanmelden<br /></strong>Deelname aan de bijeenkomst is kosteloos, maar aanmelden is verplicht. Meld je eenvoudig aan via onderstaand <a href="#veluwe-aanmelden">aanmeldformulier</a> of neem contact met ons op via <a href="mailto:info@resultaatuitopleiden.nl">info@resultaatuitopleiden.nl</a>.</p></div>
  241. </div><div class="et_pb_button_module_wrapper et_pb_button_1_wrapper et_pb_button_alignment_center et_pb_module ">
  242. <a class="et_pb_button et_pb_button_1 et_pb_bg_layout_light" href="#veluwe-aanmelden">Meld je aan!</a>
  243. </div><div class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_6  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
  248. <div class="et_pb_text_inner"><p>&nbsp;</p>
  249. <p>We hopen je te mogen verwelkomen en samen met jou te werken aan een toekomstbestendige en innovatieve werkomgeving in de procestechniek!</p>
  250. <p>Met vriendelijke groet,<br />Team Cbt Resultaat uit Opleiden</p>
  251. <p>Tel: <a href="tel:08002287246">0800 – 228 72 46</a><br />Mail: <a href="mailto:info@resultaatuitopleiden.nl">info@resultaatuitopleiden.nl</a></p></div>
  252. </div><div id="veluwe-aanmelden" class="et_pb_module et_pb_text et_pb_text_7  et_pb_text_align_left et_pb_bg_layout_light">
  257. <div class="et_pb_text_inner"><h3>Vul je gegevens in om je aan te melden</h3></div>
  258. </div><div class="et_pb_module et_pb_code et_pb_code_0">
  263. <div class="et_pb_code_inner"><script type="text/javascript">var gform;gform||(document.addEventListener("gform_main_scripts_loaded",function(){gform.scriptsLoaded=!0}),document.addEventListener("gform/theme/scripts_loaded",function(){gform.themeScriptsLoaded=!0}),window.addEventListener("DOMContentLoaded",function(){gform.domLoaded=!0}),gform={domLoaded:!1,scriptsLoaded:!1,themeScriptsLoaded:!1,isFormEditor:()=>"function"==typeof InitializeEditor,callIfLoaded:function(o){return!(!gform.domLoaded||!gform.scriptsLoaded||!gform.themeScriptsLoaded&&!gform.isFormEditor()||(gform.isFormEditor()&&console.warn("The use of gform.initializeOnLoaded() is deprecated in the form editor context and will be removed in Gravity Forms 3.1."),o(),0))},initializeOnLoaded:function(o){gform.callIfLoaded(o)||(document.addEventListener("gform_main_scripts_loaded",()=>{gform.scriptsLoaded=!0,gform.callIfLoaded(o)}),document.addEventListener("gform/theme/scripts_loaded",()=>{gform.themeScriptsLoaded=!0,gform.callIfLoaded(o)}),window.addEventListener("DOMContentLoaded",()=>{gform.domLoaded=!0,gform.callIfLoaded(o)}))},hooks:{action:{},filter:{}},addAction:function(o,r,e,t){gform.addHook("action",o,r,e,t)},addFilter:function(o,r,e,t){gform.addHook("filter",o,r,e,t)},doAction:function(o){gform.doHook("action",o,arguments)},applyFilters:function(o){return gform.doHook("filter",o,arguments)},removeAction:function(o,r){gform.removeHook("action",o,r)},removeFilter:function(o,r,e){gform.removeHook("filter",o,r,e)},addHook:function(o,r,e,t,n){null==gform.hooks[o][r]&&(gform.hooks[o][r]=[]);var d=gform.hooks[o][r];null==n&&(n=r+"_"+d.length),gform.hooks[o][r].push({tag:n,callable:e,priority:t=null==t?10:t})},doHook:function(r,o,e){var t;if(e=Array.prototype.slice.call(e,1),null!=gform.hooks[r][o]&&((o=gform.hooks[r][o]).sort(function(o,r){return o.priority-r.priority}),o.forEach(function(o){"function"!=typeof(t=o.callable)&&(t=window[t]),"action"==r?t.apply(null,e):e[0]=t.apply(null,e)})),"filter"==r)return e[0]},removeHook:function(o,r,t,n){var e;null!=gform.hooks[o][r]&&(e=(e=gform.hooks[o][r]).filter(function(o,r,e){return!!(null!=n&&n!=o.tag||null!=t&&t!=o.priority)}),gform.hooks[o][r]=e)}});</script>
  264.                <div class='gf_browser_unknown gform_wrapper gravity-theme gform-theme--no-framework' data-form-theme='gravity-theme' data-form-index='0' id='gform_wrapper_62' ><div id='gf_62' class='gform_anchor' tabindex='-1'></div><form method='post' enctype='multipart/form-data' target='gform_ajax_frame_62' id='gform_62'  action='/feed/#gf_62' data-formid='62' novalidate>
  265. <input type='hidden' class='gforms-pum' value='{"closepopup":false,"closedelay":0,"openpopup":false,"openpopup_id":0}' />
  266.                        <div class='gform-body gform_body'><div id='gform_fields_62' class='gform_fields top_label form_sublabel_below description_below validation_below'><fieldset id="field_62_1" class="gfield gfield--type-name gfield--input-type-name gfield--width-full gfield_contains_required field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible"  data-js-reload="field_62_1" ><legend class='gfield_label gform-field-label gfield_label_before_complex' >Naam<span class="gfield_required"><span class="gfield_required gfield_required_text">(Vereist)</span></span></legend><div class='ginput_complex ginput_container ginput_container--name no_prefix has_first_name no_middle_name has_last_name no_suffix gf_name_has_2 ginput_container_name gform-grid-row' id='input_62_1'>
  267.                            
  268.                            <span id='input_62_1_3_container' class='name_first gform-grid-col gform-grid-col--size-auto' >
  269.                                                    <input type='text' name='input_1.3' id='input_62_1_3' value='' tabindex='31'  aria-required='true'     />
  270.                                                    <label for='input_62_1_3' class='gform-field-label gform-field-label--type-sub '>Voornaam</label>
  271.                                                </span>
  272.                            
  273.                            <span id='input_62_1_6_container' class='name_last gform-grid-col gform-grid-col--size-auto' >
  274.                                                    <input type='text' name='input_1.6' id='input_62_1_6' value='' tabindex='33'  aria-required='true'     />
  275.                                                    <label for='input_62_1_6' class='gform-field-label gform-field-label--type-sub '>Achternaam</label>
  276.                                                </span>
  277.                            
  278.                        </div></fieldset><div id="field_62_3" class="gfield gfield--type-email gfield--input-type-email gfield--width-full gfield_contains_required field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible"  data-js-reload="field_62_3" ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_62_3'>E-mailadres<span class="gfield_required"><span class="gfield_required gfield_required_text">(Vereist)</span></span></label><div class='ginput_container ginput_container_email'>
  279.                            <input name='input_3' id='input_62_3' type='email' value='' class='large' tabindex='35'   aria-required="true" aria-invalid="false"  />
  280.                        </div></div><div id="field_62_5" class="gfield gfield--type-post_custom_field gfield--input-type-text gfield--width-full gfield_contains_required field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible"  data-js-reload="field_62_5" ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_62_5'>Bedrijfsnaam<span class="gfield_required"><span class="gfield_required gfield_required_text">(Vereist)</span></span></label><div class='ginput_container ginput_container_text'><input name='input_5' id='input_62_5' type='text' value='' class='large'   tabindex='36'  aria-required="true" aria-invalid="false"   /></div></div><div id="field_62_4" class="gfield gfield--type-post_custom_field gfield--input-type-text gfield--width-full gfield_contains_required field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible"  data-js-reload="field_62_4" ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_62_4'>Functie<span class="gfield_required"><span class="gfield_required gfield_required_text">(Vereist)</span></span></label><div class='ginput_container ginput_container_text'><input name='input_4' id='input_62_4' type='text' value='' class='large'   tabindex='37'  aria-required="true" aria-invalid="false"   /></div></div><div id="field_62_7" class="gfield gfield--type-number gfield--input-type-number gfield--width-full field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible"  data-js-reload="field_62_7" ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_62_7'>Aantal personen</label><div class='ginput_container ginput_container_number'><input name='input_7' id='input_62_7' type='number' step='any'   value='' class='large' tabindex='38'     aria-invalid="false"  /></div></div><div id="field_62_8" class="gfield gfield--type-text gfield--input-type-text gfield--width-full field_sublabel_below gfield--no-description field_description_below field_validation_below gfield_visibility_visible"  data-js-reload="field_62_8" ><label class='gfield_label gform-field-label' for='input_62_8'>Met wie kom je? (naam, functie)</label><div class='ginput_container ginput_container_text'><input name='input_8' id='input_62_8' type='text' value='' class='large'   tabindex='39'   aria-invalid="false"   /></div></div></div></div>
  281.        <div class='gform-footer gform_footer top_label'> <input type='submit' id='gform_submit_button_62' class='gform_button button' onclick='gform.submission.handleButtonClick(this);' value='Meld je aan' tabindex='40' /> <input type='hidden' name='gform_ajax' value='form_id=62&amp;title=&amp;description=&amp;tabindex=30&amp;theme=gravity-theme' />
  282.            <input type='hidden' class='gform_hidden' name='gform_submission_method' data-js='gform_submission_method_62' value='iframe' />
  283.            <input type='hidden' class='gform_hidden' name='gform_theme' data-js='gform_theme_62' id='gform_theme_62' value='gravity-theme' />
  284.            <input type='hidden' class='gform_hidden' name='gform_style_settings' data-js='gform_style_settings_62' id='gform_style_settings_62' value='' />
  285.            <input type='hidden' class='gform_hidden' name='is_submit_62' value='1' />
  286.            <input type='hidden' class='gform_hidden' name='gform_submit' value='62' />
  287.            
  288.            <input type='hidden' class='gform_hidden' name='gform_unique_id' value='' />
  289.            <input type='hidden' class='gform_hidden' name='state_62' value='WyJbXSIsIjhhM2Y1ZjBhM2FhMTg4NDgyZTY4YTFhODY0ODJkN2Y0Il0=' />
  290.            <input type='hidden' autocomplete='off' class='gform_hidden' name='gform_target_page_number_62' id='gform_target_page_number_62' value='0' />
  291.            <input type='hidden' autocomplete='off' class='gform_hidden' name='gform_source_page_number_62' id='gform_source_page_number_62' value='1' />
  292.            <input type='hidden' name='gform_field_values' value='' />
  293.            
  294.        </div>
  295.                        </form>
  296.                        </div>
  297.                <iframe style='display:none;width:0px;height:0px;' src='about:blank' name='gform_ajax_frame_62' id='gform_ajax_frame_62' title='Dit iframe bevat de vereiste logica om Ajax aangedreven Gravity Forms te verwerken.'></iframe>
  298.                <script type="text/javascript">
  299. /* <![CDATA[ */
  300. gform.initializeOnLoaded( function() {gformInitSpinner( 62, 'https://cbtresultaatuitopleiden.nl/wp-content/plugins/gravityforms/images/spinner.svg', true );jQuery('#gform_ajax_frame_62').on('load',function(){var contents = jQuery(this).contents().find('*').html();var is_postback = contents.indexOf('GF_AJAX_POSTBACK') >= 0;if(!is_postback){return;}var form_content = jQuery(this).contents().find('#gform_wrapper_62');var is_confirmation = jQuery(this).contents().find('#gform_confirmation_wrapper_62').length > 0;var is_redirect = contents.indexOf('gformRedirect(){') >= 0;var is_form = form_content.length > 0 && ! is_redirect && ! is_confirmation;var mt = parseInt(jQuery('html').css('margin-top'), 10) + parseInt(jQuery('body').css('margin-top'), 10) + 100;if(is_form){jQuery('#gform_wrapper_62').html(form_content.html());if(form_content.hasClass('gform_validation_error')){jQuery('#gform_wrapper_62').addClass('gform_validation_error');} else {jQuery('#gform_wrapper_62').removeClass('gform_validation_error');}setTimeout( function() { /* delay the scroll by 50 milliseconds to fix a bug in chrome */ jQuery(document).scrollTop(jQuery('#gform_wrapper_62').offset().top - mt); }, 50 );if(window['gformInitDatepicker']) {gformInitDatepicker();}if(window['gformInitPriceFields']) {gformInitPriceFields();}var current_page = jQuery('#gform_source_page_number_62').val();gformInitSpinner( 62, 'https://cbtresultaatuitopleiden.nl/wp-content/plugins/gravityforms/images/spinner.svg', true );jQuery(document).trigger('gform_page_loaded', [62, current_page]);window['gf_submitting_62'] = false;}else if(!is_redirect){var confirmation_content = jQuery(this).contents().find('.GF_AJAX_POSTBACK').html();if(!confirmation_content){confirmation_content = contents;}jQuery('#gform_wrapper_62').replaceWith(confirmation_content);jQuery(document).scrollTop(jQuery('#gf_62').offset().top - mt);jQuery(document).trigger('gform_confirmation_loaded', [62]);window['gf_submitting_62'] = false;wp.a11y.speak(jQuery('#gform_confirmation_message_62').text());}else{jQuery('#gform_62').append(contents);if(window['gformRedirect']) {gformRedirect();}}jQuery(document).trigger("gform_pre_post_render", [{ formId: "62", currentPage: "current_page", abort: function() { this.preventDefault(); } }]);                if (event && event.defaultPrevented) {                return;         }        const gformWrapperDiv = document.getElementById( "gform_wrapper_62" );        if ( gformWrapperDiv ) {            const visibilitySpan = document.createElement( "span" );            visibilitySpan.id = "gform_visibility_test_62";            gformWrapperDiv.insertAdjacentElement( "afterend", visibilitySpan );        }        const visibilityTestDiv = document.getElementById( "gform_visibility_test_62" );        let postRenderFired = false;                function triggerPostRender() {            if ( postRenderFired ) {                return;            }            postRenderFired = true;            jQuery( document ).trigger( 'gform_post_render', [62, current_page] );            gform.utils.trigger( { event: 'gform/postRender', native: false, data: { formId: 62, currentPage: current_page } } );            gform.utils.trigger( { event: 'gform/post_render', native: false, data: { formId: 62, currentPage: current_page } } );            if ( visibilityTestDiv ) {                visibilityTestDiv.parentNode.removeChild( visibilityTestDiv );            }        }        function debounce( func, wait, immediate ) {            var timeout;            return function() {                var context = this, args = arguments;                var later = function() {                    timeout = null;                    if ( !immediate ) func.apply( context, args );                };                var callNow = immediate && !timeout;                clearTimeout( timeout );                timeout = setTimeout( later, wait );                if ( callNow ) func.apply( context, args );            };        }        const debouncedTriggerPostRender = debounce( function() {            triggerPostRender();        }, 200 );        if ( visibilityTestDiv && visibilityTestDiv.offsetParent === null ) {            const observer = new MutationObserver( ( mutations ) => {                mutations.forEach( ( mutation ) => {                    if ( mutation.type === 'attributes' && visibilityTestDiv.offsetParent !== null ) {                        debouncedTriggerPostRender();                        observer.disconnect();                    }                });            });            observer.observe( document.body, {                attributes: true,                childList: false,                subtree: true,                attributeFilter: [ 'style', 'class' ],            });        } else {            triggerPostRender();        }    } );} );
  301. /* ]]&gt; */
  302. </script>
  303.  
  304.    <script>
  305.        jQuery( document ).ready(function() {
  306.        setTimeout(() => {  }, 1000);
  307.        })
  308.    </script>
  309.    </div>
  310. </div>
  311. </div>
  316. </div>
  319. </div></p>
  320. ]]></content:encoded>
  324. </item>
  325. <item>
  326. <title>Subsidie toegekend voor &#8216;Veranderkracht voor de Levensmiddelenindustrie&#8217;!</title>
  327. <link>https://cbtresultaatuitopleiden.nl/subsidie-toegekend-voor-veranderkracht-voor-de-levensmiddelenindustrie/</link>
  329. <dc:creator><![CDATA[Sebastiaan Smit]]></dc:creator>
  330. <pubDate>Wed, 16 Apr 2025 13:30:14 +0000</pubDate>
  331. <category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
  332. <guid isPermaLink="false">https://cbtresultaatuitopleiden.nl/?p=21403</guid>
  333.  
  334. <description><![CDATA[We zijn trots om te delen dat het project ‘Veranderkracht voor de Levensmiddelenindustrie’ officieel van start gaat met steun van de LLO Katalysator. Dit project speelt in op urgente vraagstukken in de sector, zoals de energie- en grondstoffentransitie, en richt zich op het ontwikkelen van toekomstgerichte vaardigheden en een sterke leercultuur binnen bedrijven. Wat dit [&#8230;]]]></description>
  335. <content:encoded><![CDATA[
  336. <p>We zijn trots om te delen dat het project ‘Veranderkracht voor de Levensmiddelenindustrie’ officieel van start gaat met steun van de <a href="https://www.llokatalysator.nl" rel="nofollow noopener" target="_blank">LLO Katalysator</a>. Dit project speelt in op urgente vraagstukken in de sector, zoals de energie- en grondstoffentransitie, en richt zich op het ontwikkelen van toekomstgerichte vaardigheden en een sterke leercultuur binnen bedrijven.<br><br>Wat dit project bijzonder maakt, is de kracht van de samenwerking. Negen toonaangevende partners uit onderwijs, bedrijfsleven en brancheorganisaties bundelen hun expertise in een unieke, landelijke alliantie die zich richt op drie sleutelbranches: zuivel, industriële bakkerijen en zoetwaren.<br></p>
  337.  
  338.  
  339.  
  340. <h2 class="wp-block-heading">Krachtige samenwerking</h2>
  341.  
  342.  
  343.  
  344. <p>De betrokken partners zijn:<br>&#8211; <a href="https://www.aeres.nl" rel="nofollow noopener" target="_blank">Aeres.nl</a><br>&#8211; <a href="https://www.sol-online.nl" rel="nofollow noopener" target="_blank">Stichting Ontwikkelingsfonds Levensmiddelenindustrie</a><br>&#8211; <a href="https://www.nedverbak.nl" rel="nofollow noopener" target="_blank">Nederlandse Vereniging voor de Bakkerij (NVB)</a><br>&#8211; <a href="https://vbz.nl" rel="nofollow noopener" target="_blank">Vereniging voor de Bakkerij- en Zoetwarenindustrie (VBZ)</a><br>&#8211; <a href="https://cbtresultaatuitopleiden.nl">Cbt • Resultaat uit opleiden</a><br>&#8211; <a href="https://www.firda.nl" rel="nofollow noopener" target="_blank">Firda</a><br>&#8211; <a href="https://www.yuverta.nl" rel="nofollow noopener" target="_blank">Yuverta</a><br>&#8211; <a href="https://zonecollege.nl" rel="nofollow noopener" target="_blank">Zone.college</a><br>&#8211; <a href="https://zuivelopleidingennederland.com" rel="nofollow noopener" target="_blank">Zuivel Opleidingen Nederland</a><br><br>Samen bouwen we aan een flexibel en praktijkgericht LLO-aanbod, gebaseerd op sectorspecifieke modules, hybride leeromgevingen, en de inzet van dialogisch valideren: een methode die de aanwezige kennis van medewerkers erkent én aanvult. Ook investeren we in HR- en leiderschapstrainingen om de leercultuur binnen bedrijven structureel te versterken.<br><br>Deze samenwerking is uniek in zijn breedte én diepte – publiek en privaat, regionaal en landelijk, strategisch én operationeel verbonden. Precies dát maakt dit project krachtig en toekomstgericht.<br></p>
  345.  
  346.  
  347.  
  348. <h2 class="wp-block-heading">LLO-Katalysator</h2>
  349.  
  350.  
  351.  
  352. <p>Wij danken de LLO Katalysator voor het vertrouwen en kijken uit naar een intensieve en impactvolle uitvoering met alle partners.</p>
  353. ]]></content:encoded>
  357. </item>
  358. <item>
  359. <title>Denk mee over de leeromgeving van Cbt!</title>
  360. <link>https://cbtresultaatuitopleiden.nl/denk-mee-over-de-leeromgeving-van-cbt/</link>
  362. <dc:creator><![CDATA[Sebastiaan Smit]]></dc:creator>
  363. <pubDate>Mon, 14 Apr 2025 06:35:47 +0000</pubDate>
  364. <category><![CDATA[Uncategorized]]></category>
  365. <guid isPermaLink="false">https://cbtresultaatuitopleiden.nl/?p=21371</guid>
  366.  
  367. <description><![CDATA[Ben jij gebruiker van onze Cbt-leeromgeving? Dan nodigen we je graag uit voor een exclusieve klantworkshop op 23 mei 2025! Tijdens deze interactieve workshop krijg je de kans om: ✅ Jouw ervaringen en wensen te delen voor verbeteringen✅ Te ontdekken of je optimaal gebruik maakt van de leeromgeving✅ Inspiratie op te doen van andere gebruikers✅ [&#8230;]]]></description>
  368. <content:encoded><![CDATA[
  369. <p>Ben jij gebruiker van onze Cbt-leeromgeving? Dan nodigen we je graag uit voor een exclusieve klantworkshop op 23 mei 2025!</p>
  370.  
  371.  
  372.  
  373. <p>Tijdens deze interactieve workshop krijg je de kans om:</p>
  374.  
  375.  
  376.  
  377. <p>✅ Jouw ervaringen en wensen te delen voor verbeteringen<br>✅ Te ontdekken of je optimaal gebruik maakt van de leeromgeving<br>✅ Inspiratie op te doen van andere gebruikers<br>✅ Een exclusieve inkijk te krijgen in toekomstige ontwikkelingen</p>
  378.  
  379.  
  380.  
  381. <p><strong>Datum</strong>: 23 mei 2025<br><strong>Tijd</strong>: 12:00 &#8211; 16:00 (incl. lunch) <br><strong>Locatie</strong>: Arnhemsestraatweg 362, 6681 NK Velp</p>
  382.  
  383.  
  384.  
  385. <p>Samen maken we de leeromgeving nog innovatiever en gebruiksvriendelijker! Wil je erbij zijn? Meld je nu aan vóór 1 mei via&nbsp;<a target="_blank" rel="noreferrer noopener" href="mailto:info@resultaatuitopleiden.nl">info@resultaatuitopleiden.nl.</a></p>
  386.  
  387.  
  388.  
  389. <p>Heb je vragen of wil je meer weten? We nemen binnenkort ook telefonisch contact op om je persoonlijk uit te nodigen!</p>
  390. ]]></content:encoded>
  394. </item>
  395. <item>
  396. <title>Veolia en Cbt vernieuwen langdurige samenwerking</title>
  397. <link>https://cbtresultaatuitopleiden.nl/cbt-veolia-verlengen-samenwerking/</link>
  399. <dc:creator><![CDATA[Sebastiaan Smit]]></dc:creator>
  400. <pubDate>Mon, 05 Aug 2024 09:00:00 +0000</pubDate>
  401. <category><![CDATA[Nieuws]]></category>
  402. <guid isPermaLink="false">https://185.73.8.5/~cbtresultaatuito/?p=19289</guid>
  403.  
  404. <description><![CDATA[Veolia Nederland en Cbt hebben hun jarenlange samenwerking verlengd. Deze voortzetting markeert een belangrijk gezamenlijk moment, waarbij beide partijen blijk geven van hun toewijding aan continue verbetering en kwaliteitsontwikkeling. Door de krachten te bundelen, is er door de jaren heen significante vooruitgang geboekt. &#160; “We zijn trots op het vertrouwen dat blijkt uit de verlenging [&#8230;]]]></description>
  405. <content:encoded><![CDATA[
  406. <p>Veolia Nederland en Cbt hebben hun jarenlange samenwerking verlengd. Deze voortzetting markeert een belangrijk gezamenlijk moment, waarbij beide partijen blijk geven van hun toewijding aan continue verbetering en kwaliteitsontwikkeling. Door de krachten te bundelen, is er door de jaren heen significante vooruitgang geboekt. &nbsp;</p>
  407.  
  408.  
  409.  
  410. <p>“We zijn trots op het vertrouwen dat blijkt uit de verlenging van deze mooie samenwerking. We kijken uit naar de verdere samenwerking met Veolia,” aldus Richard Huurman, commercieel directeur Cbt.</p>
  411.  
  412.  
  413.  
  414. <p>Veolia is al jarenlang een gewaardeerde samenwerkingspartner. Cbt verzorgt niet alleen trainingen voor alle medewerkers van Veolia, maar neemt ook de planning hiervan voor zijn rekening. Specifiek voor Veolia ontwikkelt Cbt trainingen, waaronder op maat gemaakte e-learningmodules. Daarnaast maken alle medewerkers gebruik van het leermanagementsysteem (LMS) van Cbt, dat een naadloze en efficiënte leerervaring garandeert. Dit systeem maakt het mogelijk om de voortgang van de medewerkers nauwkeurig te volgen en de leerresultaten te optimaliseren, zodat Veolia voortdurend kan voldoen aan de dynamische eisen van de markt.</p>
  415.  
  416.  
  417.  
  418. <p>“Jezelf blijven ontwikkelen, dat vinden wij belangrijk voor iedereen die bij ons werkt. Van verplichte vakopleidingen tot leerprogramma’s om door te groeien, samen met Cbt kunnen we hier goed invulling aan geven. We kijken er naar uit om dit de komende jaren verder uit te bouwen en in te vullen,” zegt Veolia.</p>
  419.  
  420.  
  421.  
  422. <p><strong>Innovatie en ontwikkeling<br></strong>Met het oog op de toekomst blijft de samenwerking tussen Cbt en Veolia zich richten op innovatie en de voortdurende ontwikkeling van hun activiteiten. De trainingsprogramma&#8217;s worden voortdurend verbeterd en aangepast aan de veranderende behoeften van de industrie. Dit zorgt ervoor dat de medewerkers van Veolia steeds beschikken over de meest actuele kennis en vaardigheden, wat het bedrijf een voorsprong geeft in zijn sector. Cbt ziet uit naar de voortzetting van deze productieve samenwerking om gezamenlijke doelen te blijven realiseren en nieuwe successen te boeken.</p>
  423.  
  424.  
  425.  
  426. <div class="wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex">
  427. <div class="wp-block-button"><a class="wp-block-button__link wp-element-button" href="https://cbtresultaatuitopleiden.nl/over-ons/klantcasussen/">Ontdek hoe wij succesvolle resultaten behalen voor onze klanten</a></div>
  428. </div>
  429. ]]></content:encoded>
  433. </item>
  434. <item>
  435. <title>Cbt Resultaat uit opleiden viert 30 jaar succes</title>
  436. <link>https://cbtresultaatuitopleiden.nl/cbt-viert-30-jaar-succes/</link>
  438. <dc:creator><![CDATA[Sebastiaan Smit]]></dc:creator>
  439. <pubDate>Thu, 01 Aug 2024 07:47:22 +0000</pubDate>
  440. <category><![CDATA[Nieuws]]></category>
  441. <guid isPermaLink="false">https://185.73.8.5/~cbtresultaatuito/?p=18750</guid>
  442.  
  443. <description><![CDATA[Dit jaar markeert een bijzonder moment voor CBT Resultaat uit opleiden: ons 30-jarig jubileum. Sinds onze oprichting in 1994 hebben wij ons ingezet om het beste uit onze opleidingen en trainingen te halen, gericht op het ontwikkelen van medewerkers in diverse industrieën. Met trots kijken we terug op drie decennia van groei, innovatie en succesvolle [&#8230;]]]></description>
  444. <content:encoded><![CDATA[
  445. <p>Dit jaar markeert een bijzonder moment voor CBT Resultaat uit opleiden: ons 30-jarig jubileum. Sinds onze oprichting in 1994 hebben wij ons ingezet om het beste uit onze opleidingen en trainingen te halen, gericht op het ontwikkelen van medewerkers in diverse industrieën. Met trots kijken we terug op drie decennia van groei, innovatie en succesvolle samenwerkingen die ons hebben gemaakt tot de toonaangevende opleider die we vandaag de dag zijn.</p>
  446.  
  447.  
  448.  
  449. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Bedankt!</strong></h2>
  450.  
  451.  
  452.  
  453. <p>“Het bereiken van 30 jaar is een prestatie die we met veel trots delen.”, aldus de directie (<a href="https://cbtresultaatuitopleiden.nl/over-ons/">Roy Pollmann en Richard Huurman</a>). Onze missie is altijd geweest om de competenties van medewerkers te herkennen, benutten en ontwikkelen in lijn met de strategie van een organisatie. We bedanken dan ook graag al onze klanten, teamleden, trainers en relaties. Zonder jullie steun en vertrouwen zou het niet mogelijk zijn geweest om dit te realiseren!</p>
  454.  
  455.  
  456.  
  457. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Vooruitkijken naar de toekomst</strong></h2>
  458.  
  459.  
  460.  
  461. <p>Hoewel we onze 30-jarige geschiedenis vieren, blijven we ons richten op de toekomst. We omarmen nieuwe technologieën zoals VR en e-learning om onze trainingen nog effectiever te maken. Ons doel blijft hetzelfde: resultaatgericht opleiden dat bijdraagt aan de strategische doelen van organisaties. Zo laten we nog talloze andere professionals hun carrièredoelen bereiken. Samen gaan we voor nog vele jaren van succes!</p>
  462.  
  463.  
  464.  
  465. <div class="wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex">
  466. <div class="wp-block-button popmake-8295"><a class="wp-block-button__link wp-element-button" href="https://cbtresultaatuitopleiden.nl/contact/">Groei jij met ons mee?</a></div>
  467. </div>
  468. ]]></content:encoded>
  472. </item>
  473. <item>
  474. <title>Industrie 4.0: De gevolgen voor de maakindustrie</title>
  475. <link>https://cbtresultaatuitopleiden.nl/industrie-4-0-gevolgen-maakindustrie/</link>
  477. <dc:creator><![CDATA[Sebastiaan Smit]]></dc:creator>
  478. <pubDate>Tue, 21 May 2024 10:36:05 +0000</pubDate>
  479. <category><![CDATA[Nieuws]]></category>
  480. <guid isPermaLink="false">https://185.73.8.5/~cbtresultaatuito/?p=18507</guid>
  481.  
  482. <description><![CDATA[In een tijdperk waar technologie en digitalisering de kern vormen van efficiënte bedrijfsvoering is de voortdurende ontwikkeling van medewerkers essentieel. Tegelijk brengt de transitie naar een slimme, geautomatiseerde productieomgeving zowel uitdagingen als kansen met zich mee. Het is een tijdperk waarin de integratie van geavanceerde technologieën zoals het Internet of Things (IoT), kunstmatige intelligentie (AI), [&#8230;]]]></description>
  483. <content:encoded><![CDATA[
  484. <p>In een tijdperk waar technologie en digitalisering de kern vormen van efficiënte bedrijfsvoering is de voortdurende ontwikkeling van medewerkers essentieel. Tegelijk brengt de transitie naar een slimme, geautomatiseerde productieomgeving zowel uitdagingen als kansen met zich mee. Het is een tijdperk waarin de integratie van geavanceerde technologieën zoals het Internet of Things (IoT), kunstmatige intelligentie (AI), en big data-analyse essentieel is voor het behalen van operationele excellentie en het versterken van de concurrentiepositie. Wat houdt deze transitie in en wat zijn de gevolgen voor bedrijven in de maakindustrie? Lees hier meer over op deze pagina.</p>
  485.  
  486.  
  487.  
  488. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Welke revoluties gingen vooraf aan industrie 4.0?</strong></h2>
  489.  
  490.  
  491.  
  492. <p>Voor de Industrie 4.0 zijn er drie significante industriële revoluties geweest, elk gekenmerkt door baanbrekende veranderingen in de manier waarop producten worden vervaardigd en de rol van de arbeidskracht.</p>
  493.  
  494.  
  495.  
  496. <ul>
  497. <li><strong>De eerste industriële revolutie</strong> was de overgang van handarbeid naar mechanische productieprocessen, gedreven door water- en stoomkracht in de late 18e en vroege 19e eeuw. Deze revolutie introduceerde fabrieken en de basis voor massaproductie.</li>
  498.  
  499.  
  500.  
  501. <li><strong>De tweede industriële revolutie</strong>, ook bekend als het technologische tijdperk, begon aan het eind van de 19e eeuw, gekenmerkt door de opkomst van elektriciteit, wat leidde tot verdergaande industrialisatie en massaproductie, zoals de lopende band in de auto-industrie.</li>
  502.  
  503.  
  504.  
  505. <li><strong>De derde industriële revolutie</strong>, of de digitale revolutie, startte in de jaren zeventig van de vorige eeuw, met de introductie van elektronica en informatietechnologie om automatisering van de productie mogelijk te maken. Deze fase zag de opkomst van computers en de beginjaren van het internet, wat de efficiëntie en flexibiliteit van productiesystemen verhoogde.</li>
  506. </ul>
  507.  
  508.  
  509.  
  510. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Betekenis industrie 4.0</strong></h2>
  511.  
  512.  
  513.  
  514. <p>Industrie 4.0 vertegenwoordigt de vierde industriële revolutie, waarbij de digitale en fysieke werelden samensmelten door de integratie van cyber-fysieke systemen, het Internet of Things (IoT), cloud computing, en cognitieve technologieën. Het onderscheidt zich door de focus op volledige digitale connectiviteit, met slimme machines die in staat zijn zelf analyses uit te voeren, beslissingen te nemen, en te communiceren met andere machines, systemen, en mensen in real-time. Industrie 4.0 streeft naar een slimme productieomgeving waarin productieprocessen flexibeler, efficiënter en aanpasbaar zijn aan veranderende eisen en omstandigheden, wat leidt tot aanzienlijke verbeteringen in productiviteit en duurzaamheid.</p>
  515.  
  516.  
  517.  
  518. <h2 class="wp-block-heading"><strong>De negen pijlers onder Industrie 4.0</strong></h2>
  519.  
  520.  
  521.  
  522. <ul>
  523. <li><strong>Internet of Things (IoT)</strong><br>IoT staat centraal in Industrie 4.0, waardoor machines slim kunnen communiceren en zelfstandig beslissingen kunnen nemen.</li>
  524.  
  525.  
  526.  
  527. <li><strong>Augmented reality (AR)</strong><br>AR biedt medewerkers de mogelijkheid om met visuele elementen extra informatie weer te geven, wat de efficiëntie en nauwkeurigheid van het werk verhoogt.</li>
  528.  
  529.  
  530.  
  531. <li><strong>Simulatie<br></strong>Simulaties worden gebruikt om productieprocessen te optimaliseren, zonder fysieke prototypes te hoeven bouwen.</li>
  532.  
  533.  
  534.  
  535. <li><strong>Big data analytics</strong><br>Data-analyse maakt het mogelijk om inzichten te verkrijgen uit enorme hoeveelheden productiegegevens, wat leidt tot verbeterde besluitvorming.</li>
  536.  
  537.  
  538.  
  539. <li><strong>Cybersecurity en Industrie 4.0</strong><br>Beveiliging van netwerken en gegevens is cruciaal in een tijdperk waarin alles verbonden is.</li>
  540.  
  541.  
  542.  
  543. <li><strong>Additieve productie/3D-printen</strong><br>3D-printen biedt ongekende mogelijkheden voor maatwerk en complexe productie.</li>
  544.  
  545.  
  546.  
  547. <li><strong>Autonome robots</strong><br>Robots worden steeds autonomer en flexibeler, in staat om een breed scala aan taken uit te voeren.</li>
  548.  
  549.  
  550.  
  551. <li><strong>Cloud computing<br></strong>De cloud maakt schaalbare opslag en rekenkracht toegankelijk, essentieel voor het verwerken van grote datasets.</li>
  552.  
  553.  
  554.  
  555. <li><strong>Horizontale en verticale integratie</strong><br>Integratie zorgt voor een naadloze communicatie en samenwerking binnen alle niveaus van de productieketen.</li>
  556. </ul>
  557.  
  558.  
  559.  
  560. <h2 class="wp-block-heading"><strong>De gevolgen van industrie 4.0 op de maakindustrie</strong></h2>
  561.  
  562.  
  563.  
  564. <p>De implementatie van Industrie 4.0 technologieën heeft diepgaande gevolgen voor de maakindustrie. Het maakt een verschuiving mogelijk naar meer gepersonaliseerde en flexibele productieprocessen, waardoor bedrijven snel kunnen reageren op veranderende marktvragen en consumentenvoorkeuren. Dit verhoogt niet alleen de productiviteit en efficiëntie maar stelt fabrikanten ook in staat om nieuwe businessmodellen te ontwikkelen, zoals servitization (producten als dienst aanbieden). Verder bevordert Industrie 4.0 de duurzaamheid door optimalisatie van hulpbronnengebruik en vermindering van afval. De transparantie in productieprocessen verbetert ook, wat leidt tot betere kwaliteitscontrole en lagere operationele risico&#8217;s.</p>
  565.  
  566.  
  567.  
  568. <h2 class="wp-block-heading"><br><strong>Uitdagingen bij de overgang naar Industrie 4.0</strong></h2>
  569.  
  570.  
  571.  
  572. <p>De transitie naar Industrie 4.0 is niet zonder uitdagingen. Het vereist een significante investeringen in nieuwe technologieën en infrastructuur, wat voor sommige organisaties een financiële hindernis kan zijn. Daarnaast is er de noodzaak voor het ontwikkelen van nieuwe vaardigheden en competenties bij werknemers, wat intensieve opleiding en soms herstructurering van teams inhoudt. De integratie van nieuwe systemen met bestaande IT- en productie-infrastructuren kan complex zijn. Bovendien verhoogt de digitale connectiviteit het risico op cyberaanvallen, wat de behoefte aan robuuste cybersecurity-maatregelen versterkt. Ten slotte kan de culturele verandering die nodig is om deze nieuwe manier van werken te omarmen, niet worden onderschat. Het vereist een verschuiving in mindset bij alle niveaus van de organisatie, van het management tot de werkvloer.</p>
  573.  
  574.  
  575.  
  576. <h2 class="wp-block-heading"><strong>De voordelen van industrie 4.0</strong></h2>
  577.  
  578.  
  579.  
  580. <p>De transitie naar Industrie 4.0 opent een wereld van mogelijkheden voor de maakindustrie, met significante voordelen die zowel de operationele efficiëntie als de marktpositie van bedrijven kunnen transformeren.</p>
  581.  
  582.  
  583.  
  584. <ul>
  585. <li><strong>Verhoogde productiviteit</strong><br>Door slimme fabrieken die gebruik maken van geautomatiseerde processen en systemen die met elkaar communiceren, kunnen bedrijven hun productie-output aanzienlijk verhogen zonder noodzakelijkerwijs meer middelen of personeel in te zetten. Dit resulteert in een hogere productiviteit door een efficiëntere inzet van beschikbare middelen.</li>
  586.  
  587.  
  588.  
  589. <li><strong>Verhoogde efficiëntie</strong><br>Industrie 4.0 maakt het mogelijk processen te optimaliseren en verspilling te minimaliseren door nauwkeurige real-time monitoring en aanpassing van productieactiviteiten. Dit omvat alles van energieverbruik tot materiaalgebruik, waardoor bedrijven niet alleen efficiënter werken, maar ook hun ecologische voetafdruk verkleinen.</li>
  590.  
  591.  
  592.  
  593. <li><strong>Verbeterde kennisdeling en samenwerking</strong><br>Digitale platforms en tools vergemakkelijken een naadloze uitwisseling van informatie en kennis binnen organisaties en met externe partners. Dit bevordert innovatie en helpt bij het sneller oplossen van problemen door betere samenwerking en communicatie.</li>
  594.  
  595.  
  596.  
  597. <li><strong>Flexibeler produceren</strong><br>De flexibiliteit van productieprocessen is cruciaal in een tijdperk waarin klantvraag snel verandert. Industrie 4.0-technologieën stellen bedrijven in staat om hun productielijnen snel aan te passen aan nieuwe producten of aangepaste klanteisen, waardoor ze beter kunnen voldoen aan de vraag naar maatwerk en kleine series.</li>
  598.  
  599.  
  600.  
  601. <li><strong>Compliance wordt makkelijker</strong><br>Door betere data-analyse en -tracking kunnen bedrijven gemakkelijker voldoen aan regelgeving en kwaliteitsnormen. Dit vermindert het risico op boetes en verbetert het vertrouwen van klanten en partners in de betrouwbaarheid van het bedrijf.</li>
  602.  
  603.  
  604.  
  605. <li><strong>Lagere kosten en hogere winst</strong><br>Efficiëntieverbeteringen, verminderde verspilling en optimalisatie van het energieverbruik leiden tot lagere operationele kosten. Gecombineerd met hogere productiviteit en flexibiliteit, kan dit resulteren in aanzienlijk hogere winstmarges.</li>
  606.  
  607.  
  608.  
  609. <li><strong>Betere klantervaring<br></strong>Industrie 4.0 stelt bedrijven in staat om klanten meer gepersonaliseerde producten en diensten aan te bieden, sneller te leveren en een betere after-sales service te bieden door gebruik te maken van klantgegevens en feedback. Dit verhoogt de klanttevredenheid en loyaliteit.</li>
  610.  
  611.  
  612.  
  613. <li><strong>Meer innovatiemogelijkheden</strong><br>De geavanceerde technologieën van Industrie 4.0, zoals AI en big data-analyse, openen nieuwe mogelijkheden voor innovatie in productontwerp, productieprocessen en businessmodellen. Dit kan bedrijven helpen om nieuwe markten te betreden of bestaande markten te domineren door unieke waardeproposities.</li>
  614. </ul>
  615.  
  616.  
  617.  
  618. <h2 class="wp-block-heading"><strong>De rol van opleiders in de transitie naar industrie 4.0</strong></h2>
  619.  
  620.  
  621.  
  622. <p>In de transitie naar Industrie 4.0 spelen opleiders een cruciale rol. Zij zijn de brug tussen de huidige vaardigheden van de arbeidsmarkt en de toekomstige eisen van de slimme industrie. De overgang naar geavanceerde productiesystemen en technologieën vereist een fundamentele verschuiving in de competenties en kennis van werknemers. Opleiders staan centraal in dit proces door het ontwikkelen en leveren van duurzame opleidingsprogramma&#8217;s die medewerkers niet alleen voorzien van technische kennis, maar ook van de noodzakelijke soft skills voor een succesvolle integratie in een steeds meer gedigitaliseerde werkomgeving.</p>
  623.  
  624.  
  625.  
  626. <p>Bij Cbt helpen we bedrijven door maatwerk opleidingen en trainingen aan te bieden die specifiek zijn ontworpen om de uitdagingen van Industrie 4.0 aan te gaan. Dit doen we door gebruik te maken van een combinatie van moderne leermethoden en technologieën. Onze programma&#8217;s omvatten de nieuwste technologieën zoals VR, simulaties en e-learning, waardoor medewerkers direct toepasbare kennis en vaardigheden opdoen.<br>Daarnaast zijn onze trainingen ontworpen om medewerkers voor te bereiden op de uitdagingen en kansen van Industrie 4.0. Dit omvat zowel technische als soft skills, waardoor medewerkers beter in staat zijn om te werken in een steeds meer gedigitaliseerde werkomgeving.</p>
  627.  
  628.  
  629.  
  630. <p><strong>Onze aanpak bestaat uit drie fases:</strong></p>
  631.  
  632.  
  633.  
  634. <ul>
  635. <li><strong>Voorbereiding:</strong> We starten met een diepgaande analyse van de leerbehoeften van jouw organisatie. Dit omvat een bijeenkomst met alle betrokken partijen om de doelstellingen te verfijnen en een op maat gemaakt doelen- en opleidingsdocument op te stellen.</li>
  636.  
  637.  
  638.  
  639. <li><strong>Ontwikkeling:</strong> We ontwikkelen leerinterventies die zowel de theoretische kennis als de praktische vaardigheden omvatten die vereist zijn op de werkvloer. Door geavanceerde opleidingstools zoals VR-scenario’s te gebruiken, garanderen we een leerervaring die direct toepasbaar is.</li>
  640.  
  641.  
  642.  
  643. <li><strong>Implementatie:</strong> We implementeren het leerplan met voortdurende evaluatie om ervoor te zorgen dat het traject blijft afgestemd op de vooraf gestelde doelen. Onze werkplekopleiders zorgen ervoor dat kennis en vaardigheden effectief worden overgedragen en toegepast, met zichtbare verbetering in competenties als resultaat.</li>
  644. </ul>
  645.  
  646.  
  647.  
  648. <p>Bij Cbt streven we naar concrete resultaten uit opleiden. Dit betekent dat we niet alleen focussen op het overdragen van kennis, maar ook op het daadwerkelijk verbeteren van de prestaties op de werkvloer. We zorgen ervoor dat jouw medewerkers de nieuwste technologieën en processen begrijpen en kunnen toepassen, klaar om de kansen en uitdagingen van de digitale toekomst te omarmen.</p>
  649.  
  650.  
  651.  
  652. <p>Benieuwd wat Cbt kan betekenen voor de transitie van jouw bedrijf naar industrie 4.0? Plan dan een gratis adviesgesprek met ons in om de mogelijkheden te bespreken.</p>
  653.  
  654.  
  655.  
  656. <div class="wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex">
  657. <div class="wp-block-button popmake-8295"><a class="wp-block-button__link wp-element-button">Gratis adviesgesprek inplannen</a></div>
  658. </div>
  659. ]]></content:encoded>
  663. </item>
  664. <item>
  665. <title>Nieuw Commissielid NRTO: Roy Pollmann </title>
  666. <link>https://cbtresultaatuitopleiden.nl/nieuw-commissielid-nrto-roy-pollmann/</link>
  668. <dc:creator><![CDATA[Sebastiaan Smit]]></dc:creator>
  669. <pubDate>Tue, 02 Apr 2024 12:54:07 +0000</pubDate>
  670. <category><![CDATA[Nieuws]]></category>
  671. <guid isPermaLink="false">https://185.73.8.5/~cbtresultaatuito/?p=17858</guid>
  672.  
  673. <description><![CDATA[We zijn trots mee te delen dat Roy Pollmann, algemeen directeur van Cbt resultaat uit opleiden, zich heeft aangesloten bij de commissie van de NRTO. De toetreding van Roy aan de commissie van de NRTO sluit naadloos aan bij onze missie voor kwalitatieve opleidingen in de maakindustrie en meer resultaat te behalen uit opleiden.  Het [&#8230;]]]></description>
  674. <content:encoded><![CDATA[
  675. <p>We zijn trots mee te delen dat Roy Pollmann, algemeen directeur van Cbt resultaat uit opleiden, zich heeft aangesloten bij de commissie van de NRTO. De toetreding van Roy aan de commissie van de NRTO sluit naadloos aan bij onze missie voor kwalitatieve opleidingen in de maakindustrie en meer resultaat te behalen uit opleiden. </p>
  676.  
  677.  
  678.  
  679. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Het NRTO en het Keurmerk</strong>&nbsp;</h2>
  680.  
  681.  
  682.  
  683. <p>De NRTO, de Nederlandse Raad voor Training en Opleiding, is een brancheorganisatie die zich inzet voor het waarborgen van de kwaliteit en professionaliteit in het Nederlandse private onderwijs. Opleiders in Nederland kunnen Het NRTO-keurmerk ontvangen wanneer zij voldoen aan hoge kwaliteitseisen. Dit keurmerk versterkt de betrouwbaarheid en professionaliteit van onderwijsinstellingen in Nederland. Dit keurmerk waarborgt dat de opleidingen, trainingen, en cursussen van onderwijsinstellingen bijdragen aan de professionele ontwikkeling van individuen.&nbsp;</p>
  684.  
  685.  
  686.  
  687. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Toetreding van Roy Pollmann </strong>&nbsp;</h2>
  688.  
  689.  
  690.  
  691. <p>Met de aansluiting van Roy Pollmann tot de NRTO-commissie zetten we ons voor het blijven verbeteren van de kwaliteit van opleidingen binnen de industriële sector. Roy, die al meer dan twintig jaar betrokken is bij Cbt en sinds 2012 algemeen directeur is, ziet deze rol als een bevestiging van het harde werk en de toewijding van Cbt aan kwaliteit: &#8220;We willen dat Cbt voor kwaliteit staat, kwaliteit waardoor onze klanten ons actief aanbevelen. Hoe mooi is het dan dat je door het NRTO gevraagd wordt om in de commissie van deskundige van het keurmerk plaats te nemen.&#8221; Deze stap versterkt niet alleen Cbt&#8217;s positie als vooraanstaand opleider in de maakindustrie, maar bevordert ook het belang van continu leren en ontwikkelen binnen de sector. </p>
  692. ]]></content:encoded>
  696. </item>
  697. <item>
  698. <title>SER: “Investeer in Leven Lang Ontwikkelen.”</title>
  699. <link>https://cbtresultaatuitopleiden.nl/ser-investeer-in-leven-lang-ontwikkelen/</link>
  701. <dc:creator><![CDATA[Sebastiaan Smit]]></dc:creator>
  702. <pubDate>Wed, 21 Feb 2024 11:23:09 +0000</pubDate>
  703. <category><![CDATA[Nieuws]]></category>
  704. <guid isPermaLink="false">https://185.73.8.5/~cbtresultaatuito/?p=17578</guid>
  705.  
  706. <description><![CDATA[Recent heeft de SER een oproep gedaan aan het nieuwe kabinet om een structureel en voorspelbaar te investeren in de professionele ontwikkeling van de beroepsbevolking. De recente oproep van de Sociaal-Economische Raad (SER) tot investeren in leven lang ontwikkelen (LLO) is een krachtige bevestiging van de noodzaak voor zowel individuen als organisaties om voortdurend te [&#8230;]]]></description>
  707. <content:encoded><![CDATA[
  708. <p>Recent heeft de SER een oproep gedaan aan het nieuwe kabinet om een structureel en voorspelbaar te investeren in de professionele ontwikkeling van de beroepsbevolking. De recente oproep van de Sociaal-Economische Raad (SER) tot investeren in leven lang ontwikkelen (LLO) is een krachtige bevestiging van de noodzaak voor zowel individuen als organisaties om voortdurend te groeien en zich aan te passen. Cbt staat volledig achter deze visie en erkennen we de urgentie en het belang van deze ontwikkeling.</p>
  709.  
  710.  
  711.  
  712. <h2 class="wp-block-heading"><strong>De Rol van de Overheid</strong></h2>
  713.  
  714.  
  715.  
  716. <p>De SER heeft duidelijk gemaakt dat de overheid een cruciale rol speelt in het faciliteren van LLO. De SER wijst op een kritiek punt: de rijksoverheid heeft tot nu toe onvoldoende stappen ondernomen om LLO structureel in onze samenleving te verankeren. De financiering vanuit de overheid is vaak tijdelijk en de regelingen zijn belast met hoge administratieve lasten, wat het voor individuen en bedrijven moeilijk maakt om duidelijkheid te krijgen over de beschikbare mogelijkheden voor LLO.</p>
  717.  
  718.  
  719.  
  720. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Zes Prioriteiten voor de Toekomst</strong></h2>
  721.  
  722.  
  723.  
  724. <p>De SER benadrukt zes gebieden waarop actie vereist is:</p>
  725.  
  726.  
  727.  
  728. <ul>
  729. <li>Erkenning van LLO in publiek onderwijs: Dit vereist wettelijke erkenning en aangepaste financiering.</li>
  730.  
  731.  
  732.  
  733. <li>Leerrechten voor iedereen: Een innovatief voorstel dat elk individu de mogelijkheid biedt om zich voortdurend te ontwikkelen.</li>
  734.  
  735.  
  736.  
  737. <li>Toegankelijk loopbaanadvies: Cruciaal voor het navigeren van carrièrepaden in een veranderende arbeidsmarkt.</li>
  738.  
  739.  
  740.  
  741. <li>Een focus op vaardigheden: Het zichtbaar maken van vaardigheden is essentieel voor de afstemming op de huidige en toekomstige arbeidsmarkt.</li>
  742.  
  743.  
  744.  
  745. <li>De basis op orde: Basisvaardigheden vormen het fundament voor verdere ontwikkeling.</li>
  746.  
  747.  
  748.  
  749. <li>Een gezamenlijke visie: Een oproep aan alle stakeholders om samen te werken aan een robuuste strategie voor LLO.</li>
  750. </ul>
  751.  
  752.  
  753.  
  754. <h2 class="wp-block-heading"><strong>Hoe CBT Bijdraagt</strong></h2>
  755.  
  756.  
  757.  
  758. <p>Als opleider is het de verantwoordelijkheid van Cbt om niet alleen de dialoog te bevorderen maar ook praktische oplossingen te bieden die aansluiten bij deze visie. Dit betekent het ontwikkelen van opleidingsprogramma&#8217;s die niet alleen kennis en vaardigheden overdragen maar ook de basis leggen voor een levenslange ontwikkelingsmentaliteit. Cbt speelt een actieve rol in dit landschap door het aanbieden van gepersonaliseerde trainingen en opleidingsplannen, gericht op de specifieke behoeften van onze klanten om het meeste resultaat te behalen uit het opleiden. Hiermee ondersteunt Cbt organisaties binnen de maakindustrie bij het realiseren van hun LLO-doelstellingen.</p>
  759.  
  760.  
  761.  
  762. <p>Benieuwd naar de mogelijkheden voor jouw organisatie voor lang leven ontwikkelen? Neem dan contact met ons op!</p>
  763.  
  764.  
  765.  
  766. <div class="wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex">
  767. <div class="wp-block-button"><a class="wp-block-button__link wp-element-button" href="https://cbtresultaatuitopleiden.nl/contact/">Neem contact op</a></div>
  768. </div>
  769. ]]></content:encoded>
  773. </item>
  774. </channel>
  775. </rss>
  776.  

If you would like to create a banner that links to this page (i.e. this validation result), do the following:

  1. Download the "valid RSS" banner.

  2. Upload the image to your own server. (This step is important. Please do not link directly to the image on this server.)

  3. Add this HTML to your page (change the image src attribute if necessary):

If you would like to create a text link instead, here is the URL you can use:

http://www.feedvalidator.org/check.cgi?url=https%3A//cbtresultaatuitopleiden.nl/feed/

Home · About · News · Docs · Terms

 
Copyright © 2002-9 Sam Ruby, Mark Pilgrim, Joseph Walton, and Phil Ringnalda