FEED Validator

Congratulations!

This is a valid RSS feed.

Recommendations

This feed is valid, but interoperability with the widest range of feed readers could be improved by implementing the following recommendations.

• line 37, column 0: content:encoded should not contain itemprop attribute (6 occurrences) [help]

  <div itemprop="articleBody" class="item-text">
  

• line 72, column 0: content:encoded should not contain data-readmoretitle attribute (3 occurrences) [help]

  <div data-readmoretitle="بیشتر بخوانید">
  

• line 169, column 0: content:encoded should not contain decoding attribute [help]

  <p style="text-align:center"><img decoding="async" src="https://newsmedia.ta ...
  

Source: https://backlinkweb.ir/feed/

1. <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
2. xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
3. xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
4. xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
5. xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
6. xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
7. xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
8. >
9.  
10. <channel>
11. <title>بک لینک وب</title>
12. <atom:link href="https://backlinkweb.ir/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
13. <link>https://backlinkweb.ir</link>
14. <description>خرید بک لینک با کیفیت</description>
15. <lastBuildDate>Sat, 12 Jul 2025 07:34:02 +0000</lastBuildDate>
16. <language>fa-IR</language>
17. <sy:updatePeriod>
18. hourly </sy:updatePeriod>
19. <sy:updateFrequency>
20. 1 </sy:updateFrequency>
22. <item>
23. <title>مدیر کل روابط عمومی نهاد کتابخانه‌های عمومی معرفی شد</title>
24. <link>https://backlinkweb.ir/%d9%85%d8%af%db%8c%d8%b1-%da%a9%d9%84-%d8%b1%d9%88%d8%a7%d8%a8%d8%b7-%d8%b9%d9%85%d9%88%d9%85%db%8c-%d9%86%d9%87%d8%a7%d8%af-%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8%d8%ae%d8%a7%d9%86%d9%87%d9%87%d8%a7%db%8c/</link>
26. <dc:creator><![CDATA[استاندارد وب ایران]]></dc:creator>
27. <pubDate>Sat, 12 Jul 2025 07:34:02 +0000</pubDate>
28. <category><![CDATA[کتاب]]></category>
29. <category><![CDATA[آزاده نظربلند]]></category>
30. <category><![CDATA[کتابخانه های عمومی]]></category>
31. <category><![CDATA[نهاد کتابخانه های عمومی کشور]]></category>
32. <guid isPermaLink="false">https://backlinkweb.ir/%d9%85%d8%af%db%8c%d8%b1-%da%a9%d9%84-%d8%b1%d9%88%d8%a7%d8%a8%d8%b7-%d8%b9%d9%85%d9%88%d9%85%db%8c-%d9%86%d9%87%d8%a7%d8%af-%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8%d8%ae%d8%a7%d9%86%d9%87%d9%87%d8%a7%db%8c/</guid>
33.  
34. <description><![CDATA[به گزارش خبرگزاری مهر، آزاده نظربلند دبیرکل نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور، احسان تدین را به عنوان مدیرکل روابط عمومی و امور بین‌الملل نهاد معرفی کرد. همچنین از خدمات محمدمهدی زرافشان، مدیرکل پیشین این اداره کل قدردانی شد. متن حکم دبیرکل نهاد به این شرح است: جناب آقای احسان تدین سلام علیکم نظر به سوابق و &#8230; <a href="https://backlinkweb.ir/%d9%85%d8%af%db%8c%d8%b1-%da%a9%d9%84-%d8%b1%d9%88%d8%a7%d8%a8%d8%b7-%d8%b9%d9%85%d9%88%d9%85%db%8c-%d9%86%d9%87%d8%a7%d8%af-%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8%d8%ae%d8%a7%d9%86%d9%87%d9%87%d8%a7%db%8c/" class="more-link">ادامه خواندن <span class="screen-reader-text">مدیر کل روابط عمومی نهاد کتابخانه‌های عمومی معرفی شد</span></a>]]></description>
35. <content:encoded><![CDATA[<p> <br />
36. </p>
37. <div itemprop="articleBody" class="item-text">
38. <p>به گزارش خبرگزاری مهر، آزاده نظربلند دبیرکل نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور، احسان تدین را به عنوان مدیرکل روابط عمومی و امور بین‌الملل نهاد معرفی کرد. همچنین از خدمات محمدمهدی زرافشان، مدیرکل پیشین این اداره کل قدردانی شد.</p>
39. <p>متن حکم دبیرکل نهاد به این شرح است:</p>
40. <p>جناب آقای احسان تدین</p>
41. <p>سلام علیکم</p>
42. <p>نظر به سوابق و تجارب موفق و ارزشمند جنابعالی به موجب این حکم به‌عنوان مدیرکل روابط عمومی و امور بین‌الملل نهاد کتابخانه‌های عمومی کشور منصوب می‌شوید. انتظار می‌رود با بهره‌گیری از روش‌های نوآورانه، برنامه‌ریزی مؤثر و تعامل سازنده با بخش‌های مختلف نهاد در راستای تحقق <span>مأموریتهای</span> زیر اقدامات مؤثری به انجام رسانید:</p>
43. <p>&#8211; ارتقای جایگاه نهاد در سطح ملی و بین‌المللی، معرفی ظرفیت‌ها، فعالیت‌ها و دستاوردهای نهاد در داخل و خارج از کشور و تعامل مؤثر با مراکز علمی، فرهنگی و رسانه‌ای و سازمان‌های مشابه برای افزایش آگاهی عمومی درباره نقش نهاد.</p>
44. <p>&#8211; برنامه‌ریزی و اجرای راهبردهای نوین ارتباطی، طراحی برنامه‌های تبلیغاتی خلاقانه و بهره‌گیری از ابزارهای نوین برای انعکاس اهداف و رویدادهای نهاد.</p>
45. <p>&#8211; پایش و تحلیل دیدگاه‌های عمومی و رسانه‌ای، رصد مستمر اخبار و ارائه گزارش‌های تحلیلی جهت بهبود تصمیم‌گیری مدیریت ارشد.</p>
46. <p>&#8211; مدیریت حضور نهاد در فضای دیجیتال و توسعه حضور فعال در رسانه‌های اجتماعی برای تعامل بیشتر با مخاطبان.</p>
47. <p>&#8211; ایجاد هماهنگی با معاونان و مدیران نهاد و مشارکت فعال در جلسات سیاست‌گذاری برای هم‌افزایی در ارتباطات سازمانی.</p>
48. <p>امیدوارم با استعانت از خداوند متعال در راستای نیل به اهداف نهاد و سیاست‌های دولت چهاردهم در انجام امور محوله موفق و سربلند باشید.</p>
49. <p>آزاده نظربلند<br /> دبیرکل»</p>
50. <p>بر اساس این گزارش، احسان تدین، متولد ۱۳۶۳، دانش‌آموخته رشته علوم ارتباطات اجتماعی است و مدیر روابط عمومی فرهنگسراهای رسانه و اندیشه، معاون آفرینش و اجرای مدیریت فرهنگی و هنری منطقه ۷، رئیس بین‌الملل سازمان فرهنگی و هنری شهرداری تهران و معاون مؤسسه آموزش شهر از جمله سوابق وی به شمار می‌رود.</p>
51. </p></div>
52. <p><br />
53. <br />منیع: خبرگزاری مهر</p>
54. ]]></content:encoded>
58. </item>
59. <item>
60. <title>اظهار ارادت یک سودانی به امام خمینی در مسجدالحرام</title>
61. <link>https://backlinkweb.ir/%d8%a7%d8%b8%d9%87%d8%a7%d8%b1-%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%af%d8%aa-%db%8c%da%a9-%d8%b3%d9%88%d8%af%d8%a7%d9%86%db%8c-%d8%a8%d9%87-%d8%a7%d9%85%d8%a7%d9%85-%d8%ae%d9%85%db%8c%d9%86%db%8c-%d8%af%d8%b1-%d9%85/</link>
63. <dc:creator><![CDATA[استاندارد وب ایران]]></dc:creator>
64. <pubDate>Thu, 10 Jul 2025 12:31:36 +0000</pubDate>
65. <category><![CDATA[کتاب]]></category>
66. <category><![CDATA[اخبار اخبار حج و زیارت]]></category>
67. <guid isPermaLink="false">https://backlinkweb.ir/%d8%a7%d8%b8%d9%87%d8%a7%d8%b1-%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%af%d8%aa-%db%8c%da%a9-%d8%b3%d9%88%d8%af%d8%a7%d9%86%db%8c-%d8%a8%d9%87-%d8%a7%d9%85%d8%a7%d9%85-%d8%ae%d9%85%db%8c%d9%86%db%8c-%d8%af%d8%b1-%d9%85/</guid>
68.  
69. <description><![CDATA[به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، دهه 90 را باید دهه سفرنامه‌های تازه درباره حج دانست؛ در این دهه، نویسندگان بسیاری به حج مشرف شده و خاطرات خود را از این سفر فراموش‌نشدنی روایت کرده‌اند. یکی از آثار منتشرشده در این زمینه در دهه 90، «دو شهر عشق»، سفرنامه حج محمدحسین قدمی است که در &#8230; <a href="https://backlinkweb.ir/%d8%a7%d8%b8%d9%87%d8%a7%d8%b1-%d8%a7%d8%b1%d8%a7%d8%af%d8%aa-%db%8c%da%a9-%d8%b3%d9%88%d8%af%d8%a7%d9%86%db%8c-%d8%a8%d9%87-%d8%a7%d9%85%d8%a7%d9%85-%d8%ae%d9%85%db%8c%d9%86%db%8c-%d8%af%d8%b1-%d9%85/" class="more-link">ادامه خواندن <span class="screen-reader-text">اظهار ارادت یک سودانی به امام خمینی در مسجدالحرام</span></a>]]></description>
70. <content:encoded><![CDATA[<p> <br />
71. </p>
72. <div data-readmoretitle="بیشتر بخوانید">
73. <p>به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، دهه 90 را باید دهه سفرنامه‌های تازه درباره حج دانست؛ در این دهه، نویسندگان بسیاری به حج مشرف شده و خاطرات خود را از این سفر فراموش‌نشدنی روایت کرده‌اند.</p>
74. <p>یکی از آثار منتشرشده در این زمینه در دهه 90، «دو شهر عشق»، سفرنامه حج محمدحسین قدمی است که در سال 1398 از سوی انتشارات سوره مهر منتشر شد. قدمی در این اثر تلاش کرده است تا با زبانی طنز به روایت اتفاقات رخ‌داده در سفر حج بپردازد.</p>
75. <p>در بخشی از این سفرنامه می‌خوانیم:</p>
76. <p>«قبله»</p>
77. <p>با احترام وارد می‌شویم؛ زیارتی مجدد. کعبه زیر باران و بارش نور شست‌وشو می‌شود. پروژکتورهای قوی بر گنبد و گلدسته‌ها می‌تابند. چرخش منظومه‌وار حاجیان سفیدپوش به گرد کعبه و آمدوشد نهری سپید از آدم‌های خداپرست، چه ابهت و چه عظمتی! به‌راستی انسان را میخکوب می‌کند.</p>
78. <p>قرار برگشت را می‌گذاریم و از هم جدا می‌شویم و من، تنها، تکیه بر ستون. تنهایی فرصتی است تا کتاب دل را مرور کنی. پنجره ذهن را می‌گشایم و محو قبله می‌شوم. یعنی همین‌جا بود که امام حسین(ع) حج خود را نیمه‌کاره رها کرد و به دشت بلا رفت؟ در تاریخ آورده‌اند، آن روز که قصد ترور آقا را در حرم داشتند، رو به صحابه کرد و گفت: «نمی‌خواهم به حرم خدا بی‌حرمتی شود. ای مردم، مرگ برای فرزندان آدم همچون گردنبندی است زیبنده و زیبا بر گردن دختران جوان.»</p>
79. <p>حضرت مهدی(عج) هم هرسال به دیدار خانه خدا می‌آید و حج می‌گزارد. به وقت قیام هم از کنار در همین کعبه به پا می‌خیزد و گردن ناکسان را می‌زند و به داد بی‌کسان می‌رسد؛ با پشتیبانی همه پیامبران، آخر اینجا خانه همه است.</p>
80. <p>به طواف خانه می‌روم و اقامه دو رکعت نماز برای پدر و مادر و دوستان ملتمسی زیر ناودان طلا…</p>
81. <p>و اما دیده‌ها و شنیده‌های طواف:</p>
82. <p>بنده‌خدایی را دیدم که پرچم جمهوری اسلامی ایران و عکس امام(ره) را به دیوار کعبه می‌مالید و تبرک می‌کرد. خواستم بپرسم از کدام گوشه جهان آمده که این‌چنین عشق و عطشی دارد… اما سیل جمعیت مجالم نداد.</p>
83. <p>وقت نماز یک سودانی کنارم نشست. در نگاه اول مرا شناخت:</p>
84. <p>ایرانی، امام خمینی؟</p>
85. <p>بله.</p>
86. <p>در آغوشم کشید و اظهار ارادت به امام و انقلاب کرد. به یاد حرف رهبر می‌افتم که این انقلاب بی‌نام خمینی در هیچ جای جهان شناخته نیست. زبانمان مشترک نبود، مطالبی دست‌وپا شکسته ردوبدل شد. تقلا می‌کرد مطلبی را بفهماند اما فقط کلمه خمینی را می‌فهمیدم. یک نفر به کمک آمد و گفت: می‌گوید خمینی دوازده سال دارد. می‌پرسم یعنی چه؟ عمر انقلاب را می‌گوید؟ ولی نه، حرفش این بود که ابتدای انقلاب، دوازده سال پیش خداوند به او فرزندی عطا کرد که نامش را خمینی گذاشته و خمینی اکنون دوازده‌ساله است.</p>
87. <p>در صف پنجم نماز جماعت جا می‌گیرم؛ درست روبه‌رو، در چند قدمی حجرالاسود. اینجا تنها جایی است که روبه‌روی هم نماز می‌خوانند؛ گرداگرد کعبه زن و مرد مختلط. باورتان نمی‌شود اگر بگویم یک زن و شوهر کنار هم در نماز جماعت شرکت داشتند…</p>
88. <p>بگذریم. شرطه‌ها با گفتن «الصلوة، الصلوة» از ادامه طواف جلوگیری می‌کنند، ولی چند نفر سمج بی‌ملاحظه برای یک بوسه دیگر از حجرالاسود همچنان اصرار و التماس و پافشاری می‌کنند. کسی نیست به این خروسان بی‌محل بگوید:</p>
89. <p>کعبه یک سنگ نشانی است که ره گم نشود</p>
90. <p>حاجی احرام دگر بند ببین یار کجاست</p>
91. <p>عربی با یک کاسه می‌آید؛ با ماده‌ای به رنگ قهوه‌ای و به سفتی حنا چنگ می‌زند و به سنگ‌های اطراف در کعبه می‌مالد و صیقل می‌دهد. لابد این هم یک جور اعتقاد است…</p>
92. <p> </p>
93. <p>آخرین اذان گفته می‌شود و منادی می‌گوید: «استووا وَاعْتَدِلوا و اسْتَقیموا» و تکبیر مکبر و… حمد طولانی و بی‌بسم‌الله؛ شاید در دل و قنوتی به اندازه هشت رکعت نماز ظهر و عصر ما. به قیام متصل به رکوع که می‌رسد: ربنا و لک الحمد.»</p>
94. <p> انتهای پیام/</p>
95. </div>
96. <p><br />
97. <br />منبع: خبرگزاری تسنیم</p>
98. ]]></content:encoded>
102. </item>
103. <item>
104. <title>کمتر از دو ماه به نمایشگاه کتاب، مدیران نمایشگاه کتاب مشخص شدند</title>
105. <link>https://backlinkweb.ir/%da%a9%d9%85%d8%aa%d8%b1-%d8%a7%d8%b2-%d8%af%d9%88-%d9%85%d8%a7%d9%87-%d8%a8%d9%87-%d9%86%d9%85%d8%a7%db%8c%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8%d8%8c-%d9%85%d8%af%db%8c%d8%b1%d8%a7%d9%86/</link>
107. <dc:creator><![CDATA[استاندارد وب ایران]]></dc:creator>
108. <pubDate>Thu, 10 Jul 2025 07:27:23 +0000</pubDate>
109. <category><![CDATA[کتاب]]></category>
110. <guid isPermaLink="false">https://backlinkweb.ir/%da%a9%d9%85%d8%aa%d8%b1-%d8%a7%d8%b2-%d8%af%d9%88-%d9%85%d8%a7%d9%87-%d8%a8%d9%87-%d9%86%d9%85%d8%a7%db%8c%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8%d8%8c-%d9%85%d8%af%db%8c%d8%b1%d8%a7%d9%86/</guid>
111.  
112. <description><![CDATA[کمتر از دو ماه به نمایشگاه کتاب، مدیران نمایشگاه کتاب مشخص شدند منیع: خبرگزاری مهر]]></description>
113. <content:encoded><![CDATA[<p> <br />
114. <br />کمتر از دو ماه به نمایشگاه کتاب، مدیران نمایشگاه کتاب مشخص شدند<br />
115. <br /><br />
116. <br />منیع: خبرگزاری مهر</p>
117. ]]></content:encoded>
121. </item>
122. <item>
123. <title>چهار کلید طلایی برای رهایی از بند روزمرگی با کتاب «تو به توان صد»</title>
124. <link>https://backlinkweb.ir/%da%86%d9%87%d8%a7%d8%b1-%da%a9%d9%84%db%8c%d8%af-%d8%b7%d9%84%d8%a7%db%8c%db%8c-%d8%a8%d8%b1%d8%a7%db%8c-%d8%b1%d9%87%d8%a7%db%8c%db%8c-%d8%a7%d8%b2-%d8%a8%d9%86%d8%af-%d8%b1%d9%88%d8%b2%d9%85%d8%b1/</link>
126. <dc:creator><![CDATA[استاندارد وب ایران]]></dc:creator>
127. <pubDate>Tue, 08 Jul 2025 07:26:47 +0000</pubDate>
128. <category><![CDATA[کتاب]]></category>
129. <category><![CDATA[کتاب و کتابخوانی]]></category>
130. <category><![CDATA[معرفی کتاب]]></category>
131. <guid isPermaLink="false">https://backlinkweb.ir/%da%86%d9%87%d8%a7%d8%b1-%da%a9%d9%84%db%8c%d8%af-%d8%b7%d9%84%d8%a7%db%8c%db%8c-%d8%a8%d8%b1%d8%a7%db%8c-%d8%b1%d9%87%d8%a7%db%8c%db%8c-%d8%a7%d8%b2-%d8%a8%d9%86%d8%af-%d8%b1%d9%88%d8%b2%d9%85%d8%b1/</guid>
132.  
133. <description><![CDATA[شیرین منوچهریان نویسنده کتاب «تو به توان صد» با بیان اینکه هدفش کمک به افراد برای بهبود عملکرد شخصی و حرفه‌ای است، گفت: به این نتیجه رسیده‌ام که کلید این بهبود، توجه به چهار منبع اصلی انرژی است: جسمانی، احساسی، ذهنی و روحی. وی با تأکید بر اهمیت انرژی جسمانی، افزود: در کتاب «تو به &#8230; <a href="https://backlinkweb.ir/%da%86%d9%87%d8%a7%d8%b1-%da%a9%d9%84%db%8c%d8%af-%d8%b7%d9%84%d8%a7%db%8c%db%8c-%d8%a8%d8%b1%d8%a7%db%8c-%d8%b1%d9%87%d8%a7%db%8c%db%8c-%d8%a7%d8%b2-%d8%a8%d9%86%d8%af-%d8%b1%d9%88%d8%b2%d9%85%d8%b1/" class="more-link">ادامه خواندن <span class="screen-reader-text">چهار کلید طلایی برای رهایی از بند روزمرگی با کتاب «تو به توان صد»</span></a>]]></description>
134. <content:encoded><![CDATA[<p> <br />
135. </p>
136. <div itemprop="articleBody" class="item-text">
137. <p style="text-align:justify">شیرین منوچهریان نویسنده کتاب «تو به توان صد» با بیان اینکه هدفش کمک به افراد برای بهبود عملکرد شخصی و حرفه‌ای است، گفت: به این نتیجه رسیده‌ام که کلید این بهبود، توجه به چهار منبع اصلی انرژی است: جسمانی، احساسی، ذهنی و روحی.</p>
138. <p style="text-align:justify">وی با تأکید بر اهمیت انرژی جسمانی، افزود: در کتاب «تو به توان صد» به اهمیت انرژی جسمانی و تکنیک‌های عملی برای مدیریت آن پرداخته‌ام. تکنیک‌های صحیح تنفس و خواب کافی، نقش بسیار مهمی در حفظ سلامت جسم و آمادگی برای فعالیت‌های روزانه دارند. همچنین، به عادات مضر پس از غذا خوردن نیز اشاره کرده‌ام که می‌توانند هضم را مختل کنند.</p>
139. <p style="text-align:justify">نویسنده کتاب «تو به توان صد» با اشاره به اهمیت انرژی احساسی، گفت: مدیریت احساسات منفی، به‌عنوان موانع اصلی پیشرفت، بسیار حائز اهمیت است. پنج عامل اصلی ایجاد احساسات منفی را تحلیل کرده‌ام و راهکارهایی برای تقویت انرژی احساسی ارائه داده‌ام.</p>
140. <p style="text-align:justify">وی با اشاره به انرژی ذهنی و روحی، گفت: در مورد انرژی ذهنی، آن را به‌طور مستقیم با توجه و تمرکز مرتبط می‌دانم. برای مدیریت انرژی ذهنی، پیشنهاداتی مانند خالی کردن ذهن، استراحت، انجام وظایف نیازمند تمرکز بالا و دوری از حواس‌پرتی‌ها را ارائه کرده‌ام. انرژی روحی، که با معنویت ارتباط نزدیکی دارد، منبع دیگری است که در کتاب به آن پرداخته‌ام. من به تأثیر معنویت بر سلامت و اهمیت یافتن آرامش درونی، امید و هدف اشاره کرده‌ام.</p>
141. <p style="text-align:justify">منوچهری با اشاره به استراتژی‌های عملی، افزود: فراتر از این منابع انرژی، من به استراتژی‌های عملی برای بهبود عملکرد نیز پرداخته‌ام. مفهوم تصمیم‌گیری آگاهانه، قانون پارکینسون و ماتریس آیزنهاور از جمله این استراتژی‌ها هستند.</p>
142. <p style="text-align:justify">وی بر قدرت عادات تأکید کرد و گفت: زندگی ما محصول عادات ماست و تغییر آن‌ها برای موفقیت ضروری است. «قاعده طلایی» را برای تغییر عادات معرفی و بر اهمیت تمرکز بر عادات کلیدی تأکید کرده‌ام.</p>
143. <p style="text-align:justify">نویسنده کتاب «تو به توان صد» گفت: هدف نهایی من از نوشتن این کتاب، هدایت خوانندگان به سمت بهره‌وری بیشتر، سلامت بهتر و زندگی شادتر است. معتقدم موفقیت واقعی تنها در دستاوردهای مادی نیست، بلکه به ارتباط با ارزش‌ها، معنویت و اطرافیان بستگی دارد.</p>
144. </p></div>
145. <p><br />
146. <br />منیع: خبرگزاری مهر</p>
147. ]]></content:encoded>
151. </item>
152. <item>
153. <title>بازگشت «ماه غریب من» به کتابفروشی‌ها</title>
154. <link>https://backlinkweb.ir/%d8%a8%d8%a7%d8%b2%da%af%d8%b4%d8%aa-%d9%85%d8%a7%d9%87-%d8%ba%d8%b1%db%8c%d8%a8-%d9%85%d9%86-%d8%a8%d9%87-%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8%d9%81%d8%b1%d9%88%d8%b4%db%8c%d9%87%d8%a7/</link>
156. <dc:creator><![CDATA[استاندارد وب ایران]]></dc:creator>
157. <pubDate>Mon, 07 Jul 2025 12:15:04 +0000</pubDate>
158. <category><![CDATA[کتاب]]></category>
159. <category><![CDATA[اخبار ادبیات و نشر]]></category>
160. <guid isPermaLink="false">https://backlinkweb.ir/%d8%a8%d8%a7%d8%b2%da%af%d8%b4%d8%aa-%d9%85%d8%a7%d9%87-%d8%ba%d8%b1%db%8c%d8%a8-%d9%85%d9%86-%d8%a8%d9%87-%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8%d9%81%d8%b1%d9%88%d8%b4%db%8c%d9%87%d8%a7/</guid>
161.  
162. <description><![CDATA[به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم،«ماه غریب من»، نوشته مجید ملامحمدی از جمله کتاب‌های نوشته شده درباره امام رضا(ع) است که تلاش دارد در قالب داستان، به روایت بخش‌هایی از سیره رضوی و دوران زندگانی علی ابن موسی الرضا(ع) بپردازد.  کتاب در چهار فصل تشکیل شده و نویسنده با ارائه بیش از 60 قصه، کوشیده &#8230; <a href="https://backlinkweb.ir/%d8%a8%d8%a7%d8%b2%da%af%d8%b4%d8%aa-%d9%85%d8%a7%d9%87-%d8%ba%d8%b1%db%8c%d8%a8-%d9%85%d9%86-%d8%a8%d9%87-%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8%d9%81%d8%b1%d9%88%d8%b4%db%8c%d9%87%d8%a7/" class="more-link">ادامه خواندن <span class="screen-reader-text">بازگشت «ماه غریب من» به کتابفروشی‌ها</span></a>]]></description>
163. <content:encoded><![CDATA[<p> <br />
164. </p>
165. <div data-readmoretitle="بیشتر بخوانید">
166. <p>به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم،«ماه غریب من»، نوشته مجید ملامحمدی از جمله کتاب‌های نوشته شده درباره امام رضا(ع) است که تلاش دارد در قالب داستان، به روایت بخش‌هایی از سیره رضوی و دوران زندگانی علی ابن موسی الرضا(ع) بپردازد. </p>
167. <p>کتاب در چهار فصل تشکیل شده و نویسنده با ارائه بیش از 60 قصه، کوشیده به جنبه‌های مختلف زندگی امام هشتم(ع) بپردازد. </p>
168. <p>«بهشت مدینه»، «هشتمین آسمان»، «سفر به سرزمین غربت» و «سرانجام تنهایی» عناوین فصل‌های این اثر است و ملامحمدی داستان خود را از زندگی نجمه خاتون، مادر حضرت(ع) آغاز می‌کند، سپس در ادامه به تولد ایشان، وقایع مهم زندگی امام رئوف از جمله حرکت به سمت خراسان، ماجرای ولایتعهدی، وقایع رخ داده در طول سفر، دیدارها، یاران امام، مناظرات علمی ایشان و در نهایت به شهادت حضرت می‌پردازد. </p>
169. <p style="text-align:center"><img decoding="async" src="https://newsmedia.tasnimnews.com/Tasnim/Uploaded/Image/1404/03/04/1404030412254630732960894.jpg" alt="کتاب , داستان , امام رضا (ع) , "/></p>
170. <p>ملامحمدی که برای دوستداران ادبیات دینی، نام آشنایی است در «ماه غریب من» داستان‌ها را روان و خواندنی ارائه می‌دهد. نثر نویسنده گاه شاعرانه می‌شود اما این موضوع دردسر خاصی برای مخاطب ایجاد نمی‌کند. </p>
171. <p>شخصیت‌پردازی خوب از دیگر نقاط قوت «ماه غریب من» است؛ به‌طوری که مخاطب نوجوان به راحتی می‌تواند با آن همذات‌پنداری کرده و مفاهیم اخلاقی و تربیتی مد نظر نویسنده را به صورت غیرمستقیم و با همراهی شخصیت‌های مختلف داستان، دریابد. </p>
172. <p>سیزدهمین چاپ از این کتاب به تازگی از سوی انتشارات به‌نشر در دسترس علاقه‌مندان قرار گرفته است. </p>
173. <p>انتهای پیام/</p>
174. </div>
175. <p><br />
176. <br />منبع: خبرگزاری تسنیم</p>
177. ]]></content:encoded>
181. </item>
182. <item>
183. <title>کتاب «بازی‌سازی تاریخ»؛ رویکردی جدید به آموزش علوم اجتماعی</title>
184. <link>https://backlinkweb.ir/%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8-%d8%a8%d8%a7%d8%b2%db%8c%d8%b3%d8%a7%d8%b2%db%8c-%d8%aa%d8%a7%d8%b1%db%8c%d8%ae%d8%9b-%d8%b1%d9%88%db%8c%da%a9%d8%b1%d8%af%db%8c-%d8%ac%d8%af%db%8c%d8%af/</link>
186. <dc:creator><![CDATA[استاندارد وب ایران]]></dc:creator>
187. <pubDate>Sun, 06 Jul 2025 07:22:25 +0000</pubDate>
188. <category><![CDATA[کتاب]]></category>
189. <category><![CDATA[علوم اجتماعی]]></category>
190. <category><![CDATA[کارگاه آموزشی]]></category>
191. <category><![CDATA[معرفی کتاب]]></category>
192. <guid isPermaLink="false">https://backlinkweb.ir/%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8-%d8%a8%d8%a7%d8%b2%db%8c%d8%b3%d8%a7%d8%b2%db%8c-%d8%aa%d8%a7%d8%b1%db%8c%d8%ae%d8%9b-%d8%b1%d9%88%db%8c%da%a9%d8%b1%d8%af%db%8c-%d8%ac%d8%af%db%8c%d8%af/</guid>
193.  
194. <description><![CDATA[به گزارش خبرنگار مهر، کتاب «بازی‌سازی تاریخ» نوشته محمدرضا گیاه‌پور با ارائه یک رویکرد مناسب، به بررسی نقش بازی‌ها در آموزش علوم اجتماعی می‌پردازد. این کتاب نشان می‌دهد که چگونه می‌توان با استفاده از تکنیک‌های بازی‌سازی، یادگیری تاریخ را برای دانش‌آموزان جذاب‌تر، عمیق‌تر و به‌یادماندنی‌تر کرد و انگیزه‌ای نو برای درک وقایع تاریخی ایجاد کرد. &#8230; <a href="https://backlinkweb.ir/%da%a9%d8%aa%d8%a7%d8%a8-%d8%a8%d8%a7%d8%b2%db%8c%d8%b3%d8%a7%d8%b2%db%8c-%d8%aa%d8%a7%d8%b1%db%8c%d8%ae%d8%9b-%d8%b1%d9%88%db%8c%da%a9%d8%b1%d8%af%db%8c-%d8%ac%d8%af%db%8c%d8%af/" class="more-link">ادامه خواندن <span class="screen-reader-text">کتاب «بازی‌سازی تاریخ»؛ رویکردی جدید به آموزش علوم اجتماعی</span></a>]]></description>
195. <content:encoded><![CDATA[<p> <br />
196. </p>
197. <div itemprop="articleBody" class="item-text">
198. <p style="text-align:justify">به گزارش خبرنگار مهر، کتاب «بازی‌سازی تاریخ» نوشته محمدرضا گیاه‌پور با ارائه یک رویکرد مناسب، به بررسی نقش بازی‌ها در آموزش علوم اجتماعی می‌پردازد. این کتاب نشان می‌دهد که چگونه می‌توان با استفاده از تکنیک‌های بازی‌سازی، یادگیری تاریخ را برای دانش‌آموزان جذاب‌تر، عمیق‌تر و به‌یادماندنی‌تر کرد و انگیزه‌ای نو برای درک وقایع تاریخی ایجاد کرد.</p>
199. <p style="text-align:justify">کتاب بازی‌سازی تاریخ یک رویکرد جدید به آموزش علوم اجتماعی به بررسی نقش بازی‌ها در آموزش تاریخ می‌پردازد و فواید استفاده از تکنیک‌های بازی‌سازی را برای یادگیری بهتر معرفی می‌کند. این کتاب بر اهمیت ایجاد انگیزه و تعامل در کلاس‌ها تأکید دارد و نشان می‌دهد که چگونه بازی‌ها می‌توانند به ابزارهایی مؤثر برای درک عمیق‌تر وقایع تاریخی تبدیل شوند.</p>
200. <p style="text-align:justify">محمدرضا گیاه‌پور نویسنده کتاب «بازی‌سازی تاریخ» با ارائه مثال‌های عملی و متدهایی نوین، به معلمان کمک می‌کند تا رویکردهای جذاب و سرگرم‌کننده‌ای برای تدریس تاریخ ایجاد کنند.</p>
201. <p style="text-align:justify">نویسنده در این کتاب به تأثیرات اجتماعی و عاطفی بازی‌ها در یادگیری اشاره و بر لزوم ایجاد فضایی خلاقانه برای آموزش تاریخ تأکید می‌کند. این کتاب پاییز سال ۱۴۰۳ توسط نشر مسیر (مؤسسه انتشارات در مسیرآفتاب) و با همکاری مؤسسه‌ مطالعات امامیه به چاپ رسید. به همین بهانه با محمدرضا گیاه‌پور نویسنده این کتاب به گفت و گو نشسته ایم.</p>
202. <p style="text-align:justify">مشروح این گفتگو در ادامه می‌آید؛</p>
203. <p style="text-align:justify"><span style="color:#000080"><strong>* هدف شما از ترکیب مفهوم بازی‌سازی با تاریخ در این کتاب چیست؟ چه چیزی الهام‌بخش شما بوده است؟</strong></span></p>
204. <p style="text-align:justify">متأسفانه ما در آموزش علوم اجتماعی و تاریخ در کشورمان با ضعف‌هایی مواجه هستیم. این ضعف‌ها باعث شده تا دانش‌آموزان نتوانند با کتاب‌های درسی ارتباط برقرار کنند. در نتیجه، هنگام تصمیم‌گیری برای ورود به رشته انسانی در دبیرستان، دیدگاه منفی پیدا می‌کنند و تصورشان این است که محتوای این رشته صرفاً حفظ‌کردنی است. این مسئله باعث می‌شود که علوم انسانی در ایران ورودی‌های بالقوه قوی خود را از دست بدهد.</p>
205. <p style="text-align:justify">نکته اینجاست که بسیاری گمان می‌کنند تاریخ مجموعه‌ای از اسامی، وقایع و تاریخ‌ها است که باید حفظ شوند، در حالی که این دیدگاه نشان می‌دهد ما به طور جدی به فرایند آموزشی فکر نکرده‌ایم. با بررسی تجربیات خود و مشورت با پژوهشگران و معلمان علوم اجتماعی، به این نتیجه رسیدم که می‌توان روشی جدید پیشنهاد کرد که ضمن علمی بودن، جذابیت و درگیری ذهنی دانش‌آموزان را نیز افزایش دهد.</p>
206. <p style="text-align:justify"><span style="color:#000080"><strong>* چه شد که به این نتیجه رسیدید تا کتاب «بازی‌سازی تاریخ» را بنویسید.</strong></span></p>
207. <p style="text-align:justify">کلاس فوق برنامه «کارآگاه تاریخ» ایده‌ای برای نوشتن این کتاب شد.</p>
208. <p style="text-align:justify"><span style="color:#000080"><strong>* لطفاً درباره «کارآگاه تاریخ» و ایده‌های اصلی آن توضیح دهید.</strong></span></p>
209. <p style="text-align:justify">کلاسی که ما طراحی کردیم و در دبیرستان نیک‌پرور (وابسته به مؤسسه فرهنگی علوی) اجرا شد، یک کلاس فوق‌برنامه به نام «کارآگاه تاریخ» بود. در این کلاس، دانش‌آموزان مانند یک کارآگاه، سناریوهای تاریخی مشابه پرونده‌های واقعی را بررسی می‌کردند. این پرونده‌ها شامل مسائلی بودند که پژوهشگران علوم اجتماعی قبلاً در مقالات یا کتاب‌های مختلف به آن‌ها پاسخ داده‌اند.</p>
210. <p style="text-align:justify">دانش‌آموزان در گروه‌های سه یا چهار نفره با بررسی منابع مختلف، تلاش می‌کردند پاسخ‌های صحیح را بیابند. منطق و متدولوژی نویسندگان مقالات نیز در اختیار آن‌ها قرار می‌گرفت تا بتوانند از روش علمی استفاده کنند. این فعالیت موجب می‌شد که یادگیری تاریخ نه‌تنها عمیق‌تر بلکه جذاب‌تر شود.</p>
211. <p style="text-align:justify"><span style="color:#000080"><strong>* چرا شما بر استفاده از فرهنگ مادی در آموزش تاریخ تأکید دارید؟ چه چیزی در فرهنگ مادی وجود دارد که منابع مکتوب ندارند؟</strong></span></p>
212. <p style="text-align:justify">فرهنگ مادی، به عنوان یک منبع تاریخی، نسبت به منابع مکتوب مزیتی مهم دارد؛ تحریف‌ناپذیری. گرچه محدودیت‌هایی نیز دارد، اما برخلاف نسخه‌های خطی که ممکن است در طی نسخه‌برداری‌های مکرر دچار تغییر شوند، آثار مادی مانند کتیبه‌ها، سکه‌ها و سنگ‌نوشته‌ها معمولاً بدون تغییر باقی می‌مانند. از نظر آموزشی، حتی اگر فرهنگ مادی به صورت فیزیکی در کلاس ارائه نشود و صرفاً تصاویر آن نمایش داده شود، باز هم به دلیل ملموس بودن، می‌تواند مطالعه تاریخ را برایشان جذاب‌تر نماید. در کتاب‌های اجتماعی فعلی هم از فرهنگ مادی مصادیق وجود دارد.</p>
213. <p style="text-align:justify"><span style="color:#000080"><strong>* چه پتانسیلی در بازی‌های ویدیویی وجود دارد که در کتاب به آن اشاره کرده‌اید؟ معلمان باید به چه نکاتی توجه کنند؟</strong></span></p>
214. <p style="text-align:justify">در یکی از فصول کتاب، مقاله‌ای از آقای امیرحسین باقری درباره بازی‌های ویدیویی آورده‌ایم. بازی‌هایی مانند Assassin’s Creed که در بسترهای تاریخی اتفاق می‌افتند، می‌توانند تجربه تاریخی را برای بازیکنان به شیوه‌ای جذاب و تعاملی ارائه دهند. هنگامی که فردی در یک بازی ویدیویی جریان انقلاب فرانسه یا یونان باستان را تجربه می‌کند و با شخصیت‌های تاریخی تعامل دارد، در واقع به‌طور ناخودآگاه درگیر فرایند یادگیری می‌شود.</p>
215. <p style="text-align:justify">معلمان باید توجه داشته باشند که بازی‌های ویدیویی، با توجه به محبوبیتشان در میان نوجوانان، ابزاری قوی برای آموزش غیرمستقیم تاریخ هستند و دیدگاه‌های دانش‌آموزان را شکل می‌دهند.</p>
216. <p style="text-align:justify"><span style="color:#000080"><strong>* رویکرد کلی شما در آموزش تاریخ چیست؟</strong></span></p>
217. <p style="text-align:justify">ما تلاش کردیم فرایندی که برای یک پژوهشگر علوم اجتماعی جذاب است، برای دانش‌آموزان نیز بازسازی کنیم. در «کارآگاه تاریخ»، این فرایند، فرایند «کشف» بود. متأسفانه، کتاب‌های درسی کنونی علی‌رغم محتوای غنی، این فرایند را در خود ندارند. ما می‌خواستیم همان‌طور که آزمایش‌های علمی در آزمایشگاه برای دانش‌آموزان جذاب است، تاریخ را نیز به‌گونه‌ای ارائه دهیم که فرایند کشف و تحقیق در آن بازسازی شود.</p>
218. <p style="text-align:justify"><span style="color:#000080"><strong>* چرا در کتاب به تاریخ پیشاصفوی و تشیع تأکید شده است؟</strong></span></p>
219. <p style="text-align:justify">یکی از حوزه‌هایی که دستخوش اشتباهات تاریخی شده، تاریخ تشیع پیشاصفوی در ایران است. با مطالعه فرهنگ مادی، این ابهامات اصلاح می‌شوند. بررسی آثار تاریخی مانند سکه‌ها، کتیبه‌ها و ابزارهای شخصی نشان می‌دهد که از قرن دوم هجری به بعد تا آستانه صفویه، شواهد زیادی از اعتقادات شیعی در ایران وجود داشته است. ما از این بستر استفاده کردیم و معماهای تاریخی را بر اساس آن طراحی کرده‌ایم.</p>
220. <p style="text-align:justify"><span style="color:#000080"><strong>* در بخشی از این کتاب درباره «اتاق فرار راز ایران» آمده است.قدری این باره برای‌مان توضیح دهید.</strong></span></p>
221. <p style="text-align:justify">«اتاق فرار راز ایران» نتیجه تلاش چند معلم در مدرسه نیکان بود. آقای سید محمد بنایی که مقاله‌ای علمی درباره استفاده از بازی در آموزش نوشته‌اند که در همین کتاب چاپ شد، نقش مهمی در این پروژه داشتند. همچنین آقای محمدصادق ترابی یادداشتی نوشتند که در کتاب آمده است.در این اتاق فرار، فرآیند «کارآگاه تاریخ» در قالب یک بازی تعاملی بازآفرینی شده است. شرکت‌کنندگان با حل معماهای مرتبط با استان‌های مختلف ایران، در نهایت به درک بهتری از تاریخ تشیع در ایران و قهرمانان ملی کشورمان مانند امیرالمؤمنین علی (ع) می‌رسند. جریان و گزارش این اتاق فرار در کتاب آمده است.</p>
222. <p style="text-align:justify"><span style="color:#000080"><strong>* روش آموزشی این کتاب چگونه به تقویت تفکر انتقادی کمک می‌کند؟</strong></span></p>
223. <p style="text-align:justify">آموزش روش‌شناسی تاریخی به دانش‌آموزان، آن‌ها را به تفکر انتقادی تشویق می‌کند. یکی از مشکلاتی که در فضای مجازی مشاهده می‌کنیم، پذیرش بی‌چون‌وچرای اطلاعات نادرست است. ما در کلاس‌های خود تلاش کردیم دانش‌آموزان را به پرسیدن سؤال، بررسی اسناد و مدارک، و تحلیل داده‌ها تشویق کنیم.</p>
224. <p style="text-align:justify"><span style="color:#000080"><strong>* امید شما برای آینده آموزش تاریخ چیست؟</strong></span></p>
225. <p style="text-align:justify">امیدواریم که تمام تاریخ ایران، به‌ویژه در دوره‌های کمتر شناخته‌شده، به مجموعه‌ای از بازی‌های جذاب برای نوجوانان تبدیل شود. به این ترتیب، دانش‌آموزان در حین بازی کردن، تاریخ و هویت خود را خواهند آموخت. این کتاب برای معلمان علوم اجتماعی و تاریخ، علاقه‌مندان به علوم انسانی، و پژوهشگران حوزه تاریخ و علوم اجتماعی توصیه می‌شود. امیدوارم که این کتاب بتواند در ارتقای آموزش تاریخ در کشور مفید واقع شود.</p>
226. </p></div>
227. <p><br />
228. <br />منیع: خبرگزاری مهر</p>
229. ]]></content:encoded>
233. </item>
234. <item>
235. <title>احوال حج_۲۵/ همسرم آمد و گفت: یک حج از حضرت رقیه(س) گرفتم</title>
236. <link>https://backlinkweb.ir/%d8%a7%d8%ad%d9%88%d8%a7%d9%84-%d8%ad%d8%ac_%db%b2%db%b5-%d9%87%d9%85%d8%b3%d8%b1%d9%85-%d8%a2%d9%85%d8%af-%d9%88-%da%af%d9%81%d8%aa-%db%8c%da%a9-%d8%ad%d8%ac-%d8%a7%d8%b2-%d8%ad%d8%b6%d8%b1%d8%aa/</link>
238. <dc:creator><![CDATA[استاندارد وب ایران]]></dc:creator>
239. <pubDate>Fri, 04 Jul 2025 12:09:03 +0000</pubDate>
240. <category><![CDATA[کتاب]]></category>
241. <category><![CDATA[اخبار اخبار حج و زیارت]]></category>
242. <guid isPermaLink="false">https://backlinkweb.ir/%d8%a7%d8%ad%d9%88%d8%a7%d9%84-%d8%ad%d8%ac_%db%b2%db%b5-%d9%87%d9%85%d8%b3%d8%b1%d9%85-%d8%a2%d9%85%d8%af-%d9%88-%da%af%d9%81%d8%aa-%db%8c%da%a9-%d8%ad%d8%ac-%d8%a7%d8%b2-%d8%ad%d8%b6%d8%b1%d8%aa/</guid>
243.  
244. <description><![CDATA[به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، حامد عسگری نویسنده کتاب خال سیاه عربی در ادامه روایت خود از سفر حج گفت: حج اصلا مسئله من نبود؛ معتقد بودم اگر پولی داشتم 10بار هم که شده برم کربلا ولی حج نرم. گزاره‌هایی هم مثل یمن و وهابیت این عزم را جزم‌تر کرده بود. طوری که اگر &#8230; <a href="https://backlinkweb.ir/%d8%a7%d8%ad%d9%88%d8%a7%d9%84-%d8%ad%d8%ac_%db%b2%db%b5-%d9%87%d9%85%d8%b3%d8%b1%d9%85-%d8%a2%d9%85%d8%af-%d9%88-%da%af%d9%81%d8%aa-%db%8c%da%a9-%d8%ad%d8%ac-%d8%a7%d8%b2-%d8%ad%d8%b6%d8%b1%d8%aa/" class="more-link">ادامه خواندن <span class="screen-reader-text">احوال حج_۲۵/ همسرم آمد و گفت: یک حج از حضرت رقیه(س) گرفتم</span></a>]]></description>
245. <content:encoded><![CDATA[<p> <br />
246. </p>
247. <div data-readmoretitle="بیشتر بخوانید">
248. <p>به گزارش خبرنگار فرهنگی خبرگزاری تسنیم، حامد عسگری نویسنده کتاب خال سیاه عربی در ادامه روایت خود از سفر حج گفت:</p>
249. <p>حج اصلا مسئله من نبود؛ معتقد بودم اگر پولی داشتم 10بار هم که شده برم کربلا ولی حج نرم. گزاره‌هایی هم مثل یمن و وهابیت این عزم را جزم‌تر کرده بود. طوری که اگر میلیاردر هم می‌شدم شاید برای رفع تکلیف به حج می‌رفتم.</p>
250. <p>والدین همسرم از 15سال قبل برای حج ثبت‌نام کرده بودند. پدر خانمم بیمار شد و با نظر پزشک از سفر منع شد. مادرخانمم هم گفت تنهایی حج نمی‌رم.</p>
251. <p>همسرم گفت فیش را به من بدهید تا به حج بروم و قبول کردند.</p>
252. <p>کلاس‌های حج شروع شد و بعد از هرکلاس و دوره از تنها گذاشتن من و بچه‌ها ابراز نگرانی می‌کرد.</p>
253. <p>در میان این رفت‌وآمدها برای ضبط کلیپی به سوریه دعوت شدم؛‌ به دلایلی حضور ما طولانی شد و درخواست کردم با هزینه شخصی خانواده را به سوریه ببرم.</p>
254. <p>چند روزی که آنجا بودیم، شب‌ها به اتفاق گروه به حرم حضرت رقیه می‌رفتیم. شب آخر همه از حرم بیرون آمدیم اما همسرم نیامد. حرم خالی شده بود اما خبری از همسرم نبود. حدود 40 دقیقه بعد با چشمانی سرخ از گریه بیرون آمد؛ گفتم چرا انقدر دیر؟ همه را معطل خودت کردی؟ زل زد در چشمانم و گفت: از خانم برایت یک حج گرفتم! نگفت دعا کردم، گفت گرفتم!</p>
255. <p>مدتی بعد، قرار بود از خانه خودمان به خانه پدرهمسرم بروم، تنها بودم، تلفن زنگ زد و گفت: آقای عسگری؟ گفتم بله؟ گفت حج می‌آیی؟</p>
256. <p>گفتم حج اسم برنامه‌ای است؟ گفت نه بابا حج تمتع؛ گفتم من حامد هستم، عسگری. گفت بله حامد عسگری شاعر نویسنده روزنامه نگار. فک من قفل شد. گفت تا اذان صبح پاسپورت را برایم بفرست و قطع کرد.</p>
257. <p>یک طرف سرم می‌گفت قسط وام‌، کارها، قول‌ها و یک طرف دیگر می‌گفت خره برو وگرنه 15سال باید منتظر بمانی. بعد با کدام پول می‌توانی حج بروی؟ الان 36 ساله هستی و توان دویدن و رمی‌کردن داری بعدا معلوم نیست قسمتت شود. در این نزاع نهایتاً سمت موافق سرم برنده شد و گفتم می‌آیم.</p>
258. <p> </p>
259. <p>.</p>
260. <p> </p>
261. <p>انتهای پیام/</p>
262. </div>
263. <p><br />
264. <br />منبع: خبرگزاری تسنیم</p>
265. ]]></content:encoded>
269. </item>
270. <item>
271. <title>شب شعر «کریمِ رمضان» در نمایشگاه بین المللی قرآن برگزار می‌شود</title>
272. <link>https://backlinkweb.ir/%d8%b4%d8%a8-%d8%b4%d8%b9%d8%b1-%da%a9%d8%b1%db%8c%d9%85%d9%90-%d8%b1%d9%85%d8%b6%d8%a7%d9%86-%d8%af%d8%b1-%d9%86%d9%85%d8%a7%db%8c%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%d8%a8%db%8c%d9%86-%d8%a7%d9%84/</link>
274. <dc:creator><![CDATA[استاندارد وب ایران]]></dc:creator>
275. <pubDate>Fri, 04 Jul 2025 07:20:57 +0000</pubDate>
276. <category><![CDATA[کتاب]]></category>
277. <category><![CDATA[امام حسن مجتبی(ع)]]></category>
278. <category><![CDATA[شب شعر]]></category>
279. <category><![CDATA[شعر]]></category>
280. <category><![CDATA[شعر آئینی]]></category>
281. <category><![CDATA[شعر انقلاب]]></category>
282. <category><![CDATA[قرآن کریم]]></category>
283. <category><![CDATA[محمد رضا طهماسبی]]></category>
284. <category><![CDATA[مصلی تهران]]></category>
285. <guid isPermaLink="false">https://backlinkweb.ir/%d8%b4%d8%a8-%d8%b4%d8%b9%d8%b1-%da%a9%d8%b1%db%8c%d9%85%d9%90-%d8%b1%d9%85%d8%b6%d8%a7%d9%86-%d8%af%d8%b1-%d9%86%d9%85%d8%a7%db%8c%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%d8%a8%db%8c%d9%86-%d8%a7%d9%84/</guid>
286.  
287. <description><![CDATA[به گزارش خبرنگار مهر، شب شعر ملی «کریمِ رمضان» با محوریت قرآن کریم و امام حسن مجتبی (ع) در نمایشگاه بین المللی قرآن برگزار می‌شود. در این شب شعر شاعرانی چون سید محمدمهدی شفیعی، محمدرضا طهماسبی، سید علی نقیب، مجتبی خرسندی، طاهره‌سادات ملکی، سمیه زارع خردمند و متین پسندیده شعرخوانی می‌کنند و اجرای برنامه را &#8230; <a href="https://backlinkweb.ir/%d8%b4%d8%a8-%d8%b4%d8%b9%d8%b1-%da%a9%d8%b1%db%8c%d9%85%d9%90-%d8%b1%d9%85%d8%b6%d8%a7%d9%86-%d8%af%d8%b1-%d9%86%d9%85%d8%a7%db%8c%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%d8%a8%db%8c%d9%86-%d8%a7%d9%84/" class="more-link">ادامه خواندن <span class="screen-reader-text">شب شعر «کریمِ رمضان» در نمایشگاه بین المللی قرآن برگزار می‌شود</span></a>]]></description>
288. <content:encoded><![CDATA[<p> <br />
289. </p>
290. <div itemprop="articleBody" class="item-text">
291. <p style="text-align:justify">به گزارش خبرنگار مهر، شب شعر ملی «کریمِ رمضان» با محوریت قرآن کریم و امام حسن مجتبی (ع) در نمایشگاه بین المللی قرآن برگزار می‌شود.</p>
292. <p style="text-align:justify">در این شب شعر شاعرانی چون سید محمدمهدی شفیعی، محمدرضا طهماسبی، سید علی نقیب، مجتبی خرسندی، طاهره‌سادات ملکی، سمیه زارع خردمند و متین پسندیده شعرخوانی می‌کنند و اجرای برنامه را سید امیرحسین خوشرو برعهده خواهد داشت.</p>
293. <p style="text-align:justify">برنامه مورد اشاره شامگاه جمعه ۲۴ اسفند ساعت ۲۰ در مصلّی تهران، نمایشگاه بین‌المللی قرآن، سالن محافل و مراسم‌ها، ستون ۱۰۰ برگزار می‌شود.</p>
294. </p></div>
295. <p><br />
296. <br />منیع: خبرگزاری مهر</p>
297. ]]></content:encoded>
301. </item>
302. <item>
303. <title>گشایش نمایشگاه قرآن کوفی منسوب به امام حسن مجتبی(ع)</title>
304. <link>https://backlinkweb.ir/%da%af%d8%b4%d8%a7%db%8c%d8%b4-%d9%86%d9%85%d8%a7%db%8c%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%d9%82%d8%b1%d8%a2%d9%86-%da%a9%d9%88%d9%81%db%8c-%d9%85%d9%86%d8%b3%d9%88%d8%a8-%d8%a8%d9%87-%d8%a7%d9%85%d8%a7%d9%85/</link>
306. <dc:creator><![CDATA[استاندارد وب ایران]]></dc:creator>
307. <pubDate>Wed, 02 Jul 2025 07:17:30 +0000</pubDate>
308. <category><![CDATA[کتاب]]></category>
309. <category><![CDATA[امام حسن مجتبی(ع)]]></category>
310. <category><![CDATA[باغ ملی]]></category>
311. <category><![CDATA[تهران]]></category>
312. <category><![CDATA[قرآن کریم]]></category>
313. <category><![CDATA[کتابخانه]]></category>
314. <category><![CDATA[موزه ملی ملک]]></category>
315. <category><![CDATA[نسخ خطی]]></category>
316. <guid isPermaLink="false">https://backlinkweb.ir/%da%af%d8%b4%d8%a7%db%8c%d8%b4-%d9%86%d9%85%d8%a7%db%8c%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%d9%82%d8%b1%d8%a2%d9%86-%da%a9%d9%88%d9%81%db%8c-%d9%85%d9%86%d8%b3%d9%88%d8%a8-%d8%a8%d9%87-%d8%a7%d9%85%d8%a7%d9%85/</guid>
317.  
318. <description><![CDATA[به گزارش خبرنگار مهر، به مناسبت میلاد امام حسن (ع) کتابخانه و موزه ملی ملک، تک اثر قرآن کوفی منسوب به امام حسن مجتبی(ع) در سالن تک اثر در معرض نمایش قرار می‌دهد. این نسخه خطی از قرآن کریم به خط کوفی در گنجینه آثار کتابخانه و موزه ملی ملک موجود است که به امام &#8230; <a href="https://backlinkweb.ir/%da%af%d8%b4%d8%a7%db%8c%d8%b4-%d9%86%d9%85%d8%a7%db%8c%d8%b4%da%af%d8%a7%d9%87-%d9%82%d8%b1%d8%a2%d9%86-%da%a9%d9%88%d9%81%db%8c-%d9%85%d9%86%d8%b3%d9%88%d8%a8-%d8%a8%d9%87-%d8%a7%d9%85%d8%a7%d9%85/" class="more-link">ادامه خواندن <span class="screen-reader-text">گشایش نمایشگاه قرآن کوفی منسوب به امام حسن مجتبی(ع)</span></a>]]></description>
319. <content:encoded><![CDATA[<p> <br />
320. </p>
321. <div itemprop="articleBody" class="item-text">
322. <p style="text-align:justify">به گزارش خبرنگار مهر، به مناسبت میلاد امام حسن (ع) کتابخانه و موزه ملی ملک، تک اثر قرآن کوفی منسوب به امام حسن مجتبی(ع) در سالن تک اثر در معرض نمایش قرار می‌دهد.</p>
323. <p style="text-align:justify">این نسخه خطی از قرآن کریم به خط کوفی در گنجینه آثار کتابخانه و موزه ملی ملک موجود است که به امام حسن مجتبی(ع) منسوب است. دست‌خط و مهر شاه اسماعیل صفوی بر گوشه‌ای از یک برگ این قرآن خطی به چشم می‌خورد.</p>
324. <p> این نمایشگاه همزمان با میلاد امام حسن مجتبی(ع) روز یکشنبه ۲۶ اسفند ماه در محل این موزه در تهران، خیابان امام خمینی، خیابان ملل متحد (باغ ملی) برقرار خواهد بود.</p>
325. </p></div>
326. <p><br />
327. <br />منیع: خبرگزاری مهر</p>
328. ]]></content:encoded>
332. </item>
333. <item>
334. <title>«میرانا» حماسه هفت‌جلدی منتشر شد</title>
335. <link>https://backlinkweb.ir/%d9%85%db%8c%d8%b1%d8%a7%d9%86%d8%a7-%d8%ad%d9%85%d8%a7%d8%b3%d9%87-%d9%87%d9%81%d8%aa%d8%ac%d9%84%d8%af%db%8c-%d9%85%d9%86%d8%aa%d8%b4%d8%b1-%d8%b4%d8%af/</link>
337. <dc:creator><![CDATA[استاندارد وب ایران]]></dc:creator>
338. <pubDate>Sun, 29 Jun 2025 12:06:57 +0000</pubDate>
339. <category><![CDATA[کتاب]]></category>
340. <category><![CDATA[انتشارات کمیکا]]></category>
341. <category><![CDATA[ژانر وحشت]]></category>
342. <category><![CDATA[قرآن کریم]]></category>
343. <category><![CDATA[معرفی کتاب]]></category>
344. <guid isPermaLink="false">https://backlinkweb.ir/%d9%85%db%8c%d8%b1%d8%a7%d9%86%d8%a7-%d8%ad%d9%85%d8%a7%d8%b3%d9%87-%d9%87%d9%81%d8%aa%d8%ac%d9%84%d8%af%db%8c-%d9%85%d9%86%d8%aa%d8%b4%d8%b1-%d8%b4%d8%af/</guid>
345.  
346. <description><![CDATA[به گزارش خبرگزاری مهر، مجموعه رمان‌های مصور «میرانا» نوشته امید کوره‌چی یک حماسه‌ی هفت‌جلدی است که در مرز واقعیت و افسانه به روایت سرگذشتی رازآلود می‌پردازد. این کتاب که با تکیه بر آیات کلام الله مجید به رشته تحریر درآمده است روایتی بر جنگ بی‌وقفه برای دستیابی به قدرت، جاودانگی در میان نیروهای پنهان است. &#8230; <a href="https://backlinkweb.ir/%d9%85%db%8c%d8%b1%d8%a7%d9%86%d8%a7-%d8%ad%d9%85%d8%a7%d8%b3%d9%87-%d9%87%d9%81%d8%aa%d8%ac%d9%84%d8%af%db%8c-%d9%85%d9%86%d8%aa%d8%b4%d8%b1-%d8%b4%d8%af/" class="more-link">ادامه خواندن <span class="screen-reader-text">«میرانا» حماسه هفت‌جلدی منتشر شد</span></a>]]></description>
347. <content:encoded><![CDATA[<p> <br />
348. </p>
349. <div itemprop="articleBody" class="item-text">
350. <p dir="RTL" style="text-align:justify">به گزارش خبرگزاری مهر، مجموعه رمان‌های مصور «میرانا» نوشته امید کوره‌چی یک حماسه‌ی هفت‌جلدی است که در مرز واقعیت و افسانه به روایت سرگذشتی رازآلود می‌پردازد. این کتاب که با تکیه بر آیات کلام الله مجید به رشته تحریر درآمده است روایتی بر جنگ بی‌وقفه برای دستیابی به قدرت، جاودانگی در میان نیروهای پنهان است.</p>
351. <p dir="RTL" style="text-align:justify">شخصیت‌های این مجموعه هرکدام حامل سرگذشتی رازآلود و سرنوشت‌هایی پیچیده‌اند که در طول مسیر، با انتخاب‌های دشوار، چالش‌های مرگبار و حقایقی غیرمنتظره مواجه می‌شوند. بر این اساس این مجموعه در عناوینی همچون هفت جن، لوثیا، صخور، هبذول، کاثیا و&#8230;.. منتشر شده است.</p>
352. <p dir="RTL" style="text-align:justify">هفت جن داستان جوان جادوگری است که ناخواسته وارد ماجرای آخرالزمانی و تقابل «خیر» و «شر» می‌شود. قهرمان داستان که نسبت به علوم غریبه احاطه کامل دارد با کمک دو همراه خود، یک فرشته و یک جن؛ وارد نبرد با یک «مرتاض» اهریمنی می‌شود که سپاهی از دیوها و شیاطین را در اختیار داشته و قصد دارد با گشودن دروازۀ اساطیری سلیمان نبی، مسیر مسدود اجنه تمرد کننده را گشوده و به قدرت برتر و مطلق دست پیدا کند. قهرمان داستان که با بکارگیری طلسم‌ها مقابل مرتاض و جن‌های او ایستاده، باید به فکر نجات «میرانا» زنی که عاشقش شده هم باشد و&#8230;</p>
353. <p dir="RTL" style="text-align:justify">در دیگر کتاب‌های این مجموعه با داستان پریان نیز همراه می‌شویم و به خوانش روایت‌های مختلف موجودات می‌پردازیم.</p>
354. <p dir="RTL" style="text-align:justify">در بخشی از کتاب نیاسو می‌خوانیم؛</p>
355. <p dir="RTL" style="text-align:justify">«صدای جوان سفیدپوش میان روحم آونگ شد و برده به امیدی روشن سر خود را بلند کرد که جوان تیغه‌ی کارد را به سمت روح من گرفت و زیر لب چیزی خواند و به یکباره نور باریک سفیدی از تیغه‌ی کارد او ساطع شد و بین دو ابروی روحم فرو رفت که درجا آتش اسارت ستاره شش پره از پیشانی برده پاک شد و از پس آن روحم آنی سرشار از نور و روشنی گشت که شیطان بزشکل دست از پیشانی روحک پس کشید و فوری جستی به عقب نشست.»</p>
356. <p dir="RTL" style="text-align:justify">این مجموعه در ادامه کتاب نوجوان «هفت جن» نوشته شده است و همچون این کتاب آثار در ژانر وحشت خلق شده‌اند.</p>
357. <p dir="RTL" style="text-align:justify">مجموعه رمان‌های مصور «میرانا» نوشته امید کوره‌چی توسط استودیو کمیکا و انتشارات میرانا وارد بازار کتاب شده است.</p>
358. </p></div>
359. <p><br />
360. <br />منیع: خبرگزاری مهر</p>
361. ]]></content:encoded>
365. </item>
366. </channel>
367. </rss>
368.  

If you would like to create a banner that links to this page (i.e. this validation result), do the following:

1. Download the "valid RSS" banner.

2. Upload the image to your own server. (This step is important. Please do not link directly to the image on this server.)

3. Add this HTML to your page (change the image src attribute if necessary):

   <a href="http://www.feedvalidator.org/check.cgi?url=https%3A//backlinkweb.ir/feed/"><img src="valid-rss-rogers.png" alt="[Valid RSS]" title="Validate my RSS feed" /></a>

If you would like to create a text link instead, here is the URL you can use:

http://www.feedvalidator.org/check.cgi?url=https%3A//backlinkweb.ir/feed/

Home · About · News · Docs · Terms