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  20. <title>1. Fonction Fringe</title>
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  28.  
  29. <description>&lt;p&gt;&lt;img src='http://www-master.ufr-info-p6.jussieu.fr/2016/squelettes-dist/puce.gif' width=&quot;8&quot; height=&quot;11&quot; class=&quot;puce&quot; alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;/p&gt;
  30.  
  31. -
  32. &lt;a href="http://www-master.ufr-info-p6.jussieu.fr/2016/Parcours-d-arbre-fork-et-signaux" rel="directory"&gt;3. Parcours d'arbre, fork et signaux.&lt;/a&gt;
  33.  
  34.  
  35. </description>
  36.  
  37.  
  38. <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ecrire la fonction C&lt;/p&gt; &lt;div class='spip_code'&gt;&lt;code&gt;void fringe (struct arbrebin *a, int fildes)&lt;/code&gt;&lt;/div&gt;
  39. &lt;p&gt;qui parcourt r&#233;cursivement l'arbre donn&#233; en premier argument, et qui, &#224; chaque rencontre d'une feuille, l'&#233;crit sur le flux donn&#233; en deuxi&#232;me argument.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
  40. &lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://depot.ufr-info-p6.jussieu.fr/trac/ens/4I400//browser/trunk/CC/2016-2017/3/lib/lib_samefringe_full.c" class="spip_out"&gt;Solution lib/lib_samefringe_full.c&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
  41. </content:encoded>
  42.  
  43.  
  44.  
  45. </item>
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  47. <title>2. Comparer</title>
  48. <link>http://www-master.ufr-info-p6.jussieu.fr/2016/Comparer</link>
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  54.  
  55.  
  56. <description>&lt;p&gt;&lt;img src='http://www-master.ufr-info-p6.jussieu.fr/2016/squelettes-dist/puce.gif' width=&quot;8&quot; height=&quot;11&quot; class=&quot;puce&quot; alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src='http://www-master.ufr-info-p6.jussieu.fr/2016/squelettes-dist/puce.gif' width=&quot;8&quot; height=&quot;11&quot; class=&quot;puce&quot; alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src='http://www-master.ufr-info-p6.jussieu.fr/2016/squelettes-dist/puce.gif' width=&quot;8&quot; height=&quot;11&quot; class=&quot;puce&quot; alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;/p&gt;
  57.  
  58. -
  59. &lt;a href="http://www-master.ufr-info-p6.jussieu.fr/2016/Parcours-d-arbre-fork-et-signaux" rel="directory"&gt;3. Parcours d'arbre, fork et signaux.&lt;/a&gt;
  60.  
  61.  
  62. </description>
  63.  
  64.  
  65. <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Ecrire un programme C construisant 2 arbres binaires, cr&#233;ant 2 processus fils et allouant 2 tubes. Chaque processus fils
  66. parcourt un des arbres et &#233;crit sur un des tubes. Comment r&#233;diger ce
  67. programme pour que le processus principal lise les deux tubes,
  68. caract&#232;re par caract&#232;re, affiche leur comparaison
  69. et s'arr&#234;te d&#232;s qu'ils se r&#233;v&#232;lent diff&#233;rents si c'est le cas ?
  70. On &#233;vitera de laisser orphelins les processus fils.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
  71. &lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://depot.ufr-info-p6.jussieu.fr/trac/ens/4I400//browser/trunk/CC/2016-2017/3/src/samefringe_full.c" class="spip_out"&gt;Solution src/samefringe_full.c&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
  72. </content:encoded>
  73.  
  74.  
  75.  
  76. </item>
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  78. <title>3. Suspendre</title>
  79. <link>http://www-master.ufr-info-p6.jussieu.fr/2016/Suspendre</link>
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  85.  
  86.  
  87. <description>&lt;p&gt;&lt;img src='http://www-master.ufr-info-p6.jussieu.fr/2016/squelettes-dist/puce.gif' width=&quot;8&quot; height=&quot;11&quot; class=&quot;puce&quot; alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src='http://www-master.ufr-info-p6.jussieu.fr/2016/squelettes-dist/puce.gif' width=&quot;8&quot; height=&quot;11&quot; class=&quot;puce&quot; alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src='http://www-master.ufr-info-p6.jussieu.fr/2016/squelettes-dist/puce.gif' width=&quot;8&quot; height=&quot;11&quot; class=&quot;puce&quot; alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;/p&gt;
  88.  
  89. -
  90. &lt;a href="http://www-master.ufr-info-p6.jussieu.fr/2016/Parcours-d-arbre-fork-et-signaux" rel="directory"&gt;3. Parcours d'arbre, fork et signaux.&lt;/a&gt;
  91.  
  92.  
  93. </description>
  94.  
  95.  
  96. <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;La solution pr&#233;c&#233;dente a le d&#233;faut de toujours parcourir l'int&#233;gralit&#233;
  97. des deux arbres, ce qui n'est pas acceptable par exemple en cas
  98. d'arbre volumineux diff&#233;rant d&#232;s leur premi&#232;re feuille. Donner une
  99. nouvelle version de la fonction &lt;code class='spip_code'&gt;fringe&lt;/code&gt; suspendant le processus &#224;
  100. chaque feuille rencontr&#233;e, et indiquer comment modifier le programme
  101. principal pour qu'il relance ou supprime les processus selon que les
  102. deux feuilles sont &#233;gales ou non.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
  103. &lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://depot.ufr-info-p6.jussieu.fr/trac/ens/4I400//browser/trunk/CC/2016-2017/3/src/samefringe_opt.c" class="spip_out"&gt;Solution src/samefringe_opt.c&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
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  105.  
  106.  
  107.  
  108. </item>
  109. <item>
  110. <title>4. Interrompre</title>
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  119. <description>&lt;p&gt;&lt;img src='http://www-master.ufr-info-p6.jussieu.fr/2016/squelettes-dist/puce.gif' width=&quot;8&quot; height=&quot;11&quot; class=&quot;puce&quot; alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src='http://www-master.ufr-info-p6.jussieu.fr/2016/squelettes-dist/puce.gif' width=&quot;8&quot; height=&quot;11&quot; class=&quot;puce&quot; alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;br /&gt;&lt;img src='http://www-master.ufr-info-p6.jussieu.fr/2016/squelettes-dist/puce.gif' width=&quot;8&quot; height=&quot;11&quot; class=&quot;puce&quot; alt=&quot;-&quot; /&gt; &lt;/p&gt;
  120.  
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  122. &lt;a href="http://www-master.ufr-info-p6.jussieu.fr/2016/Parcours-d-arbre-fork-et-signaux" rel="directory"&gt;3. Parcours d'arbre, fork et signaux.&lt;/a&gt;
  123.  
  124.  
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  126.  
  127.  
  128. <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;On souhaite enfin modifier cette derni&#232;re version pour que la frappe de ^C au
  129. clavier permette d'interrompre par le signal SIGINT le processus principal, sans que ce signal interrompre l'un et/ou l'autre de ses processus fils.
  130. Le processus principal doit alors forcer ses processus fils &#224; se terminer,
  131. et &#233;viter qu'ils ne deviennent orphelins avant de se terminer lui-m&#234;me.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
  132. &lt;div class="hyperlien"&gt;Voir en ligne : &lt;a href="https://depot.ufr-info-p6.jussieu.fr/trac/ens/4I400//browser/trunk/CC/2016-2017/3/src/samefringe_sigint.c" class="spip_out"&gt;Solution src/samefringe_sigint.c&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
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  134.  
  135.  
  136.  
  137. </item>
  138. <item>
  139. <title>MASTER INFORMATIQUE EXAMENS repartis M1/S2 session 2 du13 au 19 juin </title>
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  164. <item>
  165. <title>Pepite : etre accompagne(e) pour creer son activite</title>
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  189. </item>
  190. <item>
  191. <title>examens r&#233;partis M1_S1 session 1 du 6 juin au 12 juin.</title>
  192. <link>http://www-master.ufr-info-p6.jussieu.fr/2016/examens-repartis-M1_S1-session-1</link>
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  215. </item>
  216. <item>
  217. <title>M1_Modalit&#233;s examens anglais 16 Mai 2017</title>
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  244. <title>Planning examens r&#233;partis M1/S2 du 15 au 19 Mai 2017 </title>
  245. <link>http://www-master.ufr-info-p6.jussieu.fr/2016/Planning-examens-repartis-M1-S2-du</link>
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  270. <title>Nouvel article</title>
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  276.  
  277.  
  278.  
  279. <description>The institute for computing and data sciences (ISCD) of UPMC-Sorbonne Universit&#233;s (Paris, France) isorganizing its 6th summer school &#8220;Scientific Trends at the interfaces : bioinformatics and visual data analysis&#8221;to be held at the Marine Station in Roscoff, July 17 - August 11, 2017. This summer school program is perfect for undergraduate students (L3-M2) considering studying theoreticalor computational sciences at university level. It comprises intensive courses which aim to provide (...)
  280.  
  281. -
  282. &lt;a href="http://www-master.ufr-info-p6.jussieu.fr/2016/Master" rel="directory"&gt;Master&lt;/a&gt;
  283.  
  284.  
  285. </description>
  286.  
  287.  
  288. <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;The institute for computing and data sciences (ISCD) of UPMC-Sorbonne Universit&#233;s (Paris, France) isorganizing its 6th summer school &#8220;Scientific Trends at the interfaces : bioinformatics and visual data analysis&#8221;to be held at the Marine Station in Roscoff, July 17 - August 11, 2017.
  289. This summer school program is perfect for undergraduate students (L3-M2) considering studying theoreticalor computational sciences at university level. It comprises intensive courses which aim to provide attendeeswith an introduction to both the theoretical foundations and the practical applications of some of the modernmathematical and computational techniques currently in use. Each course has theoretical and practical classes,in which students can experiment each technique with computers.
  290. You will find more information on our web page :&lt;a href=&quot;http://iscd.upmc.fr/training/summer-school/information/&quot; class='spip_url spip_out' rel='nofollow external'&gt;http://iscd.upmc.fr/training/summer...&lt;/a&gt;
  291. Registrations are already open (until May 15, 2017) and the number of places is limited.The institute is offering a limited number of scholarship grants to cover the participation and accommodationfees for all selected students.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
  292. </content:encoded>
  293.  
  294.  
  295. <enclosure url="http://www-master.ufr-info-p6.jussieu.fr/2016/spip.php?action=acceder_document&amp;arg=21512&amp;cle=621c73d5945b0531f6a36572d9b22d2993d74764&amp;file=pdf%2Fplaquette2017.pdf" length="1202429" type="application/pdf" />
  296.  
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  298.  
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